1、1下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是()A僥幸/角色車轍/折戟沉沙瞠目/交口稱贊B盤踞/拮據 癖好/否極泰來 摒棄/斂聲屏息C愴然/創傷 蠱惑/余勇可賈 詰問/開花結果D蹩腳/別扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢場作戲【解析】A僥(jio)/角(jué)，轍(zhé)/折(zhé)，瞠(chn)/稱(chn); B踞(jù)/據(j), 癖(p)/否(p)，摒(bìn)/屏(bn); C愴(chuàn)/創(chun)，蠱()/賈()，詰(jié)/結(ji); D蹩(bié)/別(biè)，涸(h&

2、#233;)/和(hè)，徜(chán)/場(chn)。【答案】D 2. 下列各句中，沒有錯別字的一項是()A目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以有效促進經濟增長，而固定資產投資卻可以產生立桿見影的效果，因而成為各方關注的焦點。B邀請企業家對大學生創業項目進行梳理和把脈，有助于糾正大學生的一些偏面認識，彌補他們經驗匱乏的缺陷，對其日后成功創業大有裨益。 C橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金銀牌，國人振奮之余心生感慨：我們的表現固然可以贏得世界敬佩，卻易導致球賽精彩不再。D這個民間廣為流傳的故事，情節跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣，足可以把它改編為一部懸念叢生、

3、高潮疊起的電視連續劇。【解析】A“立桿見影”“立竿見影”；B.“偏面”“片面”； D“高潮疊起”“高潮迭起”。在識別時注意以義辨形(如A項“立竿見影”的“竿”是“竹竿”的意思，而不是“樹桿”的意思)、以音辨形(如B項的“偏面”讀音應當是“piàn”而不是“pin”可以判定應當寫作“片面”)。對于其中的近音、近義字則需要多角度辨析(如D項“高潮迭起”的“迭”是“履，連著”的意思，“疊”是“重復地堆，積累”的意思，二字字義相近)。【答案】C3下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且符合句意的一項是()A針對個別干部違規駕駛公車發生交通事故的現象，某單位做出副科級以上干部重考駕駛證的決定

4、，這實在是驢唇不對馬嘴。(名不副實)B“限塑令”頒布之后，農貿市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。(直言不諱)C學習西方發達國家的管理經驗，需要提倡“拿來主義”精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。(畫蛇添足)D1977年高考招生制度的恢復，既給下鄉知識青年提供了求學上進的機會，也使許多農家子弟有了“鯉魚跳龍門”的希望。(脫胎換骨)【解析】A驢唇不對馬嘴：比喻答非所問或兩下不相合。【近義詞】答非所問、前言不搭后語、風馬牛不相及。名不副實：指空有虛名。【近義詞】徒有虛名。兩者意思不同，故不能替換。B.打開天窗說亮話：比喻無須規避，公開

5、說明。直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。C.畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。同“畫虎不成反類狗”。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。D.鯉魚跳龍門：比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發向上。脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。【答案】B4下列各句中，沒有語病的一項是()A只有積極引導牧民開展多種經營，控制牲畜數量，降低對牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。B墨西哥國立自治大學日前舉行甲型H1N1流感病毒專

6、題研討會，有專家認為墨西哥即將進入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴散。C在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細節，讓我們深切地感受到電影主創者直面人間慘劇的勇氣。D林萍是一位普通的保險公司職員，她為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網友自發在網上留言，大家熱情的稱其為“寧波的驕傲”。【解析】B搭配不當，將“降低”改為“減少”；C.成分殘缺，介詞淹沒主語，去掉“在”和“中”。D.兩句混雜，“事跡感動了廣大網友自發在網上留言”應為“事跡感動了廣大網友，廣大網友自發在網上留言”。【答案】A 5把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)理學家為

7、什么崇古抑律？_古體與律體之辨跟詩歌史聯系起來，就是古體的典范漢魏晉詩與律體的典范唐詩之辨。那么，為什么講求聲律、對偶等形式技巧就是品格低呢？他們認為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養沒有正面的價值。以這種價值觀去看詩歌的體裁樣式，古體詩就高于律詩。既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進入到詩歌領域去談詩的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價值就越低。拋開詩歌的內容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。【解析】句“理學家為什么崇古抑律”提出核心問題，故排在首位，句進一步闡述原因，又提出問題，句回答

8、，故在后，句緊承句“價值”，緊跟其后，句進行小結，故在最后。【答案】6下面是某酒店的提示語，請你補充完整，并分析其妙處所在。你對我們的服務要是感到不滿意，請告訴我們的經理；你對我們的服務要是感到滿意，_。第一句的妙處是：_第二句的妙處是：_【答案】請告訴你的朋友第一句親切友善，并不只是生硬地說，對我們的服務不滿意，請到經理處投訴；第二句含蓄委婉，言下意為如果對我們的服務感到滿意，請你為我們多作宣傳。7請添加必要的詞語，使下面句子的意思完整、連貫、明確。根據調查結果，各省、市重點中學基本能按國家規定，認真上好體育課，課外鍛煉。學生反映良好，但大部分中學生圍著升學率的指揮棒，對體育在人才培養中的地

