1、部編版小學語文四年級下冊課課練習題1.古詩詞三首一、給下列加點的字選擇正確的讀音，打上“”。1走在鄉村的小路上，到處花紅柳綠，鳥語花香，一片興(x1ngx ng)旺景 象，詩人不禁詩興(x1ngx ng)大發。2.日子長(ch ng zhan了，小弟弟的長(zhangch nng)相越來越帥氣了。 3.最喜小兒亡(wuwang)賴，溪頭臥剝(boba蓮蓬。 二、讀拼音，寫詞語。1初夏的早晨，xuxu(立在荷葉上。2.位lao weng( )在wuyan(三、給加點的字詞選擇正確的解釋1籬落疏疏一徑深。( ) 2樹頭花落未成陰。()A月亮B樹蔭C暗中D昏暗3醉里吳音相媚好。() A.一切都很美好

2、B.一切都很可愛C.相互逗趣、取樂D.互相喜愛4最喜小兒亡賴。( ) )的微風吹過湖面，幾只q1ng ting()下的空地A稀疏B生疏C粗疏D疏通A同“無賴”，指頑皮、淘氣C.刁鉆潑辣D.不講道理四、按要求填寫相應的詩句1從“ _，_ ”中我們看到鄉村梅子金黃杏子肥，春天田野中金燦燦的菜花已經落去，只剩下稀稀落落的 殘朵。2從“_，_ ”中我們看到了白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經過，只有蜻 蜓和蝴蝶繞著飛來飛去。3從“_，_ ”中我看到了草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草的景象。4從“_，_ ”中我看到了一個可愛的小朋友在追趕著蝴蝶， 可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，

3、 再也找不到了。五、判斷正誤，對的打“”，錯的打“X”。1“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”中“日長籬落”描寫了上午籬 笆影隨著太陽的升高越來越短的景象。( ) 2“惟有蜻蜓蛺蝶飛”在詩作中的作用是以動襯靜，以只有蜻蜓和蛺蝶飛來飛去的動態，襯托午時田園的寧靜。( ) 3最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！巴鲑嚒钡囊馑际穷B皮、淘氣，“亡” 在這里讀“wang”。()4“溪頭臥剝蓮蓬”中的“臥”字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤托出，躍然紙上。讀了這句，我仿佛看到了他正趴在溪邊認真地剝蓮蓬。()六、根據圖片補充古詩，完成練習。B游手好閑宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,兒童急走追黃蝶,1補充詩句。2.這首詩的作

4、者是 _ 朝代）詩人_。3.根據詩句中“枝頭新綠未成陰”推斷此時應該是（）。A.春B.夏C.秋D.冬4.下列說法不正確的是（ ）A. “兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。 ”中“急走”的意思是很著急地 走， “尋”的意思是尋找。B.一、二句是靜態寫景，三、四兩句是動態寫景。C.整首詩動靜結合，描繪出一幅恬淡自然，寧靜清新、萬物勃發的春景。D.“急走”和“追”兩個動詞十分形象貼切， 將兒童的天真活潑、好奇好 勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。七、古詩詞對比閱讀。（一）四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1四時田園雜興的作者是（）。A.唐朝范成大B.宋

5、朝范成大C.宋朝楊萬里2.“雜興”的意思是（）A.隨興而寫的詩。B.很多種類。3.寫出了夏季南方農村景物的特點，有花有果，有色有形的詩句是（）A.梅子黃時杏子肥，麥花雪白菜花稀。B.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。4.對本詩賞析正確的是（ ）（多選）A.詩句描寫的是初夏江南的田園景色。B.詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農村景物的 特點，有花有果，有色有形。C.詩的第三句以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。（二）春日田園雜興范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。注釋：土膏欲動：土地解凍的意思。土膏，形容泥土滋潤肥沃。 頻

6、: 頻繁。一響：片刻，一會兒。形容在很短的時間里。 鞭筍：竹根上生 出的新筍。1._詩中描寫的景物有 _ 、 _、_ 。2._本詩描寫的是 _ 的景色，詩中的“_詞反映景色變化得特別快，傳達出春回大地的信息。本課所學的四時田園雜興和本詩的 共同特點是（）A.描寫了鄉村生活的所見所感。B.描寫的都是春天的景象。C.描寫的對象既有植物也有動物。3.根據語境寫詩句。我家后院本來是荒地一片，如今也呈現出蓬勃的生機，鄰家的竹筍，透過土墻，冒出地面，刺向青天。八、根據畫面補寫詩句。1泥融飛（），沙暖睡（）。2兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天3留連戲（）時時舞，自在嬌（）恰恰啼4草長（）飛二月天，拂堤楊柳醉春

7、煙。1古詩詞二首一、1.x1ngx ngV2.ch dng/zhan/3.wu/bo/二、1徐徐蜻蜓2老翁屋檐三、1.A2.B3.C 4.A四、1梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀2.日長籬落無人過 惟有蜻 蜓蛺蝶飛3.茅檐低小溪上青青參考答案草4.兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋五、1.X2./3.X4./六、1.樹頭新綠未成陰飛入菜花無處尋2.宋代楊萬里3.A 4.A七、（一）1.B2.A3.A 4.AB（二）1.雨草花筍2.春一晌開AB來。3.蝶鶯4.鶯八、1燕子鴛鴦2黃鸝白鷺2.鄉下人家一、下列加點字讀音有誤的一項是()。A.結構(g(U)樸素(pu) B.雞冠花(guan)搗亂(dao) C

