1、三年級放風箏單元作文【10篇】 看圖畫寫作文，把圖畫所表現(xiàn)的內(nèi)容描述清晰。首先，認真觀看圖畫，弄清晰圖畫中有哪些人，他們在干什么。然后，想象他們之間發(fā)生了怎樣的故事。下面是小編分享的三年級放風箏單元作文，歡迎大家閱讀。 三年級放風箏單元作文1 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。一個陽光明媚的周日下午，老師組織同學們到時代廣場放風箏。一路上，同學們有說有笑，興奮不已。 一來到時代廣場，我們看到這里雖然長滿了花草樹木，但仍然很寬敞。老師一聲令下，同學們便迫不及待地分散開來，有的熟練地組裝風箏，一副胸有成竹的樣子;有的組裝好風箏，正在飛速地奔馳著，如同在查找風的方向

2、;還有的已經(jīng)把風箏放上了天，飛得高高的。 看著大家忙碌而快樂的身影，我也不甘落后。我找了一塊人少的地方，從背包里把風箏拿出來，平放在地面上，開始組裝風箏。風箏組裝得很順利，這讓我感到更加自信。我拿起風箏，迅速地跑了起來，接著快速地將風箏拋出去。可是，一連好幾次都以失敗告終，風箏就像是被擊中的小鳥，從天空中墜落下來。就在我快要失去信心的時候，老師走過來鼓舞我說：“不要灰心，再試幾次一定會成功的。”于是，我重拾自信。我迎著風跑去，接著抓準時機，用力地將風箏拋到空中。同時，趕忙轉(zhuǎn)動線軸放線。終于，我的風箏成功地飛上了空中，看著高高飛起的風箏，我心里頓時無比快樂! 我望了望天空，各種各樣的風箏在自由翱

3、翔，有美麗的蝴蝶，有栩栩如生的熱氣球，有可愛的小鳥 我想，自己要是能像風箏一樣，在這湛藍的天空中自由翱翔該多好啊! 三年級放風箏單元作文2 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天陽光明媚、春暖花開，是個放風箏的好日子。我們的作文老師帶我們?nèi)ス珗@放風箏。 到了公園，大家都迫不及待地拿出風箏，找同伴，我也喊上同伴，并進行了分工。我牽著線，他舉著風箏。 我們開始放風箏了，他雙手高高地托起風箏，我則站在不遠處，只見他一聲令下：“跑!”我風馳電掣地跑起來，同伴雙手一放，風箏呼地一下沖上了天，可還沒等我們快樂，風箏就在空中遙遙擺擺、遙遙擺擺，此時我們特別緊張，生怕它會掉下

4、來。于是我牽著風箏線使命跑起來，可無論我怎么用力跑，風箏還是掉了下來，頓時我和同伴失落無比。 這時老師來了，語重心長地對我說：“你要抓住風箏的兩邊，找準風的方向，迎著風跑，還要時不時地收線或放線。”汲取了老師的教導，我又重拾信心試了一次，同伴抓住風箏的兩邊，我抓住風箏線，迎著風舍命地奔馳，可半道風向忽然變了，此刻我并沒有灰心，再來一次，同伴拿住風箏的兩邊，我抓住線，重新推斷了風向，同伴一聲令下我便狠狠地向前沖去，風姑娘這時候也大方地助了我一臂之力，風箏迅速地飛向藍天，我快速地放線、收線、收線、放線，風箏終于在天空中如魚得水了，我的心也隨著風箏飛上了藍天。我們歡樂地唱啊，跳啊! 時間很快就過去了

5、，老師要帶我們回去，但這次放風箏活動卻讓我永久不會忘記，因為它讓我知道了做什么事都不能半途而廢，不然什么事也做不成! 三年級放風箏單元作文3 陽春三月，正是放風箏的季節(jié)。瓦藍瓦藍的天空中，飄著朵朵白云。今天，我拿著心愛的蜻蜓風箏，帶著弟弟到體育場放風箏。 哇，放風箏的人可真多呀!這兒一堆，那兒一伙。抬頭看看天上，各式各樣，五顏六色的風箏在空中悠悠飄動。 我把風箏交給弟弟，對他說：“我說聲放，你就把風箏往上拋，知道嗎?”弟弟點了點頭。我右手拿著線軸，放出一米來長的線。弟弟雙手舉著風箏，我叫了一聲“放”，弟弟馬上把風箏往空中拋去，我也跑起來，一邊跑一邊放線。風箏飛上了天。瞧我的“蜻蜓”多美呀!兩對

