1、v 12 詞四首v漁家傲漁家傲.秋思秋思 江城子江城子.密州出獵密州出獵v破陣子破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之v滿江紅（小住京華）滿江紅（小住京華）漁家傲漁家傲范仲淹范仲淹“大漠孤煙直，大漠孤煙直， 長河落日圓長河落日圓“ “ “ “角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” “黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還” ” “今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨”詞詞1、詞，又稱、詞，又稱 ，還稱，還稱 ,一般分為兩部分，一般分為兩部分，分為分為 。2、詞的流派：、詞的流派： 和和 。3、豪放派以、豪放派以 為

2、代表為代表 婉約派以婉約派以 為代表。為代表。詩余詩余曲子詞曲子詞上下闋上下闋豪放派豪放派婉約派婉約派蘇軾和辛棄疾蘇軾和辛棄疾李清照和秦觀李清照和秦觀 北宋政治家、軍事家、文北宋政治家、軍事家、文學家。字希文，學家。字希文，蘇州吳縣人，蘇州吳縣人，謚號謚號“文正文正”，有，有范文正公范文正公集集。曾任參知政事。曾任參知政事, ,詩文俱詩文俱佳，散文佳，散文岳陽樓記岳陽樓記的名句的名句“先天下之憂而憂，后天下之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂而樂”傳誦千古傳誦千古, ,也是一位也是一位優秀詞人。詞僅存五首，但能優秀詞人。詞僅存五首，但能突破唐末五代詞的綺靡風氣，突破唐末五代詞的綺靡風氣，其邊塞詞

3、突破了其邊塞詞突破了“詞為艷科詞為艷科”的限制，開一代之風氣。的限制，開一代之風氣。范仲淹范仲淹 背景介紹：背景介紹： 宋仁宗時，作者任陜西經略副使兼宋仁宗時，作者任陜西經略副使兼知延州，抵御西夏發動的戰爭。他在西知延州，抵御西夏發動的戰爭。他在西北邊塞生活達四年之久，北邊塞生活達四年之久，對邊地生活與對邊地生活與士兵的疾苦有較深的理解士兵的疾苦有較深的理解，治軍也頗有，治軍也頗有成效。當地民謠說道：成效。當地民謠說道：“軍中有一范，軍中有一范，西賊聞之驚破膽。西賊聞之驚破膽。”這首邊塞詞就作于這首邊塞詞就作于此時。此時。漁家傲漁家傲北宋北宋.范范 仲仲 淹淹塞塞下下 s si i 嶂嶂 zh

4、zhngng濁濁酒酒 zhuzhu燕燕然未然未勒勒 yn lyn l羌羌管管 qingqing寐寐 m mi i塞塞 下下 秋秋 來來 風風 景景 異，異，衡衡 陽陽 雁雁 去去 無無 留留 意。意。四四 面面 邊邊 聲聲 連連 角角 起，起，千千 嶂嶂 里，里，長長 煙煙 落落 日日 孤孤 城城 閉。閉。濁濁 酒酒 一一 杯杯 家家 萬萬 里，里，燕燕 然然 未未 勒勒 歸歸 無無 計。計。羌羌 管管 悠悠 悠悠 霜霜 滿滿 地。地。人人 不不 寐，寐，將將 軍軍 白白 發發 征征 夫夫 淚淚。范仲淹范仲淹 上上闋闋下下闋闋塞塞 下下 秋秋 來來 風風 景景異異統領景色的特點統領景色的特點“

5、塞下塞下”點明了點明了地點地點，“秋來秋來”點明了點明了時間時間，“衡陽雁去衡陽雁去無留意無留意1 1、雁為何、雁為何“無留意無留意”？2 2、人呢？作者這樣寫的目的是什么？、人呢？作者這樣寫的目的是什么？荒涼荒涼艱苦艱苦四面邊聲連角起四面邊聲連角起1 1、邊聲，會有哪些聲音？、邊聲，會有哪些聲音？ 2 2、連同角聲，透出怎樣的氣氛？、連同角聲，透出怎樣的氣氛？荒涼肅殺、緊張荒涼肅殺、緊張千嶂里，長煙落日孤城千嶂里，長煙落日孤城閉閉。1、千嶂，長煙，落日，表現出蒼涼壯闊的景狀，、千嶂，長煙，落日，表現出蒼涼壯闊的景狀，然而然而“孤城閉孤城閉”，又是何種情形，暗示了什么？，又是何種情形，暗示了什