8、.蹲下(d口n)寄宿(j )1 D.踏進(tR倘若(sh ng) 二、看拼音，寫字詞。為了打造美麗鄉村，營造美麗、hexi)的環境，我們村家家戶戶都zhuang sh1()一新。你瞧，綠蔓攀上了wuy n()，還探出幾朵小花，瓜棚下的老母雞shuR)領小雞雛正在mish(i)好一幅樸素的田園美景圖哇！三、選擇題。1.下列不是近義詞的一組是()。A.獨特一一特別B.率領一一帶領C.聳立一一矗立D.和諧一一動蕩2.“率”的字義有：A帶領，統領；B輕易地，不細想；C模范；D來。3.蝶鶯4.鶯爽直坦白。(1)李廣將軍經常親自率 兵打仗。(2)領導干部一定要做群眾的表率。(3)這篇文章還有需要更改的地方

9、，不要草率 地發表。()(4)開朗直率的他十分討人喜歡。()四、品讀句子，完成練習。1.“幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土 里探出頭來?！边@句話描寫的是 _ 用一個成語概括)，“成群”一詞說明了_ 這句話中一個 “_ 用得很好，讓人感到嫩筍_口春季_ 。2.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門 前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。(1)這句話運用了 _ 的方法，突出了農家小屋_的特點。(2)我也會用這種方法描寫自己喜歡的一種植物。3.有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊， 它們依著時令，順序開放，樸素中帶

10、著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。(1)請找出語句中的一組反義詞。()()(2)“樸素中帶著幾分華麗”這種說法是不是前后矛盾，請說說你的理解。(3)你眼里的鄉村景致是怎樣的？請用一段話寫下來。五、閱讀課內片段，完成練習。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊 地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭 上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。 它們和鄉下人家一起，繪成了 一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來:“織，織，織，織??！織，織，織，織啊！ ”那歌聲真好聽， 賽過催眠曲，讓那些辛苦

11、一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。1加點詞語“天高地闊”的意思是()。A.邊吃邊聊，自由自在，毫無拘束B.吃的地方很開闊2.畫線句子第句和第句中的“它們”分別指的是：_、_、_、_ ?！八鼈儭倍际青l村最_的事物, 作者卻把這些事物寫出了詩的美感來，展現出了 _ 勺美。3.在這“月明人靜的夜里”，紡織娘的“歌聲”體現了鄉村是安靜還是吵 鬧呢？說說你的看法。4.請用“ ”畫出選文的關鍵句。結合上文，“獨特、迷人的風景”指_ 和_。這句話集中體現了 作者_ 勺感情。六、讀短文，回答問題。我愛鄉居記得有一位作家在一篇文章中說：“臺灣的鳥不語

12、，花不香?！蔽蚁嘈胚@位作家一定是住在臺北市。在臺北市，看到的是高聳的洋樓，蛛網般的電 線，根本看不到鳥，自然聽不到鳥語。臺北市早已是寸土寸金，即便有豆 腐干大的一個院子，也都鋪上了水泥。偶爾在陽臺上種上一盆花，因為過 多的二氧化碳，所以花朵發暗，葉子發黑，連新鮮都談不到，自然不會散 發香氣。只有住在郊外的人，才 知道位于亞熱帶的臺灣，一年四季都有鮮花吐香，一天到晚都有鳥語不休。我愛鄉間的清晨，早上從屋子的后窗里望出去，是竹梢樹影，農夫荷鋤從 河堤上走過，把黑色的剪影投在窗上，窗欞切取了遠山的一角，作為背景， 在背景的樹梢、修竹、藍天白云之間，點綴著人物，構成了一幅逼真生動 的畫。我愛鄉村的黃昏

13、，晚霞染紅了田野，微風吹過，秧苗搖曳，田埂上有牛在默默地啃著青草，偶爾抬頭，長鳴一聲，是那么悠揚悅耳，這是另一幅大自然的動人圖畫。太陽下山了，帶著孩子，沿著野草高過小腿的小道散步，讓晚風吹拂著發 絲，讓蝴蝶繞身飛舞，從綴滿野花的山坡上回來，滿身都是花香。在無風 無月的晚上，我會拉開窗簾，想起他曾經在信上寫過的兩句詩：“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢?！蔽覑坂l居，因為在鄉間無須掛畫，有大自然的杰作供我欣賞。不必種花，卻有四季聞不盡的花香。雖不養鳥，每天卻有盈耳的鳥鳴。1讀第1自然段，在正確說法后畫上 (1)“臺灣的鳥不語花不香”是因為臺灣根本沒有鳥和花草。()(2)文中第1自然段與寫鄉間的美

14、景關系不大，可以刪掉。()(3)作者在開頭以“鳥不語，花不香”來反襯鄉間的鳥語花香。()2._短文第二部分描寫了幅圖畫，請你給它們起個名字。()圖()圖()圖3作者為什么熱愛鄉居呢？請在短文中找到答案畫上參考答案2鄉下人家一、D二、 和諧裝飾屋檐率覓食三、1.D2.(1)A(2)C(3)B(4)D四、1.(1)雨后春筍 竹筍多 探 迅速長勢 勃勃的生機2.(1)對比 親切可愛、質樸自然(2)仙人掌不僅能凈化空氣，還可以止痛消腫，這比那些只圖外表好看而不實用的花好多了。3.(1)樸素 華麗(2)不矛盾，因為鄉下風光是自然樸素的，而這些依著時令開放的花是鮮艷的，顯得有些 華麗，所以說樸素中帶著幾分

