1、生活處處有哲學第一單元第一單元 生活智慧與時代精神生活智慧與時代精神 一天夜里，已經很晚了，一對年老的夫一天夜里，已經很晚了，一對年老的夫妻走進一家旅館，他們想要一個房間。前臺妻走進一家旅館，他們想要一個房間。前臺侍者回答說：侍者回答說：“對不起，我們旅館已經客滿對不起，我們旅館已經客滿了，一間空房也沒有剩下。了，一間空房也沒有剩下。”看著這對老人看著這對老人疲憊的神情，侍者又說：疲憊的神情，侍者又說：“但是，讓我來想但是，讓我來想想辦法想辦法”敘述到這里，你希望下面有一個數學的敘述到這里，你希望下面有一個數學的繼續，還是愿意得到一個文學的結局？但不繼續，還是愿意得到一個文學的結局？但不管怎樣

2、，數學和文學都將在這里分手了。管怎樣，數學和文學都將在這里分手了。 數學的故事是這樣發展的：這個好心的侍者開始數學的故事是這樣發展的：這個好心的侍者開始動手為這對老人解決房間問題：他叫醒旅館里已經睡動手為這對老人解決房間問題：他叫醒旅館里已經睡下的房客，請他們換一換地方：下的房客，請他們換一換地方：1 1號房的客人換到號房的客人換到2 2號號房間，房間，2 2號房的客人換到號房的客人換到3 3號房間號房間以此類推，直至以此類推，直至每一位房客都從自己的房間搬到下一個房間。這時奇每一位房客都從自己的房間搬到下一個房間。這時奇跡出現了：跡出現了：1 1號房間竟然空了出來。侍者高興地將這對號房間竟然

3、空了出來。侍者高興地將這對老年夫婦安排了進去。沒有增加房間，沒有減少客人，老年夫婦安排了進去。沒有增加房間，沒有減少客人，兩位老人來到時所有的房間都住滿了客人兩位老人來到時所有的房間都住滿了客人但是僅但是僅僅通過讓每一位客人挪到下一個房間，結果第一個房僅通過讓每一位客人挪到下一個房間，結果第一個房間就空了出來，這是為什么呢？間就空了出來，這是為什么呢？/ /原來，兩位老人進的原來，兩位老人進的是數學上著名的希爾伯特旅館是數學上著名的希爾伯特旅館它被認為是一個有它被認為是一個有著無數房間的旅館。著無數房間的旅館。這個故事是偉大的數學家大衛這個故事是偉大的數學家大衛希希爾伯特所講述，他借此引出了數

4、學上的爾伯特所講述，他借此引出了數學上的“無窮大無窮大”的的概念。這一概念對于這門學科來說之所以重要，可以概念。這一概念對于這門學科來說之所以重要，可以說如果沒有它我們就很難想像數學將如何存在。只要說如果沒有它我們就很難想像數學將如何存在。只要會數數的人都知道，每一整數都有一個后繼者直至無會數數的人都知道，每一整數都有一個后繼者直至無窮（所以在希爾伯特旅館里，每間房子后面都會有一窮（所以在希爾伯特旅館里，每間房子后面都會有一間直至無窮）間直至無窮）數學就是一門關于無窮大的科學。數學就是一門關于無窮大的科學。 好了，我們回到侍者說好了，我們回到侍者說“讓我來想想辦法讓我來想想辦法”的的地方。地方

5、。 文學的故事是這樣繼續的。這個文學的侍文學的故事是這樣繼續的。這個文學的侍者理應更富人性和愛心，他當然不忍心深夜讓這對者理應更富人性和愛心，他當然不忍心深夜讓這對老人出門另找住宿。而且在這樣一個小城，恐怕其老人出門另找住宿。而且在這樣一個小城，恐怕其他的旅店也早已客滿打烊了，這對疲憊不堪的老人他的旅店也早已客滿打烊了，這對疲憊不堪的老人豈不會在深夜流落街頭？于是好心的侍者將這對老豈不會在深夜流落街頭？于是好心的侍者將這對老人引領到一個房間，說：人引領到一個房間，說：“也許它不是最好的，但也許它不是最好的，但現在我只能做到這樣了。現在我只能做到這樣了。”老人見眼前其實是一間老人見眼前其實是一間