6、么？戒備森嚴戒備森嚴氣氛氣氛緊張緊張整個上闋描繪出怎樣的整個上闋描繪出怎樣的景致景致？渲染出怎樣的渲染出怎樣的氣氛氣氛？塞下秋景圖：荒涼蕭瑟塞下秋景圖：荒涼蕭瑟下闋下闋濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計， 1、一杯濁酒，萬里家園形成鮮明的對比，表達一杯濁酒，萬里家園形成鮮明的對比，表達出一種怎樣情緒？出一種怎樣情緒？ “濁酒濁酒”表明邊塞生活的表明邊塞生活的艱苦艱苦，“家萬里家萬里”表現了表現了思鄉之切思鄉之切，“未勒未勒”、“歸無計歸無計”慨嘆功慨嘆功業未建，歸鄉無期業未建，歸鄉無期。體現出了詩人的矛盾心理。體現出了詩人的矛盾心理。羌羌管管悠悠悠悠霜霜滿滿地地什么

7、時間？聽到悠怨的羌笛什么時間？聽到悠怨的羌笛聲，戍守邊關的將士們會有聲，戍守邊關的將士們會有何感受？何感受？這入夜的悠悠羌音、濃濃這入夜的悠悠羌音、濃濃白霜，更使人白霜，更使人惆悵難眠。惆悵難眠。人不寐，將軍白發征夫淚。人不寐，將軍白發征夫淚。人為何不寐？其中蘊含著哪些情感？人為何不寐？其中蘊含著哪些情感？1 1、“不寐不寐”的是功業未成，將士歸鄉無期的是功業未成，將士歸鄉無期2 2、流下的是、流下的是思念家鄉思念家鄉的淚，更是的淚，更是功業無成、功業無成、壯志未酬壯志未酬的英雄淚的英雄淚! !下闋表達出守城將士怎樣的情感？下闋表達出守城將士怎樣的情感？壯志難酬壯志難酬的感慨的感慨憂國思家憂國

8、思家的情懷的情懷整首詞在寫法及語言上有何特色？整首詞在寫法及語言上有何特色？1、借景抒情，情景交融、借景抒情，情景交融2、直抒胸臆，沉郁悲壯、直抒胸臆，沉郁悲壯塞下秋景塞下秋景異異衡陽雁去衡陽雁去邊聲連起邊聲連起千嶂孤城千嶂孤城長煙落日長煙落日渲染荒涼渲染荒涼蕭瑟氣氛蕭瑟氣氛 漁漁家家傲傲 范范仲仲淹淹（抒情）（抒情）（寫景）（寫景）將士秋思將士秋思家萬里家萬里- 歸無計歸無計燕然未勒燕然未勒羌管悠羌管悠-霜滿地霜滿地將軍白發征夫淚將軍白發征夫淚抒發思鄉抒發思鄉報國之情報國之情蒼涼悲壯蒼涼悲壯 沉郁雄渾沉郁雄渾 詞的上闋中，作者圍繞塞下秋景詞的上闋中，作者圍繞塞下秋景總的特點總的特點“異異”，

9、描寫了一系列的景，描寫了一系列的景物，渲染了一種荒涼蕭瑟的氛圍。物，渲染了一種荒涼蕭瑟的氛圍。 下闋中，作者采用下闋中，作者采用直抒胸臆和借直抒胸臆和借景抒情相結合的手法，表現了他景抒情相結合的手法，表現了他報國報國立功立功的英雄氣慨和的英雄氣慨和壯志難酬、思鄉憂壯志難酬、思鄉憂國國的感慨情懷，同時也寫出了邊塞戰的感慨情懷，同時也寫出了邊塞戰士的艱苦生活。士的艱苦生活。 v1 1、 李賀：李賀：雁門太守行雁門太守行：“角聲滿天秋色里，塞上角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫燕脂凝夜紫” ” v2 2、 王維：王維：使至塞上使至塞上：“大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓” ” v3 3、 岑

10、參：岑參：白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京“瀚海闌干百丈冰，瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝愁云慘淡萬里凝”v 4 4、 王昌齡：王昌齡：從軍行從軍行 “ “青海長云暗雪山，孤城遙青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。v 5 5、 陸游：陸游：十一月四日風雨大作十一月四日風雨大作“夜闌臥聽風吹夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來雨，鐵馬冰河入夢來”v6.6.王翰：王翰：涼州詞涼州詞“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？回？”人有悲歡離合，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，月有陰晴圓缺，此事古難全。此事古難全。但愿

11、人長久，但愿人長久，千里共嬋娟。千里共嬋娟。蘇軾蘇軾水調歌頭水調歌頭明月幾時有明月幾時有 蘇軾蘇軾文文：“韓柳歐蘇韓柳歐蘇”并稱并稱（韓如潮，柳如泉，（韓如潮，柳如泉， 歐如瀾，蘇如海）。歐如瀾，蘇如海）。詞詞：“蘇辛蘇辛”并稱；并稱；書書：“宋代四大書法家宋代四大書法家”之一之一（黃庭黃庭 堅、米芾、堅、米芾、蔡襄）。蔡襄）。 “一門父子三詞客，千古文章四大家。一門父子三詞客，千古文章四大家。”（蘇洵三父子，韓愈、柳宗元、歐陽修、（蘇洵三父子，韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾）蘇軾）同樣面對仕途的打擊，相較于蘇東坡而言：同樣面對仕途的打擊，相較于蘇東坡而言： 太憂郁太憂郁太傷感太傷感太悲壯太悲壯太