15、華麗。(3)鄉村的田野上一片斑斕：油菜花露出了笑臉；迎春花排起了隊伍，在向春天致敬；桃花引來了一群群蜜蜂在采蜜；粉白的梨花開滿了枝頭；小蘭花開得那么艷，那么多。五、1.A2紅霞 微風 鳥兒 紡織娘 平凡 鄉村生活3體現了鄉村的安靜，正因為特別安靜，才能清楚地聽到紡織娘的歌聲。4鄉下人家不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。夏天傍晚吃晚飯 秋夜聽歌入夢鄉 熱愛鄉村生活六、1.(3)V2三 鄉村清晨 鄉村黃昏 夜晚散步3.我愛鄉居，因為在鄉間無須掛畫，有大自然的杰作供我欣賞。 不必種花， 卻有四季聞不盡的花香。雖不養鳥，每天卻有盈耳的鳥鳴。3.天窗一、看拼音，寫詞語。你會從玻璃天窗

16、上想到無數sh a n shuo()的星星，想象到灰色的bianf i),baq (i)十足的mao tou y1ng()，還有會唱歌的夜鶯.二、下列詞語書寫完全正確的一項是()。A.瞥見銳力B.沙灘老鷹C.算脹慰藉D.奇幻活撥三、下列詞語搭配不正確的一項是()。A. 星星閃爍北風呼呼掠過黑影B. 雨滴灑落打開木窗仰起笑臉C. 雷聲呼嘯伸出腦袋溫柔掃蕩D. 云彩奇幻發明天窗展開想象四、 品讀句子，完成練習。1.從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的 閃電一瞥。這句話用_ 、_ 的修辭手法，生動形象地表現我 _的沉醉。2.“你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了

17、這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。”對這句話分析不正確的是()A.“掃蕩”一詞寫出了作者害怕的感覺， 讓我們仿佛看到了電閃雷鳴的畫 面。B.因為玻璃是透明的，屋子的空間小，我的感受更真實。C.從天窗中想象的事物實際都是不存在的，是天馬行空亂想的。D.這句話是“我”對雨的描寫和“我”的所思所想，說明天窗可以讓人想 象力豐富。3.你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也 許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹 總之，夜的美麗神奇， 立刻會在你的想象中展開。（你還會想到什么？）我會從那小玻璃上面掠過的一條黑影想象到是五、理解課文內容填空。這篇課文主要描

18、寫了在鄉村里一個小方洞般的玻璃天窗，在不同的天氣和時間里給孩子們帶來的 _ 。無論是_ 寸外面世界的_,還是_ 寸小小天窗外的_ 勺渴望和聯想，都是通過了小小的一扇天窗，讓孩子們感受到 _ 表達了作者對童真的_ 。六、課內外對比閱讀。（一）夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們 偏就不許?！暗轿堇飦戆?！ ”跟著木板窗的關閉，孩子們也就被關在地洞 似的屋里了。這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。1.“慰藉”的意思是（）A.安慰B.好奇C.厭煩2.畫“”的句子說明屋里的（）A.安全和快樂B.黑和靜3._對畫“句子理解正確的是（ ）A.下雨了，孩子們在屋里也能感受到無窮的樂趣

19、。B.當孩子們被喚回屋里便失去了快樂， 在失落和無奈中，天窗給孩子們帶 來了一片光明，帶來了無窮的想象和快樂。（二）天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設在光線不足的臥房。對于我們小孩來說， 天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無法言喻的美妙。夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡 快起來。穿著母親縫制的方領衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看 到明月高懸遠天之上，透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光，一束束，盈盈的, 如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。一顆兩顆 美麗的星子也趕熱鬧似的映著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮語。因有這一扇天窗，臥房里便

20、舞動著游絲般的輕柔和溫馨。母親手搖蒲扇， 緩緩地扇著，涼風便一絲絲地滑過肌體，愜意極了。她一邊借著絲絲縷縷 的亮光給我扇風，一邊給我猜各樣的謎語：“開嘛開白花，結嘛結四牛角。 我答是母親在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。這還不夠，母親總是拗 不過我的撒嬌和對故事的喜愛。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗 外，一顆兩顆水星般的星子。嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話故事，便娓娓地 在我心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。常常，母親的聲音融著天窗下的那 片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現在，它時常浮現于我的腦 海，一些細節還那么清晰?！耙桓[仰穿，天光

21、下射。”走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。 那么就讓我們常常提醒自己，不論何時、何地、何境，都別忘了開一扇心 靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩意的雨聲，讓婉轉的鳥鳴 都一一 一灑進心房。1._短文以為題，交代寫作對象，作為線索貫穿全文；天窗既指_,也指_ ,內涵豐富，耐人尋味。2.文章圍繞“天窗”，寫了哪幾件事情來體現母愛（）。（多選）A.母親陪我看星月B.為我扇扇子C.給我猜謎語，講故事3.判斷下列說法是否正確。正確的打“，錯誤的打“X”。（1）第2自然段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。（）（2）第3自然段“涼風便一絲絲地滑過肌體”中，“

22、滑”字既寫出風的輕柔，又表現母愛的溫馨。（）（3）文章情景交融，對天窗下的景物進行描寫，抒發了 “我”對童年生活的眷戀和感傷。（）4.這兩個 文段都寫出了天窗給人們心靈帶來 _ 、_ 和七、文中孩子們在無奈時，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你無奈的 時候，什么是你的慰藉？請你說一說。參考答案3天窗一、 閃爍蝙蝠霸氣貓頭鷹二、B三、C四、1比喻擬人看雨2.C 3淘氣的松鼠擺動著毛茸茸的尾巴。五、 歡樂和慰藉陣雨時想象和向往晚上星空和云彩無窮的快樂 向往六、（一）1.A2.B3.B(二)1.天窗 老屋的天窗 心靈的天窗2.ABC3.(1)V V(3)X4光明 快樂 幸福七、提示：言之有理即可。4

