1、精選優質文檔-傾情為你奉上2017年江西省中考化學試卷一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號墳涂在答題卡的相應位置上） 1. 下列屬于化學變化的是（ ） A.鉛筆折斷B.廢紙撕碎C.筆盒生銹D.水分蒸發 2. 氮氣在物質分類中屬于（ ） A.單質B.化合物C.氧化物D.混合物 3. 下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是（ ） A.過濾B.蒸餾C.吸附D.靜置沉淀 4. 我省明代科學家宋應星所著的天工開物中，詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中

2、金屬活動性最強的是（ ） A.金B.銅C.鐵D.鋅 5. 金剛石和石墨物理性質有很大差異的原因是（ ） A.原子排列方式不同B.原子大小不同C.原子種類不同D.原子數目不同 6. 2017年5月我國發布了四種新元素的中文名稱，如圖是其中一種元素的信息，下列有關說法錯誤的是（ ）A.鏌屬于金屬元素B.鏌的原子序數115表示其核內有115個中子C.“Mc”表示鏌這種物質、鏌元素、1個鏌原子D.四種新元素的原子中質子數不同 7. 中國制造的C919大飛機采用的材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合價為+4價，則氮元素的化合價為（ ） A.4價B.

3、3價C.+2價D.+3價 8. 進行“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”實驗活動常出現以下錯誤操作，其中不影響所配溶液濃度的是（ ） A.氯化鈉放在右盤B.氯化鈉灑出C.俯視讀數D.配好的溶液裝瓶時濺出 9. 根據反應事實能推導影響化學反應的因素，以下推理中錯誤的是（ ）選項化學反應事實影響化學反應的因素A鐵能與硫酸銅溶液反應，銀不能與硫酸銅溶液反應反應物的性質B通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳反應溫度C硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈反應物的濃度D分別將等濃度的稀鹽酸加入到鋅片和鋅粉中，鋅粉反應更劇烈反應物的接觸面積A.AB.BC.CD.D 

4、10. 下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ） A.木炭和氧化銅粉末混合加強熱B.鎂條燃燒C.煅燒石灰石D.把一定質量的銅片加入硝酸銀溶液二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案每小題的選擇2分，填充1分） 11. 下列屬于化石燃料的是(    ) A.天然氣B.沼氣C.木柴D. 煤或石油  12. 草莓冰激凌的主要制作原料有水、雞蛋、蔗糖、奶油、牛奶、草莓等，其中富含蛋白質的是(  

5、0; ) A.雞蛋B.蔗糖C.草莓D. 牛奶  13. 下列物質用于實驗室制取氣體，可以直接采用如圖所示裝置的是（       ）A用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣B用鋅粒和稀硫酸制取氫氣C用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣D_。 14. 下列實驗設計能達到實驗目的是（       ）選項實驗目的實驗設計A除去食鹽中少量的硫酸鈉溶解，過濾B除去氮氣中的少量氧氣將氣體通過灼熱的銅網C鑒別硬水和軟水觀察樣品顏色D鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液_ 15. 甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列

6、說法正確的是(    ) A.將甲、乙的飽和溶液從t2C分別降溫到t1C，析出晶體的質量甲一定大于乙B.t1C時甲、乙的飽和溶液中溶質質量分數相等C.t2C時將40g甲溶于100g水中，形成飽和溶液D.將M點的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是 降低溫度 三、填空與說明題（共30分） 16. 將下列短文中帶點的部分，用恰當的化學用語填空：大約46億年前地球形成時，溫度很高，大氣主要含氫元素_和氦元素，隨著地球的冷卻，大氣中的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表，氯化鈉（氯化鈉中氯元素的化合價顯1價_）、銨鹽（銨根離子_）等鹽溶于雨水，雨水充滿了地表

7、，海洋由此形成。  17. 小天做家務時，感受到生活與化學息息相關： （1）將廢棄的熱塑性塑料放在可回收垃圾箱中熱塑性塑料的判斷方法：用酒精燈緩緩加熱裝有少量塑料碎片的試管，能觀察到的現象是_； （2）發現盆栽月季倒伏并長了蟲子，經判斷應施用鉀肥下列屬于鉀肥的是（    ）（填序號）：A.KOHB.CO(NH2)2C.NH4H2PO4D.K2SO4 （3）用食醋（主要成分的化學式CH3COOH）除去電熱水壺中的水垢（主要成分CaCO3），生成醋酸鈣(CH3OO)2Ca，該反應屬于復分解反應，其化學方程式為_ 18. “共享單車”是指在