12、纏綿太纏綿柳宗元柳宗元 白居易白居易屈屈 原原柳柳 永永面對厄運，我們更樂于選擇蘇東坡的面對厄運，我們更樂于選擇蘇東坡的瀟灑飄逸瀟灑飄逸 、超拔灑脫、樂觀開朗、豪情滿懷、超拔灑脫、樂觀開朗、豪情滿懷在人生中還有比成功和幸福更重要在人生中還有比成功和幸福更重要的東西的東西,那就是凌駕于一切禍福之上那就是凌駕于一切禍福之上的豁達胸懷的豁達胸懷! - 周國平周國平 耳熟能詳的耳熟能詳的他，同學們一定了他，同學們一定了解不少，請簡單介解不少，請簡單介紹你所了解的蘇軾。紹你所了解的蘇軾。蘇軾，即蘇東坡，為北宋文學家，書畫蘇軾，即蘇東坡，為北宋文學家，書畫家。他是唐宋八大家之一，與父蘇洵，弟蘇家。他是唐宋

13、八大家之一，與父蘇洵，弟蘇轍和稱轍和稱“三蘇三蘇”，蘇東坡在政治上恪守傳統，蘇東坡在政治上恪守傳統禮法，而又有改革弊政的抱負，故在仕途上禮法，而又有改革弊政的抱負，故在仕途上多經坎坷。他性格豪邁，詩詞汪洋恣肆，清多經坎坷。他性格豪邁，詩詞汪洋恣肆，清新豪健，開創豪放一派。他心胸坦蕩，在書新豪健，開創豪放一派。他心胸坦蕩，在書法上雖取法古人，卻又能自創新意，充滿了法上雖取法古人，卻又能自創新意，充滿了天真爛漫的趣味。同時，他善繪畫，喜作枯天真爛漫的趣味。同時，他善繪畫，喜作枯木怪石。蘇東坡自稱平生有三不如人的事情，木怪石。蘇東坡自稱平生有三不如人的事情，即喝酒，下棋及唱曲子，但他的詩文、書、即喝

14、酒，下棋及唱曲子，但他的詩文、書、畫卻名垂后世。畫卻名垂后世。 婉約派：婉約派：內容上以情感為題材；語言清新、內容上以情感為題材；語言清新、含蓄，情思曲折而真切；風格委婉，綺麗。含蓄，情思曲折而真切；風格委婉，綺麗。代表人物：代表人物：李清照、溫庭筠李清照、溫庭筠。豪放派：豪放派：內容上多以抒發強烈的政治熱情，內容上多以抒發強烈的政治熱情，豪爽的英雄本色；語言暢達流利，直抒胸豪爽的英雄本色；語言暢達流利，直抒胸臆；風格豪邁奔放，意境雄奇闊大。臆；風格豪邁奔放，意境雄奇闊大。由北由北宋詞人宋詞人蘇軾蘇軾開創，經南宋詞人開創，經南宋詞人辛棄疾辛棄疾發展發展而推向高峰。而推向高峰。婉約派與豪放派婉約

15、派與豪放派江城子江城子-密州出獵密州出獵-詞牌名詞牌名詞的題目詞的題目 朗讀指導上闋：描寫場面，朗讀節奏要稍快，聲音要洪亮下闋：抒發豪情，朗讀聲調要高亢，氣勢豪邁江江 城城 子子密州出獵密州出獵老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。作者自稱作者自稱酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！聊且聊且暫且暫且牽著黃犬牽著黃犬托著蒼鷹托著蒼鷹一人一馬稱一人一馬稱一騎一騎席卷席卷全城的人都全城的人都出來了出來了作者自比為作者自比為孫權孫權還開闊還開闊還張揚（豪還張揚（豪壯）壯）用

16、典，以魏尚自比，用典，以魏尚自比，希望朝廷派遣使者起希望朝廷派遣使者起用自己用自己定將定將定會定會借指入侵的借指入侵的西夏軍隊西夏軍隊 老夫姑且發一發少年瘋狂，左手牽黃狗，老夫姑且發一發少年瘋狂，左手牽黃狗，右手舉蒼鷹，戴錦帽，披貂裘，千騎馳騁，猶右手舉蒼鷹，戴錦帽，披貂裘，千騎馳騁，猶如疾風席卷山岡為了報酬滿城的人跟隨太守如疾風席卷山岡為了報酬滿城的人跟隨太守觀的盛情，我要親手射殺猛虎，像三國的孫郎觀的盛情，我要親手射殺猛虎，像三國的孫郎那樣那樣 痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯鬢痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯鬢間雖已染白霜，那又有何妨！手持符節前往云間雖已染白霜，那又有何妨！手持符節前往

