1、13 13 旅鼠之謎旅鼠之謎13旅鼠之謎旅鼠之謎整 體 感 知4 4本文饒有趣味地介紹了北極旅鼠的三大難解之奧秘，這三本文饒有趣味地介紹了北極旅鼠的三大難解之奧秘，這三大奧秘分別是：大奧秘分別是：_；_；_。作者通過旅鼠奇特的行為啟示我們：。作者通過旅鼠奇特的行為啟示我們：_。 繁殖能力驚人繁殖能力驚人 一旦繁殖過多，就有種種奇怪的自殺行為一旦繁殖過多，就有種種奇怪的自殺行為 死亡大遷移，數百萬旅鼠匯成浩浩蕩蕩的隊伍，奔向大死亡大遷移，數百萬旅鼠匯成浩浩蕩蕩的隊伍，奔向大海，葬身大海海，葬身大海人類應主動控制繁衍速度人類應主動控制繁衍速度 13旅鼠之謎旅鼠之謎合 作 交 流5 5內容探究：作者

2、是如何揭示旅鼠之謎的？有什么作用？內容探究：作者是如何揭示旅鼠之謎的？有什么作用？ 答案答案 作者采用與丹尼斯對話的形式，由丹尼斯講述，時而作者采用與丹尼斯對話的形式，由丹尼斯講述，時而猜測，時而疑惑，最后還有一出滑稽戲，結句卻是一個嚴肅的猜測，時而疑惑，最后還有一出滑稽戲，結句卻是一個嚴肅的問題，亦莊亦諧。采用這種方式講旅鼠之謎，具有很強的藝術問題，亦莊亦諧。采用這種方式講旅鼠之謎，具有很強的藝術效果，既扣人心弦，引人入勝，又解人疑惑，引人深思。效果，既扣人心弦，引人入勝，又解人疑惑，引人深思。13旅鼠之謎旅鼠之謎6 6主題探究：文章最后一句話主題探究：文章最后一句話“如果人類也毫無節制地繁

3、如果人類也毫無節制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”該怎么理解？有該怎么理解？有什么作用？什么作用？ 解析解析 本文是一篇科普性質的小品文，向讀者介紹了生活本文是一篇科普性質的小品文，向讀者介紹了生活在北極地區的旅鼠的奇異特點和反常現象，并由此引發人們在北極地區的旅鼠的奇異特點和反常現象，并由此引發人們對人口現狀的憂思。對人口現狀的憂思。 答案答案 這句話是說，如果人類不控制繁衍速度，有一天，這句話是說，如果人類不控制繁衍速度，有一天，人口總數就會超過地球所能承載的極限，人類就不得不像旅人口總數就會超過地球所能承載的極限，人類就不得不像旅鼠一樣采取自

4、殺的方式來控制自身數量。這句話點明了作者鼠一樣采取自殺的方式來控制自身數量。這句話點明了作者的寫作意圖。的寫作意圖。 13旅鼠之謎旅鼠之謎7 7寫法探究：本文通過講故事向我們傳授了關于旅鼠的科學寫法探究：本文通過講故事向我們傳授了關于旅鼠的科學知識，又用列數據等方式來具體說明旅鼠的一些情況，你覺得知識，又用列數據等方式來具體說明旅鼠的一些情況，你覺得這樣傳播科學知識好嗎？為什么？這樣傳播科學知識好嗎？為什么？ 解析解析 本題考查本文的寫作特點以及它的優越性。以敘述本題考查本文的寫作特點以及它的優越性。以敘述為主的科學文藝作品既講究科學性，也講究文藝性，其中科為主的科學文藝作品既講究科學性，也講

5、究文藝性，其中科學性是第一位的。學性是第一位的。 13旅鼠之謎旅鼠之謎 答案答案 好。文章以講故事的形式讓讀者在故事中不知不覺地好。文章以講故事的形式讓讀者在故事中不知不覺地接受新知識而又趣味橫生。作者不僅借故事來提出問題，引起接受新知識而又趣味橫生。作者不僅借故事來提出問題，引起讀者思考，還增強了讀者的參與意識。而時不時地列舉具體的讀者思考，還增強了讀者的參與意識。而時不時地列舉具體的數據，能把一些復雜的知識說明得翔實而準確，確保了說明的數據，能把一些復雜的知識說明得翔實而準確，確保了說明的科學性。科學性。 13旅鼠之謎旅鼠之謎8 8難點探究：從課文中你獲得了哪些啟示？難點探究：從課文中你獲

6、得了哪些啟示？ 解析解析 結合本文的具體內容和文章的結尾來理解。結合本文的具體內容和文章的結尾來理解。 答案答案 “旅鼠之謎旅鼠之謎”，“人們研究了好幾個世紀，卻始終人們研究了好幾個世紀，卻始終解不開它們的奧秘解不開它們的奧秘”，由此聯想開去，大自然還有許多奧秘人，由此聯想開去，大自然還有許多奧秘人類無法解釋，有待繼續探究。科學研究過程要不斷調整研究類無法解釋，有待繼續探究。科學研究過程要不斷調整研究方法和思維方式，只有創新研究方法和思維方式，才能解開大方法和思維方式，只有創新研究方法和思維方式，才能解開大自然之謎。自然界本身具有調節機制，一旦打破生態平衡，自然之謎。自然界本身具有調節機制，一

7、旦打破生態平衡，就出現向新的平衡轉化的新趨勢。從自然界的調節中人類應就出現向新的平衡轉化的新趨勢。從自然界的調節中人類應該覺悟：人類也應注意自我調節，以求和諧發展。該覺悟：人類也應注意自我調節，以求和諧發展。13旅鼠之謎旅鼠之謎歸 納 總 結本文介紹了旅鼠的三個神秘謎團。開篇宕開一筆，寫自己在尋本文介紹了旅鼠的三個神秘謎團。開篇宕開一筆，寫自己在尋找一些值得保存的文物作紀念時，無意中發現一只小老鼠，自找一些值得保存的文物作紀念時，無意中發現一只小老鼠，自然輕松地引入文章的主角。然后以對話的方式，借丹尼斯然輕松地引入文章的主角。然后以對話的方式，借丹尼斯馬馬洛拉斯之口，將有關旅鼠的三大難解之謎一

8、一道出，第一個謎洛拉斯之口，將有關旅鼠的三大難解之謎一一道出，第一個謎團引出第二個，第二個引出第三個。最后設置一個輕松幽默的團引出第二個，第二個引出第三個。最后設置一個輕松幽默的場面引出對人類現狀的思索，指出人類應該向旅鼠學習，主動場面引出對人類現狀的思索，指出人類應該向旅鼠學習，主動控制繁衍速度。控制繁衍速度。 13旅鼠之謎旅鼠之謎旅旅鼠鼠之之謎謎 第一部分第一部分(1(16) 6) 尋紀念物，捉到老鼠尋紀念物，捉到老鼠 高個白人，突然出現高個白人，突然出現 協會行家，指點旅鼠協會行家，指點旅鼠捉鼠巧遇捉鼠巧遇第二部分第二部分(7(727) 27) 第一奧秘：繁殖力強第一奧秘：繁殖力強 第二奧秘：自殺減員第二奧秘：自殺減員 第三奧秘：集體海葬第三奧秘：集體