8、公共場所提供共享服務的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛 （1）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_氣體排放； （2）右圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_（選填一個序號，下同），屬于有機合成材料的是_； （3）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便，承重強度高鈦原子的結構示意圖為，其中x=_； （4）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_； （5）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙PVC化學式(C2H3Cl)n中碳元素和氫元素的質量比為_ 19. 堿式碳酸鎂是一

9、種新型阻燃劑，其工業制備流程如下： （1）常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體，固體不能溶解，則該溶液為NH4HCO3的_（填“飽和”或“不飽和”）溶液； （2）操作I的名稱是_；“一系列操作”中包括蒸發，實驗室中蒸發溶液時用玻璃棒攪拌的作用是_； （3）副產品氯化銨與氫氧化鈉反應，生成了一種可直接進入上述流程循環利用的物質是_ 20. AF均為初中化學常見的物質，他們之間的關系如圖所示（“”表示轉化關系，所涉及反應均為初中常見的化學反應），其中A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。 （1）C的化學式是_； （2）D的一種用途是_； （3）AB反應的基本類型是_；

10、 （4）FE反應的化學方程式為_。四、實驗與探究題l本大頤包括3小頤，共25分） 21. 如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖 （1）儀器的名稱為_； （2）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_； （3）實驗二觀察到先燃燒的物質是_；若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉_； （4）實驗三將燃著的蠟燭放在如圖2所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法錯誤的是（    ）（填序號）。

11、A.蠟燭燃燒需要氧氣B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數為84% 22. 為了解甲酸的分解產物，實驗小組進行了以下探究：【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點為8.6C，能分解生成兩種物質。【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想：猜想1H2和CO2；猜想2CO和H2O。【設計實驗】20C時，甲酸的狀態為_；從圖一裝置中選擇合適的裝置_（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應后將分解產物通入圖二裝置進行實驗。【實驗預測】若猜想l成立，則D中的實驗現象應為_。【進

12、行實驗】實驗中觀察到C處瓶內出現大量水珠，F處玻璃管中出現的現象為_，甲酸分解的化學方程式為_。【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產物不同，猜想1和猜想2均能成立。據此小新對甲酸的分解產物又提出新猜想：猜想3H2O和CO2；猜想4CO和H2經討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是_。 23. 興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：【提出猜想】猜想1碳酸鈉；猜想2碳酸氫鈉；猜想3碳酸鈉和碳酸氫鈉【

13、查閱資料】碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解【實驗探究】小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗：實驗操作實驗現象實驗結論小月將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度pH tag_underline> 7（填“>”、“<”或“=”）溶液呈堿性，猜想1成立小妮用如圖所示的裝置進行實驗試管A中有水珠產生，試管B中液體變渾濁猜想2成立，試管B中反應的化學方程式為 tag_underlineCO2+tag_underlineCa（tag_underlineOH）2tag_underline=CaCO3tag_underlin

14、e+tag_underlineH2tag_underlineO 。【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結論不準確： （1）小月實驗結論不準確的原因是_； （2）小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有（    ）。【繼續探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳的質量為ng，通過計算并分析實驗數據確定猜想3正確，則n的取誼范圍為（    ）（用含m 的代數式表示）。【結論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。【拓展應

15、用】下列物質常溫下放置一段時間也會分解的是（    ）（填序號）。A.濃硫酸B.氫氧化鈉C.碳酸氫銨D.氯化鈉。五、計算題（本大題包括1小題，共10分） 24. 學習小組測定某工業廢水（含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質）中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應，經過濾得到176.7g溶液。（可溶性雜質不參加反應，過濾后濾液的損失忽略不計） （1）充分反應后生成沉淀的質量為_g； （2）該工業度水中硫酸的質量分數為多少？ （3）為避免工業廢水污染環境，排放前應對廢水進行中和處理，需加入的物質是_。