23、.三月桃花水一、下面加點字的讀音不正確的一項是()。A.一串(chu血)鈴鐺(dang) B.應和(h )綺麗(qi) C.纖細(xian)談話(tm) 二、 下列短語搭配不恰當的一項是()。A.纖細的低語浮起紅蓮B.綺麗的晚霞 披上短發C.明潔的絲綢應和鳴響D.抖落花瓣映照藍天三、 下列各項句子中，沒有運用修辭手法的一項是()A.是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？B.那纖細的低語，是在和剛剛從雪地里伸出頭來的麥苗談心。C.它看到了垂柳披上了長發。D.三月的桃花水，叫人多沉醉。四、給加點的字選擇正確的解釋。纖的字義有：A.細小的，輕微的；B.細長像絲的物質；C.細巧、小巧。1.那纖細的

24、低語，是在和剛剛從雪地里伸出頭來的麥苗談心。()2.棉花的纖維十分細小，但團結起來作用很大。（）3.那家小店的飾物纖 巧精致。（）五、句子賞析。1.它看見垂柳披上了長發，如霧如煙。這是一個_句，把_當作人來寫，這又是一個 _句,把_ 比作_和_。我 也 會 寫 這 樣 的 句 子：2._“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說說你從明鏡中看到了哪些景物？ 我 看 見 _, 我 還 看 見六、課內閱讀三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心； 那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪 滾過的鈴聲 三月的桃花水，是春天的明鏡 它看

25、見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣.1._畫橫線的句子運用了_的修辭手法，從_ 、_ 、_詞中發現作者把桃花水當作人來寫，突出了桃花水的（）。A.聲音美B.形態美C.顏色美2.看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情？（）（多選）A.欣喜B.奇怪C.難過3.文段是圍繞哪兩句話寫的？用“ ”畫出來。文段表達了作者怎樣的情感？參考答案4*三月桃花水一、B二、B三、D四、1.A2.B3.C五、1.擬人柳枝比喻柳枝霧煙洪水一路獰笑著撲向村莊，如惡魔如妖怪。2低飛的燕子搖擺的小樹苗六、1排比 應和

26、 低語 談心A 2.A3三月的桃水花，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。表達了作者對桃花水的喜愛和贊美之情語文園地一一、下列加點詞語使用不恰當的一項是（）A.北京的長安街從早到晚都是車水馬龍。 B.每當夜幕降臨，整條街道一片燈火輝煌。 C.桃源村風景如畫，平日間雞犬相聞，如世外桃源一般。 D.繁華的都市，到了傍晚，家家戶戶炊煙裊裊 。 二、下列不屬于景物描寫的一項是（）A.它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發，如霧 如煙。B.圓月逐漸升高，她那銀盤似的臉，流露著溫柔的光芒。C.競相開放的花兒，五彩繽紛的蝴蝶，富有生機的動物們，構成了一幅春 景圖。D.夏天陣雨來了，孩

27、子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。三、品析句子，再仿寫。A.天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。 它們和鄉下人家一起，繪成一幅自然、和諧的田園風景畫。B.飛翔的海鷗，金色的沙灘，泛著泡沫的浪花，構成了迷人的海岸線。1.以上句子都是 _ 苗寫，我知道了這樣寫的好處是可以讓讀者身臨其境。2.我也會照樣子寫一寫身邊的美景 四、口語交際。通知3月5日（星期二）下午3時，在學校禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體 少先隊員準時參加。溫馨提示：1以班級為單位，在指定區域就座。2.請提前十分鐘到會場。開會期間自覺遵守會場紀律，不要隨意走動，保 持會場安靜。少先隊大隊部3月1日你的同

28、桌小明請假了，老師讓你給小明轉述通知內容。注意不要遺漏主要 信息，以及人稱的轉換。五、古詩詞對比閱讀。（一）卜算子詠梅毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。（二）卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾如塵，只有香如故。1這兩首詞的詞牌名是_ 詞題是_ 。2.下列哪一詩句與“無意苦爭春，一任群芳妒” 一樣寫出了梅花不爭名利、謙虛的本性（）A.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。B.零落成泥碾作塵，只有香如故。C.俏也不爭春，只把春來報。D.梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。3

29、.下面說法不正確的是（ ）A.第一首詩詞主要通過對冬季梅花的描寫， 以梅花喻人，表現革命者面對困難堅強不屈的美好情操。B.這兩首詞寫了梅花的美麗、積極、堅貞，梅花的身上籠罩著淡淡的哀愁。C.第二首詩詞以梅花自況，詠梅的凄苦以發泄胸中抑郁，感嘆人生的失意 坎坷。參考答案語文園地三、1環境2遠天，歸鳥盤旋海面，翅膀仿佛擦過晚霞，真是“落霞與孤 鶩齊飛，秋水共長天一色”?。∷摹?月5日(星期二)下午3時，在學校禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會，各 班少先隊員準時參加。以班級為單位，在指定區域就座，要提前十分鐘到 會場。開會期間自覺遵守會場紀律，不要隨意走動，保持會場安靜。五、1卜算子詠梅2.C3.B5.琥

30、珀一、 讀句子，看拼音，寫詞語。1.夏日的太陽照得火熱，海水在很遠的地方翻騰nuh6u( )，波浪不斷chong shua()著海岸。2.我們可以想象蜘蛛和蒼蠅在songzhi()里怎樣zhengzh)，還可以tu ice()發生在幾千萬年前的故事的xi ngx()情形。二、 下列帶點字讀音全對的一項是()。A.琥珀(p嗡(wer嗡響 B.拂拭(f)D晌午(xiang)C.滲透（shB）澎湃（p i） D.俯視（f丸埋葬（mdi） 三、給加點的字選擇正確的解釋。1劃：A.用槳撥水使船行動；B.合算，按利益情況計較是否相宜；C.用刀或 其他東西把物件分開或從物件上面擦過。劃算（）劃船（） 劃一道

