1、1.2古代手工業的進步 課時訓練（人教版必修2）一、選擇題1(烏魯木齊市八中2012屆高三第二次月考，3)“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、獸工、草工，典制六材?！倍Y記·曲禮中這段反映的是古代中國手工業的哪種形態()A工場手工業 B家庭手工業C官營手工業 D民營手工業 解析：本題考查的是對西周手工業性質的理解。根據題干提供的信息禮記·曲禮和所學史實反映的是西周的手工業的發展情況，根據所學西周采取工商食官其手工業形態應該是官營。所以此題正確選項是C。答案：C2(廣東省汕尾市2012屆高三第一次模擬，13)中國傳統工藝如蜀錦某些制作工藝在古代就已失傳。究其原因，最有可能是

2、()A官營手工業技術的封閉性B傳統制作工藝難教難學C國家對技術傳承重視不夠D傳統工藝品市場需求不足解析：考查古代官營手工業的特點，技術傳承的封閉性。答案：A3(浙江省臺州中學2012屆高三統練，25)右圖是元代王禎所著農書中的水力冶鐵鼓風工具，該工具最早發明使用于()A西漢 B東漢C北宋 D元朝解析：本題考查了教材中有關“元代王禎所著農書中的水排鼓風冶鐵圖”，著作記載，東漢初，南陽太守杜詩創造出水力鼓風裝置水排，提高了冶鐵生產效率。答案：B4(無錫一中2012屆高三10月月考，11)沈括夢溪筆談載：“世間鍛鐵所謂鋼鐵者，柔鐵屈盤之，乃以生鐵陷其間，泥封煉之，鍛令相入，謂之團鋼?！边@項技術最早出

3、現于()A春秋時期 B西漢C南北朝 D北宋解析：考查古代中國的手工業中的冶煉業的發展，從題干分析其技術特點，依據所學知識，這是灌鋼法，因此，正確選項是C。答案：C5(南京實驗國際學校2012屆高三期中，3)下列是古代某收藏家的三幅典型藏品，這位收藏家可能生活的時代最早是在() A唐朝 B元朝C明朝 D清朝解析：琺瑯彩瓷的裝飾工藝，即琺瑯彩，也稱為瓷胎畫琺瑯，是將畫琺瑯技法移植到瓷胎上的一種釉上彩瓷。琺瑯彩盛于雍正、乾隆年間，屬宮廷壟斷的工藝珍品。三幅圖片中出現時代最遲的是琺瑯彩瓷瓶，盛于清朝。所以這位收藏家可能生活的時代為D。答案：D6(福建省廈門雙十中學2012屆高三期中，6)明代有一個笑話

4、，說是朝廷宴請外國元首和使節，結果宴會所用580件官窯瓷器全部被使節們順手牽羊帶走了。這個笑話主要反映了當時()A政治非常開明 B政府重視海外貿易C制瓷技術精湛 D奉行對外開放政策解析：笑話反映出外國元首和使節對中國瓷器的喜愛，喜愛的原因當然是瓷器精美，故事反映出制瓷技術的精湛。本題考查明朝手工業的情況。注意材料里的“官窯瓷器”，官府手工業的產品質量非常好，工藝精湛，對外國元首和使節有很強的吸引力，才會有如此之舉動。答案：C7(山東東營市2012屆高三10月評估，16)下圖是甲骨文中三個字，依次是“絲”、“?！焙汀靶Q”能正確反映的歷史信息是()中國的絲織業不晚于商朝商朝的農業比較發達本材料可用

5、來直接證明商朝已有種桑養蠶的歷史商朝時人們的主要衣料是絲織品A BC D解析：根據材料和所學，甲骨文中出現“絲”、“桑”和“蠶”，反映了商朝時紡織業已發展起來，教材相關內容：商朝時已有了織機，能織出多種絲織品。結合各選項，兩項說法正確，第項說法錯誤，紡織業屬于手工業，不能說明商朝的農業比較發達；第項商朝的普通百姓只有著麻、葛衣料，連棉衣也直到宋、明時期才有。本題選D項。答案：D8(溫州市十校聯合體2012屆高三9月聯考，2)“布衣”是中國古代對勞動人民的稱呼，諸葛亮在出師表中以“布衣”自稱。在諸葛亮生活的年代里，“布衣”中的“布”是指()A絲織品 B棉紡織品C毛紡織品 D麻紡織品解析：絲、毛、

6、麻等作為紡織原料在中國古代較早就出現了，絲和毛較昂貴，普通百姓使用不普遍，諸葛亮生活在東漢末、三國時期，這一時期紡織業已較為發達，諸葛亮以“布衣”自稱，“布”應是麻。棉花在北宋時引入，明代時全國普及。答案：D9(山東省實驗中學2012屆高三第二次測試，2)明朝初期的一首“竹枝詞”說：“平川多種木棉花，織布人家罷緝麻，昨日官租課(征稅)正急，街頭多賣木棉紗?！睆闹形覀兛梢钥闯霎敃r()A政府壓制棉紡織業的發展B出現棉紡織業的手工工場C農民直接以棉紗抵稅D棉布正逐漸取代麻布解析：分析材料，描述了當時棉花的種植、加工與銷售情況，A、B、C三項說法在材料中都沒能得到體現，本題選D項，反映了棉布正逐漸取代