17、云中，何時朝廷才能再譴馮唐？（召我奔赴戰場中，何時朝廷才能再譴馮唐？（召我奔赴戰場）（到那時）我定將手中的雕弓拉成滿月的形）（到那時）我定將手中的雕弓拉成滿月的形狀，朝著西北方，射殺犯界的天狼狀，朝著西北方，射殺犯界的天狼譯文狂你知道詞中哪個字寫出了他當時的心情嗎？你知道詞中哪個字寫出了他當時的心情嗎？“左牽黃，左牽黃，右擎蒼，右擎蒼，錦帽貂裘錦帽貂裘”威風威風凜凜凜凜1 1、上闕太守的形象怎樣、上闕太守的形象怎樣, ,他的特點是什么？他的特點是什么？“千騎卷平岡千騎卷平岡” ；威武雄壯威武雄壯,場面浩大場面浩大2、找出描寫出獵隊伍的句子,出獵隊伍有什么特點？上闋寫出獵的盛況，表現了他英武上闋

18、寫出獵的盛況，表現了他英武的身姿；進而又將自己與孫權相比，的身姿；進而又將自己與孫權相比，表達了詞人非凡的氣概。同時也為表達了詞人非凡的氣概。同時也為下闋抒情作了鋪墊。下闋抒情作了鋪墊。3、上闋描繪這樣盛大的出獵，目的是、上闋描繪這樣盛大的出獵，目的是什么？什么？4、下闋哪個詞集中抒發了他的情懷？、下闋哪個詞集中抒發了他的情懷？開張開張豪壯豪壯5、他豪壯的情懷表現在哪些詩句上？、他豪壯的情懷表現在哪些詩句上？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。鬢微霜，又何妨！鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？持節云中，何日遣馮唐？“勾勒出了一位雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、勾勒

19、出了一位雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、保家衛國、征戰殺場的英雄形象。保家衛國、征戰殺場的英雄形象。表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。6 6、 本詞引用了哪些典故？分別表達了作者本詞引用了哪些典故？分別表達了作者什么情感？什么情感？親射虎，看孫郎親射虎，看孫郎持節云中，持節云中，何日遣馮唐何日遣馮唐會挽雕弓如滿月，會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。西北望，射天狼。 自喻孫權，雖年紀已老，自喻孫權，雖年紀已老， 仍有少年狂氣，意氣奮發。仍有少年狂氣，意氣奮發。 以魏尚自喻，希望朝廷能像派以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己馮唐赦魏尚那

20、樣重用自己 表達了自己要報效國家、表達了自己要報效國家、抵御入侵者、建功立業的抵御入侵者、建功立業的決心。決心。 “左牽黃，左牽黃，右擎蒼，右擎蒼，錦帽貂裘錦帽貂裘”威風凜凜威風凜凜7 7、上下闋中太守的形象怎樣、上下闋中太守的形象怎樣, ,他的特點是他的特點是什么？什么？“鬢微霜，鬢微霜，又何妨！又何妨！”不服老年愈長志彌堅年愈長志彌堅本詞作者塑造了一個雄心勃勃、本詞作者塑造了一個雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、征戰沙場英武豪邁、挽弓勁射、征戰沙場的英雄形象。的英雄形象。這首詞通過描寫一次出獵的壯觀這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，場面，借歷史典故抒發作者借歷史典故抒發作者殺敵殺敵為國的雄心壯

21、志，為國的雄心壯志，表達了表達了為國效為國效命的堅定決心和愛國思想，命的堅定決心和愛國思想，并委并委婉的表達了婉的表達了期盼得到朝廷重用的期盼得到朝廷重用的愿望。愿望。借孫權射虎的典故，表現作者的借孫權射虎的典故，表現作者的少年狂氣。少年狂氣。運用馮唐持節的典故，希望得到運用馮唐持節的典故，希望得到朝廷的重用，能建功立業。朝廷的重用，能建功立業。末一句表達了自己殺敵報國的志末一句表達了自己殺敵報國的志向。向。 “卷卷”字生動地寫出了狩獵人數字生動地寫出了狩獵人數之多，速度之快，之多，速度之快，描繪描繪了出獵的壯觀了出獵的壯觀情景。情景。你可以用自己的話為我們描繪一下這個場面嗎？你可以用自己的話