31、口子（）2.餐：A.吃；B.飯食；C.量詞，指一頓飯。聚餐（）一日三餐（） 美餐（）四、 下列詞語搭配不正確的一項是（）。A.暖暖地照著颯颯地響猛烈地吹B.柔嫩的翅膀高大的松樹透明的琥珀C.劃動長腿測量故事沖刷樹干五、按要求完成練習。1.“晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂， 松脂在太陽光里閃閃地發出金黃的光?！薄盁崂崩薄?一詞說明天氣 _，“許多老松樹滲出厚厚的松脂”才可以把_ 和_ 裹住，這些都是作者從琥珀的成分、 _ 、以及兩只小動物的形態推測出來的。2.“一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭?！睂@句話的理解不正確的一項是（）A. “

32、剛好”還可以換成“恰好”或“碰巧”， 說明一切的事情都發生得很 湊巧B.這句話推測的依據是蒼蠅和蜘蛛完好無損地躺在琥珀里，腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。C.只要有一滴松脂滴落下來并包住蒼蠅和蜘蛛這個條件就可以形成琥珀3.用修改符號修改病句。這個故事發生在很久很久以前，大概約莫算來，總有幾萬年了。六、課內閱讀。在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測 發生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上 就已經有蒼蠅和蜘蛛了。1._“可以看

33、見他們身上的每一根毫毛”是因為 _ 。2.這塊琥珀的價值是（）A.很漂亮，可以欣賞。B.可以想象遠古時代的故事。C.這塊琥珀給科學家們提供了研究的依據。3.“推測”的意思是根據已知的測度未知的， 我們推測琥珀形成的必要條件有（）（多選）A.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。 許多老松樹滲出厚厚的松脂，在 太陽光里閃閃地發出金黃的光。B.是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下，經過幾萬年的時間，松脂球 變成了化石。C. 一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里 頭。D.海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。七、閱讀短文，完成習題。狼未必是“害獸在大多數人的心目中，狼似

34、乎總和貪婪、兇惡、殘暴聯系在一起。但美國 一些動物學家的最新研究證實：狼并非 “一無是處”，在一定的條件下（如 某個時期、某個地區等），不但有可能不是“害獸”，甚至還有可能有益于 人類呢！例如，在上個世紀70年代末期，在澳大利亞草原上，既無天敵，繁殖力又 特別強的野兔泛濫成災，把牧草啃了個精光。饑腸轆轆的牛、羊等家畜只 得“望兔興嘆”。后來在動物學家的建議下，澳大利亞從異國“請”來了一批惡狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔銳減而又恢復了勃勃生機。前不久，南美一片森林出現了罕見的“鹿災”一一由于該地自然條件特別優越，鹿的繁殖速度驚人地快，最后數以百計的大鹿小鹿因缺少食物而開 始啃食樹木了。沒過幾年

35、，森林一片肅殺 原來，被啃掉樹皮、掃光嫩 葉的樹木經不住成群結(ji審)隊的鹿的“蠶食”而紛紛枯萎。后來動物學 家在“引進” 了鹿的“殺手”一一惡狼后，森林又奇跡般地恢復了生態平 衡。美國阿拉斯加州荒原上的因紐特人則利用經過特別馴養的“馴狼”來代替獵犬拉雪橇。其實，狼的耐久力和耐寒力都優于獵犬，力量較大，速度較 快，于是，“狼橇”已開始在當地風行。1判斷下列說法的正誤，并打上“”或“X”。(1)這篇文章的第一自然段告訴我們狼在自然界中生存，有益于人類的發展。()(2)“奄奄一息的大草原因野兔銳減而又恢復了勃勃生機”中“野兔銳減”的原因是草原上有了惡狼，狼要捕食野兔。()(3)文中“望兔興嘆”的

36、具體意思是兔子太多，把草原上的牧草啃得精光， 牛羊只能眼睜睜地看著兔子把草吃光，這句話寫出了兔子對草原的危害。()(4)這篇短文的中心是說明狼未必是“害獸”，在一定的條件下，可能有益 于人類。()2.請用簡潔的語言概括文中狼對人類的作用。(1)_A.要全面地看問題。B.要遵循自然規律。C.不要對狼有偏見，狼是一種完美的動物。D.狼消滅了野兔和鹿，就可以維持生態平衡參考答案5琥珀一、1怒吼 沖刷2松脂 掙扎 推測 詳細二、C三、1.B A C 2.A C B四、C五、1炎熱 蒼蠅 蜘蛛 顏色2.C 3這個故事發生在很久很久以前， 約莫算來，總有幾萬年了。六、1琥珀很透亮2.C 3.BC七、1.(

37、1)XVV 2.(1)動物學家用狼使森林恢復了生態平衡。(2)因紐特人用馴狼來代替獵犬拉雪橇。3.AB第 5 課琥珀3.讀了這篇短文，你有什么收獲？()(多選)、認真拼讀，書寫規范sh 和 chuzh eng zha二、用“/給加點字選擇正確的讀音，并看拼音寫字詞。1.小蒼蠅嗡(wegw eng)嗡地飛著，還不知道自己即將成為蜘蛛 micai()。2 水把森林淹沒.(memo)了，波浪不斷 ch mg shua()著樹干(gan gen)03老松樹 she ()出的松脂(zhizh積成松脂球，并最終變成琥珀 (bop0。4 窗外狂風 nuhdU ()，洶涌澎湃(pHbe)的海浪拍擊著海岸，濺起