6、整潔又干凈的屋子，就愉快地住了下來。整潔又干凈的屋子，就愉快地住了下來。 第二天，當他們來到前臺結賬時，侍者卻對他們說：第二天，當他們來到前臺結賬時，侍者卻對他們說：“不用了，因為我只不過是把自己的屋子借給你們住了一不用了，因為我只不過是把自己的屋子借給你們住了一晚晚祝你們旅途愉快！祝你們旅途愉快！”原來如此。侍者自己一晚沒睡，原來如此。侍者自己一晚沒睡，他就在前臺值了一個通宵的夜班。兩位老人十分感動。老他就在前臺值了一個通宵的夜班。兩位老人十分感動。老頭兒說：頭兒說：“孩子，你是我見到過的最好的旅店經營人。你孩子，你是我見到過的最好的旅店經營人。你會得到報答的。會得到報答的。”侍者笑了笑，說

7、這算不了什么。他送老侍者笑了笑，說這算不了什么。他送老人出了門，轉身接著忙自己的事，把這件事情忘了個一干人出了門，轉身接著忙自己的事，把這件事情忘了個一干二凈。沒想到有一天，侍者接到了一封信函，打開看，里二凈。沒想到有一天，侍者接到了一封信函，打開看，里面有一張去紐約的單程機票并有簡短附言，聘請他去做另面有一張去紐約的單程機票并有簡短附言，聘請他去做另一份工作。他乘飛機來到紐約，按信中所標明的路線來到一份工作。他乘飛機來到紐約，按信中所標明的路線來到一個地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的一個地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前。原來，幾個月前的那個深夜，他接待的是一個

8、有著眼前。原來，幾個月前的那個深夜，他接待的是一個有著億萬資產的富翁和他的妻子。富翁為這個侍者買下了一座億萬資產的富翁和他的妻子。富翁為這個侍者買下了一座大酒店，深信他會經營管理好這個大酒店。這就是全球赫大酒店，深信他會經營管理好這個大酒店。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經理的傳奇故事。赫有名的希爾頓飯店首任經理的傳奇故事。 事情都是從一個富有同情心、滿懷事情都是從一個富有同情心、滿懷仁愛的侍者的智慧頭腦開始：仁愛的侍者的智慧頭腦開始：“讓我來讓我來想想辦法想想辦法”進入數學的領域，需要的進入數學的領域，需要的一定是嚴密的邏輯，合理的推論及精確一定是嚴密的邏輯，合理的推論及精確的求證；來到

9、文學的天地，憑借的卻是的求證；來到文學的天地，憑借的卻是美好的人性，動人的情節和意外而圓滿美好的人性，動人的情節和意外而圓滿的結局。但你發現沒有：不管是文學還的結局。但你發現沒有：不管是文學還是數學，結局都很神奇是數學，結局都很神奇愛加上智慧愛加上智慧原來是能夠產生奇跡的。原來是能夠產生奇跡的。 哲學其實就是通過對一系列關乎宇宙哲學其實就是通過對一系列關乎宇宙和人生的一般本質和普遍規律問題的思考和人生的一般本質和普遍規律問題的思考而形成的一門學科。而形成的一門學科。1、哲學就在我們身邊生活處處有哲學種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得種瓜得瓜，種豆得豆，種雞蛋得自主合作探究自主合作探究生活處處有哲學甲

10、：下雨好極啦！甲：下雨好極啦！乙：下雨糟透了！乙：下雨糟透了！ 生活處處有哲學狂妄之徒，你竟然壞了祖上規矩！狂妄之徒，你竟然壞了祖上規矩！ 一名高中生在談到一名高中生在談到“排名的二重性排名的二重性”時說：時說：“我們既不能盲目地張揚排名，也不能簡單地否我們既不能盲目地張揚排名，也不能簡單地否定排名。作為學生，如果用片面的觀點對待排名，定排名。作為學生，如果用片面的觀點對待排名，排在前面沾沾自喜、驕傲自滿，排在后面灰心喪排在前面沾沾自喜、驕傲自滿，排在后面灰心喪氣，一蹶不振，就會停滯不前，甚至倒退：如果氣，一蹶不振，就會停滯不前，甚至倒退：如果通過排名了解自己的學習實力以及同別人的差距，通過排