22、為我們描繪一下這個場面嗎？陳亮陳亮力主抗金。力主抗金。所作文章，筆力縱橫所作文章，筆力縱橫馳騁馳騁, ,氣勢慷慨激昂。氣勢慷慨激昂。曾多次上書，痛斥秦曾多次上書，痛斥秦檜奸邪檜奸邪, ,倡言完成祖國倡言完成祖國統一大業。曾兩次被統一大業。曾兩次被誣入獄。誣入獄。辛棄疾辛棄疾一生堅決主張抗金。一生堅決主張抗金。詞作熱情洋溢，慷慨詞作熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。悲壯，筆力雄厚。所提出的抗金建議，所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長主和派的打擊，曾長期落職閑居。期落職閑居。 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里八百里分麾分麾下炙，下炙，

23、五十弦五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵！翻塞外聲。沙場秋點兵！ 馬作馬作的盧的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！贏得生前身后名。可憐白發生！五十弦：本指瑟，五十弦：本指瑟，這里泛指各種樂這里泛指各種樂器。器。八百里：本指牛；語出八百里：本指牛；語出世說新語世說新語。這里熟。這里熟牛肉。牛肉。的盧：古代烈性的的盧：古代烈性的名馬名馬, ,三國時代劉三國時代劉備所乘馬就叫的盧備所乘馬就叫的盧 用用 典典醉里：醉里：喝醉時喝醉時挑燈：挑燈：挑亮油燈挑亮油燈吹角連營：吹角連營：吹號角的聲音響遍全營。吹號角的聲音響遍全營。連營：連營：扎在一起

24、的眾多軍營。扎在一起的眾多軍營。八百里：八百里：牛牛八百里分麾下炙：八百里分麾下炙：分分牛肉給部下享用。牛肉給部下享用。五十弦：五十弦：指各種樂器指各種樂器翻：翻：奏奏塞外聲：塞外聲：悲壯悲壯粗獷的戰歌粗獷的戰歌沙場：沙場：戰場戰場點兵：點兵：閱兵閱兵喝醉時，我挑亮油燈，細看寶劍。喝醉時，我挑亮油燈，細看寶劍。夢里醒來，聽見號角聲在各個軍營中響起。夢里醒來，聽見號角聲在各個軍營中響起。軍營里兵士們分吃烤熟的牛肉。各種樂器合奏軍營里兵士們分吃烤熟的牛肉。各種樂器合奏出雄壯悲涼的軍歌。出雄壯悲涼的軍歌。肅殺的深秋，我站在疆場上大閱兵。肅殺的深秋，我站在疆場上大閱兵。1 1、“挑燈挑燈”點出時間，點

25、出時間，“看劍看劍”表示雄心，醉表示雄心，醉里還挑燈看劍，表明作者里還挑燈看劍，表明作者念念不忘報效朝廷。念念不忘報效朝廷。2 2、通過四個片段寫邊塞的軍旅生活、通過四個片段寫邊塞的軍旅生活片段一：片段一：軍營中接連響起雄壯的號角聲。表現出軍營中緊張軍營中接連響起雄壯的號角聲。表現出軍營中緊張的氣氛。的氣氛。片段二：片段二：寫與一起出生入死的將士們在營中分吃牛肉。表現寫與一起出生入死的將士們在營中分吃牛肉。表現出將士們的豪邁。出將士們的豪邁。片段三：片段三：寫邊塞特有的音樂聲。表現出征戰沙場的悲壯。寫邊塞特有的音樂聲。表現出征戰沙場的悲壯。片段四：片段四：寫作者在訓練場上閱兵。預示著激戰即將開

26、始。寫作者在訓練場上閱兵。預示著激戰即將開始。3 3、“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”怎么解怎么解釋？釋？其作用是什么？其作用是什么？在大醉后，撥亮油燈，抽劍撫摩觀看，一覺醒在大醉后，撥亮油燈，抽劍撫摩觀看，一覺醒來，只聽到營地里嘹亮的軍號聲。來，只聽到營地里嘹亮的軍號聲。渲染了濃厚的戰斗渲染了濃厚的戰斗氣氛氣氛，表達了詞人殺敵報，表達了詞人殺敵報國的國的雄心壯志雄心壯志。4 4、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵秋點兵”是是從哪幾方面從哪幾方面來描寫軍營生活的？從來描寫軍營生活的？從中表現了怎樣的思想感情和精神？有什么作用

27、？中表現了怎樣的思想感情和精神？有什么作用？從軍中用餐、演奏軍樂、檢閱軍隊三個方面具從軍中用餐、演奏軍樂、檢閱軍隊三個方面具體描寫了軍營生活。體描寫了軍營生活。表現了詞人豪邁的情懷和樂觀的精神表現了詞人豪邁的情懷和樂觀的精神內容上：內容上：既展示出一幅壯闊的畫面，又渲染了既展示出一幅壯闊的畫面，又渲染了悲壯的氣氛，悲壯的氣氛，思想上：思想上：表露出作者壯心不已和殺敵報國的昂表露出作者壯心不已和殺敵報國的昂揚斗志揚斗志上闋描述軍旅生活。上闋描述軍旅生活。5.5.上闋描繪的是什么生活上闋描繪的是什么生活? ?具體寫了哪些情具體寫了哪些情景景? ?表達了作者怎樣的思想感情表達了作者怎樣的思想感情?