38、一陣陣浪花。三、在括號里填上合適的詞語。()草地()樹林()翅膀()地照著() 地響()地吹()地叫起來() 的波濤()的琥珀()的綠翅膀() 的松脂()的森林四、我會寫出下面詞語的近義詞。分辨一()明艷一()念書 ()慌忙一()發愣() 規矩 ()每逢一()觀賞一()清靜() 合適 ()名目一()寬廣一()五、給帶點的字注音。1.澎影湃()的波濤把海里的泥沙卷.()到岸邊。2.我們還可以想象它們當時在黏()稠的松脂里怎樣掙()扎3 許多老松樹滲.()出厚厚的松脂()duejuenuhduchmg shuaan xiang六、給加點的字選擇正確的解釋1 戈 U：A.用槳撥水使船行動；B.合算，

39、按利益情況計較是否相宜；C.用刀或其他東 西把物件分開或從物件上面擦過。劃算（） 劃船（） 劃一道口子（）2.餐：A.吃；B.飯食；C.量詞，指一頓飯。聚餐（）一日三餐（）美餐（）七、閱讀課內片段，完成練習。在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地爬著。我們可以看見它們身上的每一根毫 毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎， 因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑 色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上早已有那樣蒼蠅和蜘蛛了。1._ 概括本段話的主要內容：。2._“推測”和“想象”不同，“推測”中包含想象，但必須的有 _o3._ 這兩塊

40、琥珀有什么科學價值，請在文中用“ _ ”畫出來。4.能不能用現代先進的科學技術讓琥珀里的兩個小東西復活呢？說說你的觀點。八、挑戰課外閱讀。地球就診記這天，宇宙中心醫院來了一位不速之客一一全身布滿人類“超級文明”的地球，只見他 滿面愁容，拄著拐杖一瘸一拐地走進掛號室。掛號醫生天牛星忙上前噓寒問暖：“地球老弟，幾十萬年前你是那么健壯，現在你哺育 的人類發達了，你應該更加健壯了，可現在你怎么成這個樣子了？” “唉! 一言難盡??！ 地球苦笑著，“人類是發達了，但我的身體是一天不如一天了呀！”為了趕快去弄清病情， 地球匆匆告別了天牛星醫生。地球來到眼科。彗星醫生說：“人類大量開辦工廠，工廠排出廢氣，給你

41、的眼睛蒙 上了幾公里厚的紗布難怪你要患上深度近視，戴上厚厚的眼鏡，足有 3500 度 呢”地球拿著診斷書，心情非常沉重，他哀求醫生快治好他的眼睛，醫生卻說：“這樣的病,我們無能為力，人類是宇宙的主宰，你的病最終要他們來醫治。 ”“節能減排，保護環境吧！”地球在哀求，地球在呼吁！1 寫出下列詞語的近義詞哺育() 哀求()2 聯系上下文解釋詞語。(1) 噓寒問暖：_(2) 一言難盡：_3 地球為什么戴上了厚厚的近視眼鏡？4.地球是人類共同的家園，請你寫一條標語，號召大家保護地球有些恐龍bezh ng()、ch id tn()，重達數十dun( )，參考答案一、斷絕怒吼沖刷滲出掙扎安詳二、weng

42、美餐mn沖刷gen滲 zh1pn怒吼pe三、穿過飛進撣撣暖暖颯颯猛烈快活澎湃透明嫩綠厚厚古老四、辨別明媚讀書慌張發呆規則每當欣賞安寧恰當 名稱 寬闊五、 pdju on ni cn zheg shen zhi六、 B A C A C B七、 1.琥珀的樣子、特點以及由此產生的推測2 依據(根據)3從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在 遠古時代，世界上早已有那樣蒼蠅和蜘蛛了。4示例：不能，雖然保存的很好，但它們的生命已經結束了，身體里面的細胞已經死 亡，因此不可能讓它們復活。八、 1.養育 懇求2.形容對別人生活十分關切。用一兩句話很難將事物說清楚。3人類大量

43、開辦工廠，工廠排出廢氣，給地球的眼睛蒙上了幾公里后厚的紗布。4示例：人類只有一個地球，請你愛護他吧。形容對別人的生話十分關切。有些恐龍bezh ng()、ch id tn()，重達數十dun( )，6.飛向藍天的恐龍一、讀句子，看拼音，寫字詞有些恐龍體重不足幾gong jin( )二、選擇題。1下列加點字讀音完全正確的一項是()。A.棲息(q1)隧道(shu )1 B.嶄新(zhan)腦顱(I為 C.繁衍(x ng)敏捷(ji )e D.開辟(b )1遲鈍(d血) 2.下面搭配有誤的一項是( )。A.漫長的生活 身體輕盈B.兇猛的恐龍親近敵害C.輕靈的鴿子行動敏捷D.翱翔的鳥兒開辟天地3.下列

44、加點的詞語使用不恰當的一項是()。A.中國隊獲勝了，隊員們欣喜若狂。 B.釣魚島是中國的固有領土，這一點毋庸置疑 。 C.你的解題思路太神奇了，給了我們點睛之筆 的啟示呀。 D.春姑娘把五彩斑斕 的花兒灑向大地。 三、按要求完成句子練習。1.數千萬年后，它的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族。有些恐龍像它 們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米， 重達數十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常, 是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。這句話采用先總寫后_ 的方法，先概括說明恐龍的后代逐漸形成了一個_ 勺龐大家族，再圍繞這個關鍵句，具體描寫

