1、2019學年高二上學期數學教學進度安排文在中國古代把數學叫算術 ,又稱算學 ,最后才改為數學。以下是查字典數學網為大家整理的高二上學期數學教學進度安排 ,希望可以解決您所遇到的相關問題 ,加油 ,查字典數學網一直陪伴您。周次課時內容重點、難點第1周9.39.95必修5正弦定理和余弦定理(3)通過對于三角形的邊角關系的探究 ,證明正弦定理和余弦定理。第2周9.109.165應用舉例(4)第一章小結與復習1應用正弦定理和余弦定理解決一些有關的實際問題。第3周9.179.235數列的概念與簡單表示法(2)等差數列2等差數列的前n項和2理解數列的概念 ,探索并掌握數列的幾種簡單表示法。探索并掌握等差數

2、列的相關公式 ,會用公式解決一些簡單的問題。體會數列問題與函數的關系。第4周9.249.305等比數列2等比數列的前n項和2理解等比數列的概念 ,探索并掌握等比數列的通項、前n項和公式 ,并能用相關知識解決實際的問題。第5周10.110.75十一放假第一次月考第6周10.810.145不等關系與不等式2一元二次不等式及其解法(3)用不等式組表示與研究實際中的不等關系。掌握一元二次不等式的解法 ,并能解決實際問題第7周10.1610.215二元一次不等式組與簡單線性規劃問題(5)從實際問題中抽象出二元一次不等式組 ,該不等式組平面區域及簡單的二元線性規劃問題。第8周10.2210.285根本不等

3、式(3)第三章小結與復習(2)應用數形結合的思想理解根本不等式 ,探索根本不等式的證明 ,能用根本不等式求最大小值。第9周10.2911.45期中復習(3)期中考試第10周11.511.115選修1-1命題及其關系2充分條件與必要條件2了解命題的逆命題、否命題、逆否命題 ,認識之間的相互關系與真假關系 ,理解充分條件與必要條件。第11周11.1211.185簡單的邏輯聯結詞2全稱量詞與存在量詞2了解邏輯聯結詞或且非的含義 ,理解全稱量詞和存在量詞 ,能正確對含有一個量詞的命題進行否認。第12周11.1911.255橢圓4雙曲線1推導并掌握橢圓的標準方程及其幾何性質 ,理解坐標法的思想。了解雙曲

4、線的標準方程。第13周11.2612.25雙曲線(2)拋物線(3)了解雙曲線的幾何性質 ,了解拋物線的定義、標準方程 ,知道它們的簡單幾何性質。第14周12.312.95變化率與導數(4)*不同理科知道瞬時變化率就是導數 ,體會導數的思想及其內涵 ,理解導數的幾何意義。第15周12.1012.165導數的計算3導數在研究函數中的應用2根據導數定義會求五個函數的導數 ,能理解根本初等函數的導數公式和運算法那么求簡單函數的導數。第16周12.1712.235導數在研究函數中的應用2生活中的優化問題舉例4利用導數研究函數的單調性 ,會求不超過三次的多項式函數的單調區間。函數在某點取極值的條件。運用導

5、數解決生活中的一些優化問題。第17周12.2412.305必修5復習分模塊復習2套卷第18周12.311.65選修11復習分模塊復習2套卷第19周1.71.135必修1、必修2復習分模塊復習各1套卷第20周1.141.205必修3、必修4復習分模塊復習各1套卷第21周1.211.27期末綜合復習3套綜合測試第22周課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘

6、讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。1.282.3期末綜合復習要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中 ,注意聽說結合 ,訓練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時 ,就隨

7、時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復別人說過的內容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊想 ,邊聽邊說的能力 ,如聽詞對詞 ,聽詞句說意思 ,聽句子辯正誤 ,聽故事講述故事 ,聽謎語猜謎底 ,聽智力故事 ,動腦筋 ,出主意 ,聽兒歌上句 ,接兒歌下句等 ,這樣幼兒學得生動活潑 ,輕松愉快 ,既訓練了聽的能力 ,強化了記憶 ,又開展了思維 ,為說打下了根底。第23周2.42.10期未考試最后 ,希望小編整理的高二上學期數學教學進度安排對您有所幫助 ,祝同學們學習進步。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作