28、?具體寫了看劍，聞號，分具體寫了看劍，聞號，分炙，奏樂，點兵等生活情炙，奏樂，點兵等生活情景。景。 表達了作者殺敵報國的表達了作者殺敵報國的雄心壯志。雄心壯志。 馬馬作作的盧的盧飛快，弓如霹靂飛快，弓如霹靂弦驚弦驚。了卻了卻君君王王天下事天下事，贏得生前身后，贏得生前身后名名。可憐可憐白發生白發生！作作：像：像一樣。一樣。弦驚弦驚：令人心害怕。：令人心害怕。了卻了卻：了結，把事情做完。：了結，把事情做完。天下事天下事：收復北方的國家大事。：收復北方的國家大事。名名：一世英名：一世英名可憐可憐：可惜：可惜白發生白發生：壯志未酬白發生。：壯志未酬白發生。指空懷一腔報國情。指空懷一腔報國情。戰馬像的

29、盧馬那樣飛躍馳騁，弓箭聲像戰馬像的盧馬那樣飛躍馳騁，弓箭聲像驚雷那樣令人心驚。我很希望能完成收驚雷那樣令人心驚。我很希望能完成收復中原、統一國家的偉業，贏得生前死復中原、統一國家的偉業，贏得生前死后的一世英名。可惜，我壯志未酬，卻后的一世英名。可惜，我壯志未酬，卻已經滿頭白發，空懷一腔報國情無人賞已經滿頭白發，空懷一腔報國情無人賞識啊！識啊！1 1、“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”描寫了描寫了怎樣的場面？表達了作者怎樣的感情？在怎樣的場面？表達了作者怎樣的感情？在譴詞譴詞造句上造句上有什么特點有什么特點（即寫作上用了什么修（即寫作上用了什么修辭）辭） ？ 描寫了想象中的

30、戰斗場面，前句寫騎馬馳描寫了想象中的戰斗場面，前句寫騎馬馳騁，后句寫彎弓射箭，從形象（視覺）和聲音騁，后句寫彎弓射箭，從形象（視覺）和聲音（聽覺）兩個方面，抓住特點，極其概括而生（聽覺）兩個方面，抓住特點，極其概括而生動地寫出戰斗的激烈緊張。動地寫出戰斗的激烈緊張。 上句用典，下句夸張，用對偶的形式，句上句用典，下句夸張，用對偶的形式，句式工整，含義豐富。式工整，含義豐富。 表達了自己能夠馳騁沙場而沖鋒陷陣的表達了自己能夠馳騁沙場而沖鋒陷陣的強烈愿望和戰斗激情。強烈愿望和戰斗激情。2 2、“了卻君王天下事，贏得生前了卻君王天下事，贏得生前身后名身后名”中的中的“天下事天下事”指指（）（）的國的

31、國家大事？家大事？“了卻了卻”后是什么樣的心后是什么樣的心情情？有什么深刻含義？有什么深刻含義？寫了自己凱旋而歸，了卻心愿的快寫了自己凱旋而歸，了卻心愿的快感，表達自己恢復中原的壯志，使感，表達自己恢復中原的壯志，使詞的感情上升到了最高點。詞的感情上升到了最高點。3、“可憐白發生可憐白發生”表達了作者怎樣的思想表達了作者怎樣的思想感情？為什么最后發出這樣的感慨？感情？為什么最后發出這樣的感慨？詩人從想象的幻境回到眼前的現實，詩人從想象的幻境回到眼前的現實，從激昂豪壯跌落到深沉痛苦。這既是從激昂豪壯跌落到深沉痛苦。這既是對歲月易逝、壯志難酬的悲嘆，也是對歲月易逝、壯志難酬的悲嘆，也是對統治者重用

32、奸佞，排斥、打擊主戰對統治者重用奸佞，排斥、打擊主戰派的憤慨。派的憤慨。表達了對朝廷屈膝投降、茍且偷安的表達了對朝廷屈膝投降、茍且偷安的強烈不滿。強烈不滿。7 7、下闋描繪的是什么生活、下闋描繪的是什么生活? ? 表達了作者怎樣表達了作者怎樣的思想感情的思想感情? ?下闋是描寫想象中的戰斗場面。下闋是描寫想象中的戰斗場面。表現作者壯志未酬的極大悲憤。表現作者壯志未酬的極大悲憤。夢回夢回醉酒醉酒白發生白發生 可可 憐憐 通過寫軍中的生活和戰通過寫軍中的生活和戰斗的場景，抒發了詞人渴望斗的場景，抒發了詞人渴望殺敵報國的雄心壯志，也表殺敵報國的雄心壯志，也表現了壯志未酬、報效無門的現了壯志未酬、報效