11、名了解自己的學習實力以及同別人的差距，做到知己知彼，揚長避短，就會出現先進更先進、做到知己知彼，揚長避短，就會出現先進更先進、后進趕先進的生動局面。后進趕先進的生動局面。” (1)在排名的問題上，人們的看法往往各不相同，在排名的問題上，人們的看法往往各不相同，這是為什么？這是為什么？ (2)為什么我們應該看到排名的為什么我們應該看到排名的“二重性二重性”？探究探究 在排名的問題上，人們的看法往往各不相同，這是為什么？ 在排名問題上，人們的看法不同，主要在排名問題上，人們的看法不同，主要是因為人們的是因為人們的思維方法思維方法不同。不同。為什么我們應該看到排名的“二重性”？ 任何事物都有兩面性，

12、要求我們任何事物都有兩面性，要求我們一分為二一分為二地看待。片面地看待排名問題，不利于提高自地看待。片面地看待排名問題，不利于提高自己的學習水平。己的學習水平。 聯系生活中類似的事例，談談生活與哲學的關系。 全面的思維方法本身就是一種哲學智慧，全面的思維方法本身就是一種哲學智慧，看待別人、分析自己等都應該堅持一分為二的看待別人、分析自己等都應該堅持一分為二的觀點。這說明觀點。這說明生活與哲學密切相關。生活與哲學密切相關。人類的兩項基本活動：一是認識世界；一是改造世界。認識世界改造世界哲學的產生哲學的產生1 1、哲學就在我們身邊、哲學就在我們身邊（1 1）哲學的智慧和思想產生于人類的實踐活動）哲

13、學的智慧和思想產生于人類的實踐活動 哲學上講的世界，包括三個部分：哲學上講的世界，包括三個部分： 一是自然界，一是自然界， 二是人類社會，二是人類社會， 三是人的思維和意識三是人的思維和意識。這與我們說的通常意義上的世界是有所不同的。這與我們說的通常意義上的世界是有所不同的。注意：注意： 人在怎樣的程度上學會改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發展起來。 恩格斯這話主要說明（這話主要說明（ ）A A、哲學智慧產生于人類的實踐活動、哲學智慧產生于人類的實踐活動B B、認識世界需要智慧、認識世界需要智慧C C、哲學是從人們的主觀情緒中憑空產生的、哲學是從人們的主觀情緒中憑空產生的D D、改變自然界

14、，需要發展人的智力、改變自然界，需要發展人的智力A 杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示？杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示？探究杞人憂天杞人憂天 杞人憂天的故事固然不可取，但它反映出一種追杞人憂天的故事固然不可取，但它反映出一種追問和思考，而這種追問和思考非常寶貴，它使我們的思問和思考，而這種追問和思考非常寶貴，它使我們的思想迸發出哲學的火花。想迸發出哲學的火花。杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示？杞人憂天的故事能夠給我們什么啟示？ 在生活實踐中，人們會自覺或不自覺地思考世界，在生活實踐中，人們會自覺或不自覺地思考世界，思考周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念來思考周圍的人和事，并用自己在思考中

15、形成的觀念來指導自己的生活和實踐。在這些思考中，會觸及這樣指導自己的生活和實踐。在這些思考中，會觸及這樣或那樣的具有哲學性質的問題。在這一意義上，我們或那樣的具有哲學性質的問題。在這一意義上，我們說說哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。（2 2）哲學起源于人們對實踐的追問和對世界的思考）哲學起源于人們對實踐的追問和對世界的思考（1）哲學的智慧和思想產生于人）哲學的智慧和思想產生于人類的實踐活動類的實踐活動（2）哲學起源于人們對實踐的追）哲學起源于人們對實踐的追問和對世界的思考問和對世界的思考哲學并不神秘，哲學就在我們身邊1 1、哲學就在我們身邊、哲學