16、參考答案與試題解析2017年江西省中考化學試卷一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號墳涂在答題卡的相應位置上）1.【答案】C【考點】化學變化和物理變化的判別【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可【解答】A、鉛筆折斷的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。B、廢紙撕碎的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。C、筆盒生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬

17、于化學變化。D、水分蒸發的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。2.【答案】A【考點】氧化物的概念純凈物和混合物的概念及判別單質和化合物的概念及判別【解析】物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素【解答】A、A、氮氣由氮元素一種元素組成，屬于單質，故A正確；B、化合物是由不同元素組成的純凈物，而氮氣是由一種元素組成，故B錯；C、氧化物是由兩種元素組成，而氮氣是由一種元素組成，故C錯；D、混合物是由兩種或兩種以上物質組成，而氮氣由一種物質組成，屬

18、于純凈物，故D錯。3.【答案】B【考點】水的凈化【解析】A、根據過濾操作的原理進行分析；B、蒸餾可以將水轉化成水蒸氣，然后再液化得到純凈的水；C、吸附會除去異味和雜質；D、靜置沉降會除去顆粒較大的雜質；【解答】A、過濾可以除去不溶性顆粒較小的雜質，不會除去細菌和可溶性的雜質；B、蒸餾可以將水轉化成水蒸氣，然后再液化的一種操作，得到純凈的水；C、吸附只會除去水中的異味和色素，不會除去其他可溶性的雜質；D、沉降只會除去顆粒較大的雜質，不會除去其他的雜質；綜上所述，凈化程度最高的凈水方法是蒸餾；4.【答案】D【考點】金屬活動性順序及其應用【解析】根據金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、

19、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，進行分析比較【解答】由根據金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知，金屬活動性大小為：鋅>鐵>銅>金，所以D符合題意。5.【答案】A【考點】碳元素組成的單質【解析】物質結構決定物質性質，因為金剛石、石墨的內部結構不同，所以二者的物理性質不同。【解答】金剛石與石墨均是由碳原子構成的固態非金屬單質，但是由于金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同造成了金剛石和石墨物理性質具有很大差異。6.【答案】B【考點】元素的簡單分類元素周期表的特點及其應用【解析】根據圖中

20、元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析解答即可。【解答】A由該元素的漢字名稱偏旁“金”字可知，鏌屬于金屬元素，故正確；B原子序數=質子數，所以鏌的原子序數115表示其核內有115個質子，故錯誤；C金屬元素的元素符號可以表示一種物質、可以表示一種元素、還可以表示這種元素的一個原子，鏌屬于金屬元素，所以“Mc”表示鏌這種物質、鏌元素、1個鏌原子，故正確；D核電荷數或質子數決定元素的種類，所以這四種新元素原子的質子數不同，故正確。7.【答案】B【考點】有關元素化合價的計算【解析】根據在化合物中正負

21、化合價代數和為零，結合氮化硅的化學式進行解答即可。【解答】硅元素顯+4價，設氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：(+4)×3+4x0，則x3價。8.【答案】D【考點】一定溶質質量分數的溶液的配制【解析】溶質質量分數變小，則可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大；溶質質量分數變大，則可能是溶質質量偏大或溶劑質量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答。【解答】A、氯化鈉放在右盤，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故選項錯誤。B、氯化鈉灑出，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故選項錯誤。C、用量筒量取水時，俯視液

22、面，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，故選項錯誤。D、溶液具有均一性，將配制好的溶液轉移到試劑瓶時，有液體濺出，溶質質量分數不變，故選項正確。故選：D。9.【答案】B【考點】實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素氧氣的化學性質金屬的化學性質碳的化學性質【解析】影響化學反應的因素有：溫度，溫度越高，反應越快；反應物的接觸面積，物質間的接觸面積越充分，反應速度越快；反應物顆粒的大小，顆粒越小，反應速度越快；通常反應物的濃度越大，反應速度越快；加入催化劑可以改變其反應速率等；據此結合事實進行分析解答【解答】A、鐵能與硫酸銅溶液反應，銀不能與硫酸銅溶液反應，