45、了恐龍的后代的_ 。仿寫：_2.科學家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。“這一歷史進程”指的是恐龍家族中的一些獵食性恐龍長出羽毛、_ 、_勺漫長歷史進程?！叭妗?一詞說明科學 家們希望_3.地球上的第一種恐龍大約一定出現在兩億四千萬年前。（用修改符號修改病句）四、把恐龍飛向藍天的思維導圖補充完整。恐龍的一支飛向藍天的演化過程：身體 _ 體表_ 轉移到_在樹木之間 _慢慢具備了 _E力最終_ 。五、課內閱讀。早在19世紀，英國學者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相 似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據這一

46、假說，一些與鳥類親緣關系較近的恐龍應該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽毛的恐龍化石， 頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。 遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的 畫卷涂上了點睛之筆。1.在括號里填上恰當的關聯詞語。2.讀畫線句子，聯系上下文回答問題。（1）_“這一假說”是指：_（2）_“這一假說”成立的條件是： _3.文中“這幅古生物學家們描繪的畫卷”指的是（）A.古生物學家們繪制的恐龍圖。B.古生物學家們的研究歷程和成果。4.“點睛之筆”在文中的意思是（）A.遼西的發現為古生物學家們的研究工作提供了關鍵的證據。B.

47、遼西的發現使古生物學家描繪的畫卷更生動、傳神六、閱讀短文，完成習題。螞蟻的本領1早在人類誕生之前，螞蟻就會修筑 “公路”。亞馬遜雨林中的蟻類，為 躲避狂風暴雨，在樹干上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽， 作為它們的公路；螞蟻是列隊行進的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞問題，它們竟然能“設計”出了類似立交橋的環形交叉路口。2別看螞蟻的神經系統并不發達，就那么幾個小小的神經元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個整體時，居然能夠思考、籌 劃、謀算，成為一部活計算機。它們無需圖紙，也沒有指揮和監理，但竟 能齊心合力地設計并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內部布局 合理

48、，空氣暢通，溫度恒定，各種設施齊備，其工程浩大令人驚嘆：有上_ 百個蟻丘相通，可長達數十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達6米，按其身高的比例，相當于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這 般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年，也就是說， 需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的？3據考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從 “狩獵”到“農 耕”的轉變?，F在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領。 它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發酵產生的熱量來保持真菌園 的恒定的溫度和濕度，甚至當它們種植無收時還會向鄰居借貸！4地球上除了人以外

49、，其他動物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火！ 科學家曾做過這樣的實驗：將點燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開始它們似乎有 點驚慌，但很快就鎮定下來，只見無數螞蟻前赴后繼撲向火焰，用分泌出 的蟻酸來滅火，經過66秒，一些螞蟻犧牲了，但終于撲滅火焰。當再次重 復這個實驗時，它們只用了40秒鐘就將火撲滅，而且無一傷亡。1 .第自然段畫線句說明蟻丘工程的浩大，運用了什么說明方法？()(多選)A.列數字B.作比較C.打比方2.本文在說明螞蟻的驚人本領時，是通過四個方面來具體表現的，請用四 字短語概括寫出。(1)_(3)_ (4)_3.文章對螞蟻的特點和本領進行了描述，請你根據相關語句提出一個問題 并試著解決。

50、參考答案6飛向藍天的恐龍、笨重遲鈍噸公斤二、1.B2.B3.C三、1.分寫 形態各異 不同的形態和特征火燒云呈現各種姿態，有時像頑皮的猴子，有時像淘氣的小貓，有時像可愛的小狗。2學會飛翔 演化為鳥類繼續深入探索3地球上的第一種恐龍大約出現在兩億四四、 輕盈長出羽毛樹上生存跳躍、降落滑翔能夠主動飛行五、1不僅 而且2.(1)鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。(2)些與鳥類關系較近的恐龍應該長有羽毛。3.B4.A六、1.ABC 2.(1)修筑公路(2)建造蟻丘(3 )種植真菌(4)滅火本領3.提示：言之有理即可。7.納米技術就在我們身邊一、 讀句子，看拼音，寫詞語。b1n

51、g xiang()里面用到一種nd)米涂層，這樣就具有殺菌和chuch cu()功能，使shucai()保鮮期更長。二、 選擇題。1下列不是近義詞的一組是（）A. 健康康健普通- -尋常B. 極其尤其預防一-防備C. 深刻一 膚淺釋放放出D. 研究一 鉆研新奇-稀奇2.選擇下列句子所使用的說明方法。（填序號）A.列數字B.作比較C.下定義D.舉例子（1）納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學問。（）（2）1納米等于10億分之一米。（）（3）現在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力慢慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。（）（4）有一種叫作“碳納米管”的神奇

52、材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕。（）三、按要求完成練習。1.什么是納米技術呢？這得從納米說起。仿寫句子：_2.“納米技術可以讓人們更加健康。”文中舉出的例子有（）（多選）A.利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現疾病的早期檢測與預防。B.未來的納米機器人，可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。C.納米緩釋技術，可以讓藥效緩慢釋放，服一次藥可以管一周，甚至一個 月。3.在不遠的將來，我們的衣食住行都會有納米技術的影子。發揮想象說一說，納米技術將來出現在哪些地方。四、概括課文內容并填空。課文用簡潔生動的語言向我們介紹了 _ _、_ 科學知識，并采用_、_ 、_說明方法，滿懷激情地向我們展示了納米時代納

53、米技術美妙的應用前景。五、課內閱讀。什么是納米技術呢？這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于十億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當 于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也 無能為力。這種納米級的物質擁有許多新奇的特性，納米技術就是研究并 利用這些特性造福于人類的一門學問。1._這段話的說明對象是 _運用的說明方法有： _ 、 。2.判斷下列說法的正誤，并打上“”或“X”。(1)文中“相當于”一詞可以換成“等于”。()“如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球