33、無門的悲憤。悲憤。辛棄疾說自己寫辛棄疾說自己寫破陣子破陣子是是“賦壯詞賦壯詞”，試結合作品加以解釋。試結合作品加以解釋。 “ “賦壯詞賦壯詞”：賦，寫。壯，豪壯。：賦，寫。壯，豪壯。從題材上看：從題材上看：是寫軍營中的生活情景，看劍，是寫軍營中的生活情景，看劍，聽角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場點兵，騎聽角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場點兵，騎快馬，挽強弓，這種種情境都極勇猛、雄健；快馬，挽強弓，這種種情境都極勇猛、雄健；從思想感情上看：從思想感情上看：表達的是為國立功的雄心壯表達的是為國立功的雄心壯志；從語言風格上看壯麗而不志；從語言風格上看壯麗而不“纖巧纖巧”，所以，所以叫做叫做“賦壯詞賦壯詞

34、”。 綜合比較綜合比較 漁家傲漁家傲、 江城子江城子、 破陣子破陣子在寫景、敘事、抒情上的異同在寫景、敘事、抒情上的異同 內容內容課題課題寫景或敘事寫景或敘事抒情抒情總體總體漁家傲漁家傲秋思秋思塞下秋景：塞下秋景：寒冷寒冷荒涼荒涼戒備森嚴戒備森嚴思鄉，憂國，渴思鄉，憂國，渴望建功立業望建功立業相同相同: :感情，都與愛國感情，都與愛國緊密聯系；風格，緊密聯系；風格，開闊、雄壯。開闊、雄壯。不同不同：感情的側：感情的側重點略不同重點略不同江城子江城子密州出獵密州出獵打獵場景：打獵場景：雄壯豪放雄壯豪放渴望被重用，為渴望被重用，為國效力。國效力。破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞為陳同甫賦壯詞以寄之以寄之

35、回憶軍旅生活：回憶軍旅生活：豪豪放激烈具有英雄氣放激烈具有英雄氣概概渴望建功立業，渴望建功立業，壯志未酬的抑郁壯志未酬的抑郁憤慨憤慨 滿滿 江江 紅紅 秋秋 瑾瑾v秋瑾，原名秋瑾，原名秋閨瑾秋閨瑾，字字璿璿xun卿（璇卿），號競雄卿（璇卿），號競雄，別號別號鑒湖女俠鑒湖女俠。祖籍浙江山。祖籍浙江山陰。（今紹興市），出生于陰。（今紹興市），出生于福建廈門。蔑視封建禮法，福建廈門。蔑視封建禮法，提倡男女平等，常以花木蘭，提倡男女平等，常以花木蘭，秦良玉自喻。性豪俠，習文秦良玉自喻。性豪俠，習文練武，喜男裝。練武，喜男裝。 (1877-1907)(1877-1907)v 秋瑾又是中國近代文學史秋瑾又

36、是中國近代文學史上杰出的女才子上杰出的女才子, ,其詩詞既有其詩詞既有女子的女子的“柔婉細膩柔婉細膩”, ,又有男又有男兒的兒的“豪邁勁爽豪邁勁爽”, ,剛柔相濟剛柔相濟, ,陰陽相和陰陽相和, ,體現了一種體現了一種“中和中和之美之美”和獨具魅力的和獨具魅力的“女性情女性情懷懷”。寫作背景寫作背景 1903年春，王廷均用錢捐得戶部主事官職，秋瑾年春，王廷均用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。時值八國聯軍入侵后不久，她目睹民族隨夫入京。時值八國聯軍入侵后不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心獻身救國事業，危機的深重和清政府的腐敗，決心獻身救國事業，而其夫無心國事。中秋節，秋瑾與丈夫王廷

37、均發生而其夫無心國事。中秋節，秋瑾與丈夫王廷均發生沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧，后沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧，后由吳芝瑛出面調解，而秋瑾下決心沖破家庭牢籠，由吳芝瑛出面調解，而秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學。這首詞是她在中投身革命。不久即東渡日本留學。這首詞是她在中秋節的述懷之作，秋節的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和投身教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和投身革命的雄心壯志。革命的雄心壯志。 滿江紅滿江紅 小住京華，早又是、中秋佳節。小住京華，早又是、中秋佳節。為籬下

38、、黃花開遍，秋容如拭。為籬下、黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！，強派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱，俗子胸襟誰識我？英平生肝膽，因人常熱，俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵、何處覓知音？青衫雄末路當磨折。莽紅塵、何處覓知音？青衫濕！濕！秋瑾秋瑾小住京華，小住京華， 早又是中秋佳節早又是中秋佳節。 在北京暫住，轉眼又到了中秋佳節。在北京暫住，轉眼又到了中秋佳節。簡潔的交代了寫作的地點，時間和作簡潔的交代了寫作的地點，時間和作者的心緒。

