1、學前教育專業(yè)描述介紹學前教育專業(yè)面試自我介紹模板這里是一篇面試自我介紹模板,我通過了面試,成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子,讓我們一起來看看詳細內(nèi)容吧尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：您好！今年能有時機來到這里面試,我感到非常的榮幸,對這次時機顯得尤為珍貴.同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面介紹一下我的根本情況.我叫XX,我美麗的XX.性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學習,對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想

2、要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實習過,工作過,就是想多增加個人的經(jīng)驗,總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次時機,你將會看到一個更優(yōu)秀的我.我曾經(jīng)在XXX幼兒園工作,在XXX幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開始我從事XX工作,隨后因幼兒園需要到XX,有一定的工作實踐經(jīng)驗,在工作上取得一些的成績,同時也得到幼兒園的認可.通過幾年的工作我學到了很多知識,同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高,我

3、熱愛我的工作,但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績,我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇,這些就堅決了我應(yīng)征貴幼兒園的信心和決心.所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了XX,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在XX中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的時機.俗話說：航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師,假設(shè),我通過了面試,成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子,決不辜負人類靈魂的工程師這個榮耀的稱號.網(wǎng)友們,面試自我介紹模板就到此為大家介紹完畢了,在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章.學前教育專業(yè)簡介專業(yè)介紹在許多人的

4、印象中,幼兒師范、學前教育都應(yīng)該是中專層次的專業(yè),但是隨著社會的開展,學前教育作為根底教育的根底,作為一個新興的教育研究與實踐領(lǐng)域,正在受到社會的廣泛重視.目前全國已經(jīng)有60多所高等院校開設(shè)了學前教育本科和研究生專業(yè).培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育專家.要求學生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與技能、強烈的開拓創(chuàng)新意識、較強競爭水平的外向型、應(yīng)用型、復(fù)合型的高級專門人才.要求學生具有較強的獨立從事兒童教育和心理科研、教學、治理、師資培訓、宣傳等方面的工作水平.要求學生在讀本科期間參與兒童的研發(fā)與創(chuàng)作,具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作水平；畢業(yè)后既能在各級各類師資培訓部門、

5、教育行政治理部門、各種兒童教育與康復(fù)機構(gòu)、播送、電視、圖書出版部門等從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作,從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作,如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品銷售、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作,又可勝任兒童教育教學、研究和治理工作.要求學生具有對兒童教育現(xiàn)實問題進行調(diào)查、診斷、咨詢、輔導(dǎo)的水平和運用計算機技術(shù)輔導(dǎo)教育、教學、科研工作的水平,培養(yǎng)閱讀、譯外國教育文獻的水平.就業(yè)方向兒童教育工能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作.能勝任兒童教育教學、研究和治理工作.兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運

6、作的工作,如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作.攻讀研究生：為學生繼續(xù)攻讀教育學、心理學、治理學等相關(guān)學科的碩士、博士學位打造堅實的理論與學術(shù)根底,提供高級進階課程等,如為報考學前教育學專業(yè)碩士的學生提供教育學、學前兒童心理學等課程.就業(yè)前景學前教育專業(yè)的就業(yè)情況出乎了許多人的意料,就業(yè)地域好,就業(yè)率高讓許多學生對這個專業(yè)充滿了信心.其原因有三個：現(xiàn)代幼兒教育有了巨大提升,原先中專層次的幼兒園教師已經(jīng)不能再滿足社會的需求,這一點在一些大城市和興旺地區(qū)尤為明顯.我國長期對高層次,高學歷幼教

7、師資的匱乏,許多學前教育專業(yè)畢業(yè)的大學生在就業(yè)后都明顯感到對工作游刃有余,這些學生不僅在教學上起到不可替代的作用,在科研上,治理上也很快成為骨干.隨著物質(zhì)生活水平的提升,人們普遍熟悉到早期的兒童教育對人成長的重要性,那些專事門從事兒童教育的研究、行政治理、師資培訓、市場開發(fā)的人才將大有用武之地.城固五中理想畫室學前教育專業(yè)主干課程介紹重慶幼兒師范學校為您介紹學前教育專業(yè)主干課程：主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查

8、,一般安排6-8周.學院在師資力量、教學設(shè)施、教學資源、教學支持效勞等方面有著得天獨厚的優(yōu)勢.在校學生幾千余人.學校秉承“一切為了學生、一切為了教學、一切為了質(zhì)量的辦學理念,著力培養(yǎng)深受社會歡送的技能型、應(yīng)用型人才,為求學者提供事業(yè)和人生騰飛的平臺！本專業(yè)學習如何針對兒童的語言、社會、科學、藝術(shù)、身體等方面的特點因循其規(guī)律來實施教育,需要學習兒童游戲、兒童文學等課程.在理論學習的同時,也重視實踐性教學,從藝術(shù)實踐到科研方法的練習,從教學實習到科研實習,都有著較為嚴格和完善的治理.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有學前專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他相關(guān)機構(gòu)的教學、

9、研究人才.截止xx年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人,分布在城市的共計38.1萬人,占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人,占總?cè)藬?shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計20.9萬人,占總?cè)藬?shù)的23.2%.中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%,農(nóng)村的占36.4%,從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,目前我國開設(shè)大專層次的學前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少,每年專科層次幼師專業(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%,導(dǎo)致現(xiàn)有專科以上學歷的幼兒園專任教師比例偏低,這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當今社會開展的需要.學前教育是民生最迫切的需要學前教育是人生開展的奠基性教育,是根底教育的根底、終身教育的開端,是國民教

10、育體系的重要組成局部,對于促進個體在早期的身心全面健康開展,穩(wěn)固和提升義務(wù)教育質(zhì)量與效益,提升國民素質(zhì),縮小城鄉(xiāng)差距,促進教育和社會公平具有重要價值.同時,黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學前教育和開展農(nóng)村學前教育的要求.近幾年,我國學前教育雖然有些上升,xx年全國學前三年毛入園率也僅為44.6%,到xx年到達47.3%,但其開展狀況仍不能滿足人民群眾的需要.我國農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少,仍有50%的幼兒未能入園接受學前教育；在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環(huán)境的支持,收費和質(zhì)量都存在問題,致使家長普遍選擇公辦幼兒園,出現(xiàn)入園難、入園貴的現(xiàn)象.xx年在園幼兒數(shù)約為2475萬,不到全國3-6歲幼兒的50%,而農(nóng)村在園幼兒只占農(nóng)村整個幼兒的44%.據(jù)陜西省統(tǒng)計xx年全省新生嬰兒29.4萬