1、初二語文上冊第五單元測試題 班級 姓名一、基礎知識(前19題，每題2分，第10題8分，共26分) 1下列加點字讀音有誤的一項是( ) A儼然(yn) 濯洗(zhu) 多髯(rn) B阡陌(qin ) 淤泥(y) 禾黍(sh) C垂髻(tio) 褻玩(xi) 綺麗(q) D邑人(y) 鴻儒(r) 矜寡(gun) 2下列句中不含錯別字的一項是( ) A惘不因勢象形，各具情態。 B謀閉而不興，盜竊亂賊而不做。 C南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然歸往。 D山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。 3下列加點詞解釋有誤的一項是( ) A菊之愛，陶后鮮有聞(鮮：少，稀少) B其兩膝相比者(比：靠近，挨著)

2、 C貨惡其棄于地(惡：憎惡) D香遠益清，亭亭凈植(益：好處) 4下列加點詞與現代漢語意義相同的一項是( ) A談笑有鴻儒，往來無白丁。 B阡陌交通，雞犬相聞。 C乃不知有漢，無論魏晉。 D山有小口，仿佛若有光。 5下列句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是( ) 中軒敞者為艙，箬篷覆之。 A水陸草木之花，可愛者甚蕃。 B牡丹之愛，宜乎眾矣。 C無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 D閉之，則右刻“山高月小，水落石出”。 6下列句中加點字用法與其他幾句用法不相同的是( ) A蓋簡桃核修狹者為之。 B不獨親其親，不獨子其子。 C便要還家，設酒殺雞作食。 D選賢與能，講信修睦。 7下列句子中，朗

3、讀節奏停頓有誤的一項是( ) A造化鐘神秀，陰陽割昏曉 B存者且偷生，死者長已矣 C天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻 D予獨愛蓮之出淤泥而不染 8對下面古詩賞析有誤的一項是( )出塞王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 A“秦時明月漢時關”應理解為“秦代的明月及漢代的邊塞”。 B“萬里長征人未還”寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇。 C三、四句道出了世世代代人們的共同愿望。 D全詩的情調悲壯高昂。 9下列相關文學常識的連線，正確的一組是( ) A桃花源記散文晉代陶淵明 B愛蓮說駢文唐代劉禹錫 C石壕吏五絕唐代杜甫 D大道之行也散文戰國孟子 10默寫(8分) 陋

4、室銘中描寫陋室外環境的句子是： ， 。 核舟記中的核舟左窗刻的是： ， 。 寫出春望詩的頷聯： ， 。 望岳詩中能見出詩人凌云壯志的一句是： ， 。 暮投石壕村， 。老翁逾墻走， 。 ，城春草木深。 ，陰陽割昏曉。 ，決眥入歸馬。 可以調素琴， ， 。二、閱讀理解(44分)(一) 林盡水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻

5、子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 既出。得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。 11解釋下列加點詞(3分) 桑竹之屬( ) 具答之( ) 乃不知有漢( ) 處處志之( ) 尋病終( ) 無問津者( ) 12翻譯下面的句子(4分) 黃發垂髫并怡然自樂。 率妻子邑人來此絕境。 13概括第2段文字的主要內容。(3分) 14“問今是何世

6、，乃不知有漢，無論魏晉”這句話中沒有交代漁人的答話，試說說漁人是怎樣回答的。(4分) 15說說“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”一句在中心思想和文章的結構上的表達作用。(3分) 16“詣太守，說如此”這句話中的“如此”包括哪些內容?(3分)(二) 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之 ， ，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。 17這是一篇（）的駢體散文，借蓮表達了自己的人格追求。(2分) A托物言志 B借景抒情

7、 C敘事明理 D寓情于理 18解釋下面句子中加點詞的含義。(2分) 水陸草木之花，可愛者甚蕃。 菊之愛，陶后鮮有聞。 19將文章中空缺的語句填上。(2分) 20把下面句子譯成現代漢語。(4分)可遠觀而不可褻玩焉。 牡丹之愛，宜乎眾矣。 21“陶淵明獨愛菊”，請你舉出相關的詩句證明這一點。(3分) 22文章表達了作者怎樣的思想感情?(3分)(三) 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田，父怒，撻之，已而復如初。母日：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小

8、兒，恬若不見。 安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉里小兒竟遮道訕笑，冕亦笑。 注蹊(燈)：踐踏。策：通“冊”。長明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。恬：心神安適。韓性：紹興人，大學者。通儒：指博學多聞、通曉古今的儒者。被：披。 23下列句子中加點的詞語解釋錯誤的兩項是( )(2分) A聽已輒默記(完畢) B冕因去，依僧寺以居(離開) C安陽韓性聞而異之(不同) D夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之(躲藏) 24下列句子中加點的詞語意思相同的一項是( )(3分) A依僧寺以居 以君之力 B安陽韓性聞而異之 侍衛之臣不懈于內 C暮歸，忘其牛 其真無馬耶 D錄為弟子 齊無人耶?使子為使 25對下列句子的意思，理解正確的兩項是( )(3分) A或牽牛來責蹊田。