6、翅膀一起一伏，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，修長的身體在慢慢地蠕動著，兩只眼睛一眨一眨，如同充滿了許多問號。漸漸地，我如同坐在“蜻蜓”的背上，它帶著我飽覽祖國的大好山河，宏偉的萬里長城，壯麗的北京天安門，繁華的上海一朵朵淘氣的白云，和我玩耍嬉戲。 弟弟抬著頭，拍著手喊道：“好!好!好”我被弟弟的喊聲打斷了美好的聯(lián)想。忽然，我的蜻蜓風箏與大蜈蚣風箏互相纏住了，線也扯斷了，蜻蜓風箏飄遠了。弟弟焦急地拉著我的衣角說：“姐姐，風箏飛走了，怎么辦呀?”我微笑著說：“讓它飛吧!讓它去游歷地大物博的祖國吧!”弟弟默默地點點頭。 風箏啊風箏，等我長大后，一定會駕駛航天飛船來追趕你，讓我們一起去探究世界的微妙! 三

7、年級放風箏單元作文4 早春二月，陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好時節(jié)。明明和妹妹迫不及待地拿起風箏向公園跑去。 公園里喧鬧極了。天空中飛著各種各樣的風箏，讓人應(yīng)接不暇：紅紅的金魚，長長的蜈蚣，還有威武的雄鷹五顏六色，漂亮極了。地上的孩子們有的用心放風箏，有的尖叫著、打鬧著，跑來跑去，還有的在吹泡泡遠處最引人注目的是幸福的一家子。孩子放飛著高高的飄帶風箏，樂在其中;爸爸摟著媽媽的肩膀，觀賞著遠處的美景。 明明和妹妹剛想放風箏，突然一個小男孩拿著一只燕子風箏跑過來對明明說：“可以幫我一下嗎?我是第一次放風箏，怎么也飛不起來。”哥哥爽快地同意了。他讓小男孩拿著風箏雙手高過頭頂，哥哥一邊跑，一邊放線

8、。一陣微風吹過，哥哥一聲令下：“放!”小男孩抓緊把手一松，用力往上一“拋”，燕子風箏就像喝醉了酒一樣，歪歪斜斜地飛上了天空。妹妹快樂得直蹦跳：“飛起來了，飛起來了，哥哥好棒!” 明明把線交給了小男孩，又教了他放飛的技巧。才和妹妹一起放飛蝴蝶風箏。不一會兒，蝴蝶風箏也飄飄悠悠地去向天而去。風箏們你爭我搶，時而高飛，時而俯沖，時而旋轉(zhuǎn)，好一場喧鬧的舞會。 藍天、白云、風箏、綠草、一張_愛的笑臉，繪成了春天最美的圖畫。 三年級放風箏單元作文5 小時候，我看見許許多多大哥哥、大姐姐把風箏放得非常高，我艷羨極了。從那時起，我的夢想就是學會放風箏。 終于有一天，爸爸帶我去廣場學放風箏，我一聽，樂得我心都飛

9、到云彩上去了。一路上，我歡蹦亂跳，小鳥在吱吱喳喳地叫著，像是在跟我一起分享歡樂。來到廣場，爸爸給我買了一個像飛機似的風箏。它的嘴巴尖尖的，那圓圓的頭像皮球。我開始學放風箏了。我右手拿風箏，左手拿線軸，連忙把風箏從手中拋出去，快速放線。可是，風箏卻搖搖擺擺地落在地上，同樣我又放了幾次，風箏如同成心跟我作對一樣，就是不往天上飛，而是往地下扎。我又是搖頭又是嘆氣，臉皮皺得像個苦瓜。心想：為什么別人的風箏這么聽話飛得那么高，而我的風箏卻不聽話，飛到半空又掉下來。爸爸看出了我的心思，對我說：“放風箏時，要把風箏拋得高，放線要快，不只跑得快，還要頂著風放，若能做到這樣我相信你一定可以的。” 我聽了爸爸的話

10、，信心十足，按照爸爸說要領(lǐng)去做。惋惜，還是不行。我一看，原來我只是跑，不放線。爸爸開口：“女兒，這就是你粗心大意了，一定要認真改正哦!”我趕忙點了點頭，繼續(xù)學習，經(jīng)過我的努力終于學會了放風箏。風箏越飛越高，帶著我的夢想飛到天空。 啊!放風箏真有趣! 三年級放風箏單元作文6 春天來了，我又可以放風箏了! 星期六的中午，我一吃完午飯，就急急忙忙央求媽媽和我一起到河邊放風箏。 我們一來到河邊，就看見有許許多多各種各樣的風箏：有的像飛機，有的像金魚，有的像動畫片里的機器人，還有的是各種幾何圖形，還有的風箏的樣子我從來沒見過，說也說不出來，真是千奇百怪、千姿百態(tài)這些風箏有的在藍天上驕傲的飛著，有的在小攤