9、位和作用認識不足。_【答案】在“課外鍛煉”前加“組織”一類的動詞；在“指揮棒”后加“轉”。閱讀下面的文學類文本，完成811題。琴王 游睿他很會拉琴。村子里的人都稱他叫琴王。 他的琴聲太動聽了。 琴弦拉動，一串串嘹亮的音符就接踵而出。他的琴聲里，有清晨撩人心扉的第一聲雞鳴犬吠，有山間清澈見底的潺潺流水，有陽春三月的花開遍地和鶯歌燕舞，還有萬里碧空的藍天白云和艷陽高照。聽他的琴，讓人變得澄清。很少有人見過他，但都聽過他的琴聲。他會在每個傍晚準時拉動他的琴弦。當夕陽對著山村撒下最后一絲余輝，勞作了一天的人們扛著滿身的疲倦回到家的時候，他的琴聲會在村子的東頭悠揚地響起。 琴弦一動，人們馬上就陶醉在他的

10、琴聲里。白日里所有的疲憊，所有的煩惱和不快，都在他的琴聲里漸漸消融，遠去。最后人們帶著微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擻地開始新的勞作。 因為他的琴聲，村子里的人們感到幸福和充實。 這個傍晚天空被無數道閃電殘忍地劃破。洶涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒將村子死死纏住。 老人、小孩，所有人都被逼到村里的一個土包上。洪水一次又一次拍打著人們的腳脖子，像死神躍躍欲試的手。村子在自己的眼前漸漸變小，幾塊瓦片和木板在水里打旋。有人大聲地哭泣，有人唾罵，有人驚叫，有人焦躁地踏著腳步，還有人絕望地準備跳水。天漸漸黑下來。完了，似乎一切都完了。 這時，村子的東頭，依舊響起了他悠揚的琴聲。那琴聲里，有清晨撩人心扉的第一

11、聲雞鳴犬吠，有山間清澈見底的潺潺流水，有陽春三月的花開遍地和鶯歌燕舞，還有萬里碧空的藍天白云和艷陽高照。那琴聲像在述說，像在安慰，讓人陶醉，讓人忘我。人們開始安靜下來，認真地聽著。漸漸沒有人說話，最后連咳嗽的聲音都沒有。 人們再一次醉了。在他的琴聲面前，所有的行為都顯得粗俗和浮躁。誰都不敢妄動，生怕打破這份美好。只有安靜，才能維持這份雋永。在人們心里，漸漸裝進一湖平靜的水。終于，遠處亮起了一點火光，是救生船來了。所有的人站了起來，但沒有人擁擠，也沒有人喧嘩，因為他的琴聲依舊那么悠揚和平靜。當船靠近的時候，人們像是有人指導，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是婦女和男人，一切都井然有序。

12、最后，在他悠揚的琴聲里，人們都順利上了船。這時水越來越大，村子很快就沒了。但直到船順利啟動，他的琴聲還在進行，人們還陶醉在他的琴聲里。糟了，還有他！有人忽然回過神來。 是呀，怎么漏了他，快喊。 喊，只有琴聲在響。再喊，還是只有琴聲在回答。 他是聾子呀，怎么聽得見？ 對，他就是個聾子。一個老人突然想起。 人們這才完全回過神。原來他竟是個聾子！ 就在這時，琴聲戛然而止。(原載小小說月刊2010年第13期) 8小說為什么要以“琴王”為題？請簡要分析。_【答案】暗示情節，小說的情節雖不是很復雜，但都以琴聲為背景，都與琴聲有關；刻畫人物，突出了他在鄉親們心目中的地位；突出主題，他在災難面前鎮靜沉著、勇于

13、犧牲的精神深入人心。(大意相同即可，內容要點要圍繞情節、主題、人物等要素。)9悠揚的琴聲對村民們起到哪些方面的作用？請你分點概括。_【答案】平時，琴聲陪伴鄉親們日出而作、日落而息，幫助鄉親們度過一天天的勞累；危急時，鄉親們從琴聲中獲得啟示、信念、力量，靈魂得以凈化，平靜的應對，最終轉危為安；琴聲幫助鄉親們認識到它不只是一個聾子，更是一個舍己救人的英雄。(大意相同即可，內容要點要圍繞情節的推進展開。)10小說中的“琴王”是一個什么樣的人？請你簡要說明。_【答案】他雖然是一個聾子，但是執著地追求藝術，演奏技藝高超，對作品有獨到的領悟能力，在危急時刻能挺身而出，舍己救人。(大意相同即可，內容要點要圍繞身體、藝術、思想境界等展開。)11根據上下文的內容，請解釋作品中畫線的兩句話的深刻含義。(1)在人們心里，漸漸裝進一湖平靜的水。_(2)就在這時，琴聲戛然而止。_【答案】(1)當人們的靈魂得以凈化，境界得到提升以后，死亡也就變得不可怕了，生的希望也就在眼前。(2)他雖然死了，但他永遠活在鄉親們心中，是鄉親們心中永遠的琴王。(大意相同即可，內容要與語境和小說主題相合。)12(2007年福建高考)找出下面文段在語言表達方面的兩處錯誤，并加以改正。徜徉在天安門廣場，人民英雄紀念碑那巍峨的碑體、優美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂，無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