23、是因為鐵和銀的金屬活動性不同，說明反應物的性質影響化學反應，故選項推理正確。B、通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，是因為氧氣的濃度不同，說明反應物的濃度影響化學反應的發生，故選項推理錯誤。C、硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣的濃度不同，說明增大反應物的濃度影響化學反應的發生，故選項推理正確。D、分別將等濃度的稀鹽酸加入到鋅片和鋅粉中，鋅粉反應更劇烈，說明物質間的接觸面積大小影響化學反應的進行，故選項推理正確。故選：B。10.【答案】C【考點】金屬的化學性質鹽的化學性質碳的化學性質質量守恒定律及其應用【解析】A、高溫條件下，氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳；B、鎂燃燒

24、生成氧化鎂；C、高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；D、銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀。【解答】A、高溫條件下，氧化銅和碳反應生成銅和二氧化碳，隨著反應的進行，固體總質量不斷減少，該選項對應關系不正確；B、鎂燃燒生成氧化鎂，隨著反應的進行，固體質量不斷增大，但是開始時固體質量不能是0，該選項對應關系不正確；C、高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，隨著反應的進行，固體總質量不斷減小，當碳酸鈣完全分解后，固體質量不再變化，該選項對應關系正確；D、銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，反應的化學方程式及其質量關系為：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag，64216由以上質量關系可知，隨

25、著反應的進行，固體質量不斷增大，該選項對應關系不正確。二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案每小題的選擇2分，填充1分）11.【答案】A,D【考點】化石燃料及其綜合利用【解析】根據化石燃料的分類進行解答【解答】目前人類以化石燃料為主要能源常見的化石燃料包括煤、石油天然氣；沼氣和木柴不屬于化石燃料12.【答案】A,D【考點】營養素的食物來源【解析】根據人體所需六大營養素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養素，進行分析判斷【解答】雞蛋中富含蛋白質；蔗糖屬于糖類；

26、草莓中富含維生素；牛奶中富含蛋白質；奶油中富含油脂13.【答案】C,石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳【考點】常見氣體的發生裝置與選取方法【解析】根據該套裝置適用于固體和液體反應且不需加熱，所制取的氣體密度比空氣大進行分析【解答】解：該套裝置適用于固體和液體反應且不需加熱，所制取的氣體密度比空氣大，用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應物是液體，催化劑是固體，反應條件是常溫，氧氣的密度比空氣大，故C正確；用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳的密度比空氣大，故也可直接采用。14.【答案】B,取樣，分別滴加無色酚酞溶液，觀察現象【考點】常見離子的檢驗與證明實驗方案的評

27、價常見氣體的檢驗與除雜方法鹽的化學性質硬水與軟水【解析】A.除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質B.除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質C.硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，根據硬水和軟水的檢驗方法進行分析判斷D.根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們【解答】解：A.硫酸鈉、食鹽均易溶于水，用溶解、過濾的方法不能進行分離，故選項實驗設計不能達到實驗目的；B.氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅，而氮氣

28、不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗設計能達到實驗目的；C.硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區分硬水和軟水，硬水和軟水均可能為無色液體，用觀察樣品顏色的方法不能鑒別，故選項實驗設計不能達到實驗目的；D.稀鹽酸和氫氧化鉀溶液分別顯酸性、堿性，取樣，分別滴加無色酚酞溶液，能使無色酚酞溶液變紅色的是氫氧化鉀溶液，不變色的是稀鹽酸，可以鑒別（合理即可）；故答案為：B；取樣，分別滴加無色酚酞溶液，觀察現象15.【答案】B【考點】飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法固體溶解度曲線及其作用晶體和結晶的概念與現象溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系【解析】根據

29、固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的【解答】A、t2C時，甲、乙飽和溶液的質量不能確定，所以降低溫度后，析出晶體的質量也不能確定，故A錯誤；B、t1C時，甲、乙物質的溶解度相等，所以飽和溶液中溶質質量分數相等，故B正確；C、t2C時，甲物質的溶解度是50g，所以將40g加溶于100g水中，形成不飽和溶液，故C錯誤；D、甲物質的溶解度隨溫度的降低而減小，所以將M點的甲溶液變成飽和溶液常采