11、販掛的繩子上展開漂亮的翅膀靜靜地等著，如同在說：“快來買我吧，我要上天我要上天!” 我來到小攤販的面前，花5元錢買了一個三角形的風箏。這個風箏由紅、黃、藍、綠、青、白、紫七種顏色組成，絢麗多彩，好看極了! 我開始放風箏了!我一手拿著線軸，一手拿著風箏，向著逆風方向跑的時候，我就把風箏拋向空中，不一會兒風箏就慢慢悠悠的在空中飛呀飛，那神情，比我還要得意多呢!可是我想，你再得意，還是我把你送到天空的呀，沒有我，你還在哪兒安靜的呆著呢!風箏越飛越高，我手中的線慢慢地放的快完了，就在這個時候，風小了，一會兒眼看風箏就要落下來了，我把手中的線一收一放，盼望風箏能夠不掉下來，仍然能在空中自由的翱翔，可是，

12、不管我做出怎樣的努力，風箏最終還是掉了下來。 唉!看來想和大自然作斗爭真難啊!怪不得說，愛護環(huán)境就是愛護我們自己呢! 三年級放風箏單元作文7 今天我們?nèi)昙墡熒ミ\河公園放風箏。 下午1點左右，我們不行來到綠樹成蔭，古色古香的運河公園。同學們興奮極了，一個個拿著風箏躍躍欲試，我也不例外。 我?guī)Я艘恢患t色金魚風箏，金魚代表“年年有魚（余）”，而且風箏上帶有一個“福”字，所以我最喜愛這只風箏了，我盼望這只風箏能把我的夢想和祝福帶上瓦藍瓦藍的天空。 開始放風箏了，我讓媽媽拿著代表桔祥的風箏，我拉著風箏線和媽媽保持一段距離后，就讓媽媽用力把風箏拋向天空，我拉著線瘋狂地跑，一邊跑一邊放線，等到風箏在天空

13、中穩(wěn)定了，我就停了下來，來回抽動線，操縱風箏。看著風箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛行，我露出了喜悅的笑容，媽媽伸出大拇指夸我真聰慧。 歡樂的時間總是那么短暫，我們很快帶著風箏高快樂興地回學校了。 三年級放風箏單元作文8 今天，我們二年級的小朋友排著整整齊齊的隊伍，拿著五顏六色的風箏，邁著輕快的步伐，唱著歡樂的歌曲，跟著老師到體育廣場放風箏. 廣場里人真多，風箏也多，有大的，有小的，有紙的，有布的，有的是金魚風箏，有的是蝴蝶風箏，在的是蝙蝠風箏，最有特色的是王宇賓同學從北京帶回來的長風箏：一只只"小企鵝"，拖著油光發(fā)亮的"綠尾巴"，由一根黃色的絲線串著，排著兩列縱隊，搖

14、搖擺擺地飛上了藍天. 我拿著自己的紅太郎風箏，逆著風兒在寬敞的草坪上邊跑邊放，今天真是個好天氣，不一會兒，"紅太郎"就像一架小飛機，晃晃悠悠地飛上了藍天，我大聲叫道："我的紅太郎上天啦!我的紅太郎上天啦!" 三年級放風箏單元作文9 今天是個風和日麗的星期六，我和爸爸在那寬闊的大地上，手上拿著細細的、長長的風箏細線，用勁的跑，再清風徐徐吹來，太陽公公撫摸著我的臉。我自由自在地奔馳，在藍藍的天空下，我的風箏自由的飛行。 有一次，我的風箏不爭氣，從半空中掉了下來，我很生氣，不想在放了。爸爸聽了說：“失敗是成功之母，不可能你一次放上去就掉了下來。”說完，我的心充滿了力量，又去放了，這次，可是十拿九穩(wěn)，我的風箏飛到了最高，我看著自由自在的風箏，就想到了飛行的小鳥，它們是多么歡樂、瀟灑。天漸漸的暗了下去，我舍不得在把風箏放了，因為這是我好不容易才放上去的。 啊!風箏，你為我?guī)砹藲g樂，帶來了自由。 三年級放風箏單元作文10 “兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這是清代詩人“高鼎”寫的一首詩，描寫春天放學后的孩子爭先恐后趁著東風，興高采烈地放風箏的情景。 春暖花開的一天，微微的東風，正是放風箏的好時間，小明、小紅和我一起去郊外放風箏。嫩綠的小草剛