7、麻布。答案：D10(山東省冠縣2012屆高三第二次考試，18)中國古代每一個歷史時期的手工業發展水平常以某手工業品為代表，下列表述正確的是()A鐵器/商周陶器/唐宋瓷器/明清B青銅器/商周瓷器/唐宋棉布/明清C玉器/商周漆器/唐宋玻璃/明清D漆器/商周青銅器/唐宋瓷器/明清解析：本題考查知識的記憶提取能力，商周時期以青銅器為主，唐朝奠定南青北白的格局，宋朝景德鎮為瓷都，生產出很多瓷器。明清時期棉布生產得到大規模推廣。答案：B11古羅馬士兵使用的刀劍是熟鐵制的，刺到敵人身上立刻彎曲，必須放在地上用腳踩平再用。同一時期我國的刀劍銳利堅硬。由此我們可以推斷()A春秋時期我國已經開始冶煉生鐵B春秋時期

8、我國出現灌鋼技術C用水排鼓風冶鐵，提高了冶鐵水平D春秋時期我國鐵質兵器完全取代青銅兵器解析：解答本題可用排除法。灌鋼技術出現在魏晉南北朝時期，用水排鼓風冶鐵是在東漢時期，D項的表述不符合史實，春秋時期鐵器普及，但并沒有完全取代青銅器。故A項正確。答案：A12(北京市西城區示范校2012屆高三期中，32)清代廣東羅定山區“凡一爐場環而居三百家，司爐者二百余人，掘鐵礦者三百余，汲者、燒炭者二百余，馱者牛二百頭，載者舟五十艘”。從材料可以得到的準確歷史信息是()羅定山區的冶鐵工場規模很大冶鐵業發展帶動人口聚居情況的出現冶鐵業帶動了相關產業的發展這是一家采用了雇工經營的新式企業A BC D解析：本題考

9、查古代冶鐵業的發展和從材料中獲取信息的能力。根據題干提供的信息和所學史實雇傭關系必須具備“機工出力，機戶出資”的條件，題中并未明確反映是官營或者是私營。分析材料可了解到，羅定山區冶鐵的爐場規模大，分工細，項正確，第項“雇工經營”從材料中沒有得到反映，可用排除法得出A項為正確答案。答案：A二、非選擇題13(江蘇蘇北四市2011屆高三10月調研，21)閱讀下列材料：材料一方今齊三服官作工各數千人，一歲費數鉅萬。三工官官費五千萬，東西織室亦然。漢書·貢禹材料二通邑大都酤(買賣)一歲千釀，其帛絮細布千鈞(說文：鈞，三十斤也)，文采千匹，苔布皮革千石。漢書·貨殖列傳材料三及漢通西域，

10、中國的絲綢，大量地運到中亞乃至地中海沿岸一帶，成為國際市場上最著名的商品。中國的商人，并因此而有“絲綢人”之稱。翦伯贊秦漢史請回答：(1)據材料一，指出“三服官”和“東西織室”的手工業類型，并結合所學知識說明其生產經營的特點。(2)據材料二、三，概括漢代紡織業繁榮與發展的表現。(3)有觀點認為：女性是漢代紡織業的主要勞動力，但“女性的勞動成果卻被想當然的排除在經濟學家的價值計算之外”。結合所學知識，分析出現這種現象的主要原因。解析：第(1)問可根據材料及所學知識來進行回答，材料一中“三服官”是漢官名，負責皇帝冠服的制作。“東西織室”：設在長安，專為皇室織衣。這些機構的手工業類型是官營手工業。官

11、營手工業的特點可根據教材了解到做工人數多(規模大)；耗費大；產品主要服務于皇室和官府；政府設工官管理等。第(2)問回答漢漢紡織業繁榮發展的表現，從材料二可以了解到交易大，材料三可以了解到紡織品質量高、遠銷中亞、地中海等地。第(3)問女性是紡織業的主要勞動力，可以從自然經濟的基本特征“男耕女織”一點上了解到。女性的勞動成果不被計算可從女性社會地位低、紡織業僅是農業的補充等方面進行回答。答案：(1)官營手工業。做工人數多(規模大)；耗費大；產品主要服務于皇室和官府；政府設工官管理。(2)產品交易量大；質量高；紡織品通過絲綢之路大量外銷。(3)“男耕女織”為基本特征的自然經濟長期存在；紡織業是農業的

12、補充；傳統的價值計算方法往往忽視女性；計算女性勞動成果缺少必要的數據；男尊女卑思想。14閱讀下列材料：材料一“(齊國)太公乃勸以女工之業織作冰紈琦秀之物，號為冠帶衣履天下。”漢書·地理志材料二“今棉之為用，可以御寒，可以生暖，蓋老少貴賤無不賴之。其衣被天下后世，為功殆過于蠶桑也?！?清)王應奎柳南續筆材料三“五畝之宅，樹墻下以桑，匹婦蠶之，則老者足以衣矣。”孟子·盡心上材料四“明萬歷蘇民無積聚，多以絲織為生。東北半城皆居機戶，郡城之東，皆習機業工匠各有專能，匠有常主，計日受值。有他故，則喚無主之匠代之，曰喚代。無主者，黎明立橋以待。”請回答：(1)材料一中的“衣履天下”的紡織原料是什么？材料二發生了什么變化？結合材料分析變化的原因。(2)根據材料一指出當時的一個紡織業中心城市，材料四的中心在哪里？為什么會有這種變化？(3)比較材料三、四在經營方式上有何區別？這種變化說明了什么？解析：本題通過材料之間的分別比較，考查對絲