30、取的方法是降低溫度，故D正確三、填空與說明題（共30分）16.【答案】H,NaCl1,NH4+【考點】化學符號及其周圍數字的意義【解析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。【解答】元素可用元素符號表示，氫元素的元素符號為：H；元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氯化鈉中氯元素的化合價顯1價，故可表示為：N

31、aCl1；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故銨根離子可表示為：NH4+；17.【答案】碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化A,K,H,B,C,H,C,H,H,D,K2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+CO2+H2O【考點】鹽的化學性質常見化肥的種類和作用書寫化學方程式、文字表達式三大合成材料【解析】（1）根據熱塑性塑料的判斷方法分析解答；（2）根據含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥

32、解答；（3）根據碳酸鈣與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳氣體和水進行解答【解答】熱塑性塑料的判斷方法：用酒精燈緩緩加熱裝有少量塑料碎片的試管，能觀察到的現象是碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化，這種塑料有熱塑性A、KOH屬于堿，不是鉀肥，故選項錯誤 B、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤 C、NH4H2PO4 中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥，故選項錯誤 D、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項正確醋酸與碳酸鈣反應的生成物是醋酸鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為：2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+CO2+H2O

33、；答案：（1）碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化；（2）D；（3）2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+CO2+H2O18.【答案】二氧化碳,10分子間有間隔，受熱后分子間間隔變大8:1【考點】二氧化碳對環境的影響金屬材料及其應用原子結構示意圖與離子結構示意圖分子的定義與分子的特性元素質量比的計算合成材料的使用及其對人和環境的影響【解析】（1）根據“低碳”指的是較低的二氧化碳氣體排放解答；（2）根據金屬材料包括金屬和合金；三大有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠解答；（3）根據在原子結構示意圖中，質子數等于電子數解答；（4）根據分子的性質進行分析解答；（5）根據化合

34、物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，進行解答；【解答】）“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳氣體排放；金屬材料包括金屬和合金；所以銅絲和鈦合金車架屬于金屬材料；三大有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠，所以橡膠輪胎和手柄套屬于有機合成材料；在原子結構示意圖中，質子數等于電子數，由圖示可知，質子數是22，x=22282=10，夏天，溫度升高，分子的能量增大，運動速率加快，間隔變大，故夏天易爆胎；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，則PVC化學式(C2H3Cl)n中碳、氫元素的質量比=n(12×2)：n(1

35、15;3)=8:1；故填：8:1；答案：（1）二氧化碳；（2）；（3）10；（4）分子間有間隔，受熱后分子間間隔變大；（5）8:119.【答案】飽和過濾,攪拌，受熱均勻，防止發生迸濺氨氣【考點】過濾操作及應用蒸發與蒸餾操作飽和溶液和不飽和溶液物質的相互轉化和制備【解析】根據給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息【解答】常溫下向溶液中加入少量的NH4HCO3固體，固體不能溶解，說明該溶液為NH4HCO3的飽和溶液；操作I是固體和液體分離的操作，為過濾；“一系列操作”中包括蒸發，實驗室中蒸發溶液時用玻璃棒攪拌的作用是 攪拌，受熱均勻，

36、防止發生迸濺；副產品氯化銨與氫氧化鈉反應，兩者反應生成氯化鈉和水以及氨氣，所以可直接進入上述流程循環利用的物質是氨氣20.【答案】H2O補鈣劑化合反應2H2O2MnO22H2O+O2【考點】物質的鑒別、推斷反應類型的判定書寫化學方程式、文字表達式【解析】根據AF均為初中化學常見的物質，A俗稱生石灰，所以A是氧化鈣，C是最常用的溶劑，所以C是水，C與F元素組成相同，F會轉化成C，所以F是過氧化氫溶液，過氧化氫分解生成水和氧氣，所以E是氧氣，氧氣和水可以互相轉化，D會轉化成水、氧化鈣，所以D是碳酸鈣，氧化鈣會轉化成的B會轉化成水，所以B是氫氧化鈣，然后將推出的物質進行驗證即可。【解答】AF均為初中