54、放在地球上，可見納米有多么小?！边\用了舉例子的說明方法，來說明納米是一種非常小的長度單位。（）（3）納米，是一種長度單位，符號為nm。1納米=十億分之一米，約為10個原子的長度。（）3.“納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學問。”你認為 納米技術還有什么用途，請寫出兩種：六、課外閱讀。神奇的納米紙張納米紙實際上是一個籠統的概念，泛指用納米材料制作的紙，或者是采用納米技術對紙張的某種性能進行改善而制造出來的紙張。“以后要捅破一張紙就沒那么容易了 ” 。這句話說的是近來出現的高強度、 超韌性納米紙。這些納米紙的共同特點是柔韌性極強，雖輕卻具有超出鋼 鐵的強度。2008年6月，瑞士科學家

55、宣布成功研制出了一種高強度的納米紙。該紙的 發明人伯格倫德博士表示，這種納米紙韌性極佳，很硬，是利用傳統紙張 中發現的生物材料一一纖維素制作而成。機械測試顯示，該紙的強度比普 通紙整整高出200倍，達到了目前建筑用鋼的水平。不要說這就是目前世界上強度最高的納米紙了。2008年10月，有報道稱，美國佛羅里達州立大學的科研人員開發了一種神奇的納米紙；它看上去像 復寫紙，比重是鋼的1/10,強度卻達到了鋼的500倍。這種紙使用一種被 稱作“納米碳管”的碳分子制成。這種神奇的納米紙中的納米碳管的直徑 僅有十幾納米，約為人頭發直徑五萬分之一。除了上述的纖維素、納米碳管紙外，2007年7月，英國自然雜志還

56、報道了石墨微粒制成的納米紙。這也是一種比鋼鐵還硬但極其柔韌的超級紙 張。該種新型紙張由美國西北大學的一個研究小組制造成功。研究人員在 經特殊處理過的水中將碳納米膜氧化物微粒驅散，然后用濾膜過濾。他們 發現，水能夠使這種微粒在過濾器表面形成一種紙狀薄層；該納米紙比由 碳納米管制成的紙張還要強韌并能加工成各種尺寸。然而遺憾的是，這種 納米紙怕水，浸泡在水中會慢慢分解。既然這些納米紙的重量很輕、韌性優越、強度又出奇的高，那么，它們自 然會有廣闊的應用前景。從目前的技術發展趨勢來看，防彈衣、太空服， 還有汽車、飛機以及航天器的結構材料，都必將成為這種納米紙的用武之 地。1.請用簡潔的語言說說納米紙有哪

57、些神奇之處？（）（多選）A.重量很輕B.韌性優越C.強度出奇的高2.“機械測試顯示，該紙的強度比普通紙整整高出200倍，達到了目前建 筑用鋼的水平?！敝械摹罢蹦芊駝h掉，為什么？3._文中第4段畫線句子所運用的說明方法有 _、_ 。作用是()A.準確地說明了美國佛羅里達州立大學的科研人員開發的納米紙是目前世 界上強度最高的特點。B.想說明美國佛羅里達州立大學的科研人員技術水平高。4.讀了神奇的納米紙張，你有什么疑問呢？試著提出問題，并查找資 料解決。參考答案7納米技術就在我們身邊一、 冰箱納除臭蔬菜二、1.C 2.(1)C(2)A(3)B(4)BD三、1什么叫自律？自律就是自己約束自己的言行

58、。2.ABC 3納米技術將來出現在材料和設備、微電子和計算機技術、納米工業、醫學等方面。四、 納米納米技術列數字下定義舉例子五、1納米技術 列數字 打比方 作比較2.(1)V(2)V(3)V3未來的納米機器人治病，納米涂層讓冰箱里的食物保質期更長六、1.ABC 2不能。因為“整整”強調該紙強度高出普通紙強度的倍數數量之大，去掉后不能達到這樣的效果。3列數字 作比較A 4提示:言之有理即可。第 7 課納米技術就在我們身邊、讀拼音，寫詞語y 庚 g ygubng xi mgch。 che xibey n xg ji cn kegjibng yuf ong二、比一比， 再組詞。隱（)需（） 胞 ()

59、健(）防（）穩（)耍（） 抱 ()鍵(）仿（）三、多音字， 辨一辨。lushuC概率（)率領（)效率（）ch duxiu臭味（)乳臭未干（）臭味相投（）huohue計劃（)劃船（)劃算（）四、品讀句子，完成練習。A. 如果把直徑為 1 納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上.，可見納米 有多么小。B. 有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍.，而且非常輕。（1） A 句說明了納米技術的特點是_oB 句把“碳納米管”和 _行比較，突出“碳納米管”這種材料 _和_ 的特點。（2）注意加點的部分，并用這種方法來說明一種事物的特點。1這塊草地的面積很大，相當于 _2這種桃子十分甜，

60、比 _五、按要求寫句子。1 未來的納米緩釋技術，能夠.讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以.管一周，甚 至一個月。（用加點的詞寫一句完整的話）2 納米技術讓生活更方便。納米技術讓人們更健康。（用關聯詞將兩句話合并為一句話）3有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍.。（用同樣的方法寫一句話, 介紹一種事物）六、選擇下列句子所使用的說明方法。（填序號）A.列數字 B.作比較 C.下定義 D.舉例子1.納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學問。（）2.1 納米等于 10 億分之一米。（）3. 現在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力慢慢地釋放出來，服一次藥可