39、者的心緒。“小住京華”是說在京居住時間未久，“早又是”三個字，十分傳神地把作者對時光飛逝、年華虛度的抑郁全都暗暗泄漏出來詩歌解讀詩歌解讀為籬下，黃花開遍為籬下，黃花開遍秋容如拭秋容如拭籬籬笆下面的菊花都已盛開，秋色明笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一凈，就像剛剛擦洗過一般。般。明確：化用明確：化用陶淵明陶淵明“采菊東籬下采菊東籬下”和和李李清照清照“人比黃花瘦人比黃花瘦”的詩句，實寫秋色的詩句，實寫秋色，卻是把陶淵明和李清照表現不同思想，卻是把陶淵明和李清照表現不同思想的詩句雜用在一起，來的詩句雜用在一起，來表達自己初離家表達自己初離家庭時的矛盾心情庭時的矛盾心情，別具匠心。，別

40、具匠心。四面歌殘終破楚四面歌殘終破楚八年風味徒思浙。八年風味徒思浙。四四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，結婚以來楚，突破了家庭的牢籠，結婚以來八年的感受，只思戀自己的故鄉浙八年的感受，只思戀自己的故鄉浙江江明確：在封建社會里，一個女子要沖破家庭明確：在封建社會里，一個女子要沖破家庭牢籠，不是一件容易的事。牢籠，不是一件容易的事。“四面歌殘終破四面歌殘終破楚楚”一句作者用漢軍破楚的故事，一句作者用漢軍破楚的故事，來比喻自來比喻自己終于沖破封建家庭牢籠的喜悅心情。己終于沖破封建家庭牢籠的喜悅心情。苦將儂、強派作蛾眉苦將儂、強派作蛾眉”進一步說明表進一步

41、說明表面上過著貴婦人的生活，實則奴仆不面上過著貴婦人的生活，實則奴仆不如的如的“八年風味八年風味”。“殊未屑殊未屑”表明表明作者對貴婦人的生活，并不留戀，相作者對貴婦人的生活，并不留戀，相反加以蔑視。反加以蔑視。“苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！他他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多么的不屑啊！其實，我是多么的不屑啊！身不得，男兒列；身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！心卻比，男兒烈！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要剛烈。我的心，要比男子的心還要剛烈。明確：這四句明確：這四句深入淺出深入淺

42、出，是鑒湖女俠的，是鑒湖女俠的自自我寫照我寫照，一幅巾幗英雄的形象，生動地在，一幅巾幗英雄的形象，生動地在我們眼前展開，作者我們眼前展開，作者運用運用“列與烈列與烈”兩字兩字諧音和意義不同的顯著變化，來表達她的諧音和意義不同的顯著變化，來表達她的抱負、志向抱負、志向，正是上接，正是上接“苦將儂，強派作苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑！蛾眉，殊未屑！”這兩句進一步的思想情這兩句進一步的思想情感的抒發。感的抒發。算平生肝膽，因人常熱，俗夫胸襟誰識我？英雄末路當磨折。“肝膽肝膽”是說是說“肝膽相照肝膽相照”對人一片赤誠。對人一片赤誠。“因因人而熱人而熱”是指詩人十分熱情，有一副熱心腸，為是指詩人十分熱情，

43、有一副熱心腸，為人排憂解難能竭盡全力而不辭，有古俠義之士的人排憂解難能竭盡全力而不辭，有古俠義之士的雄風。雄風。“俗子俗子”指凡夫俗子，市儈平庸之輩，這樣的人指凡夫俗子，市儈平庸之輩，這樣的人豈能了解憂國如焚的作者的內心世界？豈能了解憂國如焚的作者的內心世界？“英雄英雄”是指胸懷壯志勇于實踐之人，作者用以自比。是指胸懷壯志勇于實踐之人，作者用以自比。算平生肝膽，因人常熱，俗夫胸襟誰識我？英雄末路當磨折。 想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經受磨難挫雄在無路可走的時候，難免要經受磨難挫折。折。莽紅塵，何處覓知音，青衫濕！全詞的結尾句，從高昂及悲憤處突然下來趨全詞的結尾句，從高昂及悲憤處突然下來趨于極度冷靜的心態，在這莽莽紅塵，茫茫人于極度冷靜的心態，在這莽莽紅塵，茫茫人海中，哪里去尋找和我志同道合的人？知音海中，哪里去尋找和我志同道合的人？知音難覓，壯志誰訴。難覓，壯志誰訴。 在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。眼淚打濕了我的衣襟。沖破家庭的束縛本該開心才對，作沖破家庭的束縛本該開心才對，作者為什么還會者為什么還會“青衫濕青衫濕”？明確：因為作