37、化學常見的物質，A俗稱生石灰，所以A是氧化鈣，C是最常用的溶劑，所以C是水，C與F元素組成相同，F會轉化成C，所以F是過氧化氫溶液，過氧化氫分解生成水和氧氣，所以E是氧氣，氧氣和水可以互相轉化，D會轉化成水、氧化鈣，所以D是碳酸鈣，氧化鈣會轉化成的B會轉化成水，所以B是氫氧化鈣，經過驗證，推導正確，所以C是H2O；通過推導可知，D是碳酸鈣，可以做補鈣劑；AB的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，基本類型是化合反應；FE的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O2MnO22H2O+O2。四、實驗與探究題l本大頤包括3小頤，共25分）21.【答案】酒精燈物質具有可

38、燃性乒乓球碎片,低D【考點】蠟燭燃燒實驗燃燒與燃燒的條件【解析】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據實驗對比以及可燃物燃燒的條件來分析；（3）根據可燃物燃燒的條件來分析；（4）根據瓶內氧氣含量的變化圖，反應前瓶內氧氣的體積分數約是19%，當氧氣的體積分數達到16%時，蠟燭熄滅，說明開始時瓶內含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，據此結合題意、根據空氣的組成進行分析判斷即可。【解答】儀器是酒精燈；故填：酒精燈；小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會蒸發吸收熱量，所以溫度達不到棉花的著火點，不會燃燒；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱，使溫度達到棉花的著火

39、點，引發棉花球燃燒，因此實驗的結論是燃燒的物質必須是可燃物；故填：物質具有可燃性；濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；木屑的著火點比煤低，故同時加熱木屑先發生燃燒，故填：乒乓球碎片；低；A蠟燭燃燒需要氧氣，故正確；B由圖象可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數為21%，故正確；C由圖象可知，當氧氣的體積分數到16%時蠟燭就熄滅，這說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，故正確；D蠟燭熄滅后，密閉容器中含有16%的氧氣，其他氣體為氮氣、二氧化碳、稀有氣體等，共占84%，故錯誤。故選D。22.【答案】液態,A

40、,紫色石蕊試液變紅,紅色固體變為黑色,HCOOHCO+H2O,反應前后原子個數發生改變【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量常見氣體的檢驗與除雜方法書寫化學方程式、文字表達式【解析】【設計實驗】根據甲酸(HCOOH)的熔點為8.6C解答；根據給試管中固體加熱時的注意事項解答；【實驗預測】根據二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅解答；【進行實驗】根據一氧化碳和氧化鐵反應，生成鐵和二氧化碳解答；根據反應原理寫出反應的化學方程式解答。【交流拓展】根據質量守恒定律，變化前后原子個數不變解答；【解答】【設計實驗】甲酸(HCOOH)的熔點為8.6C，20C時，甲酸的狀態為液態；給試管中液體加熱時，為防止液體流出，

41、試管應向上傾斜，故從圖一裝置中選擇合適的裝置A；【實驗預測】若猜想l成立，說明有二氧化碳生成，則D中的實驗現象應為紫色石蕊試液變紅；【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內出現大量水珠，說明有水和一氧化碳生成，一氧化碳和氧化鐵反應，生成鐵和二氧化碳，F處玻璃管中出現的現象為紅色固體變為黑色；甲酸分解的化學方程式為：HCOOH  CO+H2O；【交流拓展】小新對甲酸的分解產物又提出新猜想：猜想3H2O和CO2；猜想4CO和H2經討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是反應前后原子個數發生改變；23.【答案】碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性碳酸鈉【繼續探究】2253mn

42、1121m【拓展應用】C【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量溶液的酸堿性與pH值的關系鹽的化學性質書寫化學方程式、文字表達式【解析】【實驗探究】小月：根據碳酸鈉溶液呈堿性分析溶液的pH；小妮：根據二氧化碳的檢驗方法分析回答；【交流反思】（1）小月根據碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性分析；（2）根據碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物受熱分解生成了水和二氧化碳分析；【繼續探究】根據碳酸鈉、碳酸氫鈉的化合物與與鹽酸的反應分析計算；【拓展應用】根據常見物質的性質分析回答。【解答】由于碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性，溶液的pH>7，所以小月實驗結論不準確；由于碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物受熱也會生成了水和二

43、氧化碳，所以不能排除包色粉末中混有碳酸鈉；【繼續探究】若碳酸鈉的質量為m，設與鹽酸反應生成的二氧化碳的質量為xNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2106                                     44m                             &#