16、就在我們身邊為什么要學哲學呢？為什么要學哲學呢？2 2、哲學是指導人們生活得更好的藝術、哲學是指導人們生活得更好的藝術（1 1）哲學的本義）哲學的本義【本義本義】Philosophy源自希臘的西方學術名詞翻譯。源自希臘的西方學術名詞翻譯。 Philo sophia Philosophy 愛愛 智慧智慧 愛智慧愛智慧/思考的樂趣。思考的樂趣。結論：結論： 哲學是一門哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問給人智慧、使人聰明的學問是愛智慧或追求智慧。是愛智慧或追求智慧。 伊壁鳩魯說：伊壁鳩魯說：“如果一個人不知道什么是宇宙的如果一個人不知道什么是宇宙的性質性質沒有自然科學知識，就不能享受無疵的快沒有自然

17、科學知識，就不能享受無疵的快樂。樂。”“”“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究，當他年老的時候，也不要讓他對他的研究發的研究，當他年老的時候，也不要讓他對他的研究發生了厭倦，因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早生了厭倦，因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。說哲學研究的時間還沒到或已經晚了，或太晚的問題。說哲學研究的時間還沒到或已經晚了，就像說享福的時間還沒到或已經晚了一樣。就像說享福的時間還沒到或已經晚了一樣。” (1)為什么不知道宇宙的性質、沒有對自然和社會的正確認識，就不能享受快樂？ (2) 伊壁鳩魯為什么把學習哲學和靈魂的健康

18、、人生的幸福聯系在一起？探究 懂得具體科學知識，并在此基懂得具體科學知識，并在此基礎上形成哲學觀念，可以使人變的礎上形成哲學觀念，可以使人變的更加智慧，可以充分的享受快樂。更加智慧，可以充分的享受快樂。 為什么不知道宇宙的性質、沒有對自然和社會的正確認識，就不能享受快樂？ 因為哲學可以使人找到光明，在人生因為哲學可以使人找到光明，在人生道路上點起希望的明燈，從而正確地認識道路上點起希望的明燈，從而正確地認識世界和改造世界。世界和改造世界。 伊壁鳩魯為什么把學習哲學和靈魂的伊壁鳩魯為什么把學習哲學和靈魂的健康，人生的幸福聯系在一起？健康，人生的幸福聯系在一起？ 真正的哲學可以使我們正確地看待自然

19、、社真正的哲學可以使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發展，用睿智的眼光看待生活會和人生的變化與發展，用睿智的眼光看待生活和實踐，正確對待社會進步與個人發展，正確對和實踐，正確對待社會進步與個人發展，正確對待集體利益與個人利益的關系，正確對待進與退、待集體利益與個人利益的關系，正確對待進與退、得與失、名與利、從而為生活和實踐提供積極有得與失、名與利、從而為生活和實踐提供積極有益的指導。因此，益的指導。因此，哲學的任務就是尋找光明，在人類生活的旅途上點起前行的明燈，指導人們正確的認識世界和改造世界（2 2）哲學的任務）哲學的任務生活處處有哲學生活處處有哲學哲學就在哲學就在我們身邊我們身邊哲學

20、的智慧產生于人類的實踐活哲學的智慧產生于人類的實踐活動動哲學源于人們對實踐的追問和對哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考世界的思考哲學是指哲學是指導人們生導人們生活得更好活得更好的藝術的藝術哲學是一門給人智慧、使哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問人聰明的學問哲學的任務是指導人們正確哲學的任務是指導人們正確地認識世界和改造世界地認識世界和改造世界小結小結哲學的本義是指( )A、智慧 B、聰明的人C、真理D、愛智慧或追求智慧D練習 馬克思說：馬克思說：“沒有哲學我就不能前進。沒有哲學我就不能前進。”這句話主要強調（這句話主要強調（ ）A A、馬克思是研究哲學的哲學家、馬克思是研究哲學的哲學家B B、哲學與生活是不可分割的、哲學與生活是不可分割的C C、哲學能指導人們正確地認識世界和改造、哲學能指導人們正確地認識世界和改造 世界世界DD、不懂哲學的人就不能進步、不懂哲學的人就不能進步C C 一位先生收了兩個學生。一天傍晚，