1、?賣火柴的小女孩?第一課時教學設計之三教學目標1學會3個生字和1個多音字，理解局部詞語的意思。2能根據標題給課文分段。3能讀懂第一段中含義深刻的句子，體會其所表達的思想感情。4初步感受資本主義社會勞動人民的悲慘生活，激發愛社會主義祖國的思想感情。教學重、難點能讀懂第一段中含義深刻的句子，體會其所表達的思想感。教具準備：幻燈片、掛圖、磁帶、錄音機教學過程 ：一、導言揭題同學們，你們還記得大年夜嗎？一家人溫暖舒適地圍坐在圓桌旁，品嘗著美味佳肴，享受著親人團聚的歡樂，是多么美好?。〉牵銈兿脒^嗎？在資本主義國家的一個大年夜，有個和你們同樣年齡的小女孩，卻光著頭赤著腳在冰天雪地里叫賣火柴，最后凍死街

2、頭。這就是我們今天要學習的童話?賣火柴的小女孩?出示課題。這篇童話是誰寫的？安徒生，他是丹麥著名的作家。他寫這篇童話的目的是什么呢？同學們學完課文后就明白了。二、檢查預習1出示檢查題。1給加粗的字選擇正確的讀音。噴香pn pegrave;n火柴梗gng geacute;ng2根據意思寫出詞語。腿腳不靈便，走路緩慢，搖搖擺擺的樣子。精巧細致，質量很好。2學生作業 。3反響。第1、2題校對后，把詞語讀一次。三、檢查預習1默讀課文，完成練習三。試按課文內容填空。課文先寫_，接著寫_，最后寫_。2學生讀書、作業 。3反響。第3題校對后，再濃縮為小標題：賣火柴、擦火柴、凍死了4根據這些小標題給課文分段。

3、第一段14第二段5111213四、學習第一段一整體感知，了解大意?？焖傩÷曌x第一段，思考：小女孩留給你什么樣的印象？文中哪一句話最能概括這一意思？可憐的小女孩！二局部入手，精讀理解。1課文哪些詞句具體寫出小女孩很可憐？用_劃出有關語句。1點撥、引導，教學其中一句。a幻燈出示。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。b能抓住重點詞來談談嗎？c概括一下，你是從什么地方看出她很可憐？憐2放手自學其余三句。a寫小女孩冷的詞句還有嗎？小女孩只好赤著腳走路，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。她在一座房子的墻角里坐下來，蜷腿縮成一團，她覺得更冷了。請你用自己喜歡的學習

4、方法來讀懂這三句話，去體會小女孩的可憐。學生練習。3討論：這四個句子寫冷的程度上有什么不同？4指導朗讀。點撥：這些重點詞的音要稍拉長些，讀到最后用發抖的感覺來襯托出小女孩越來越冷的感覺。練讀指讀評議指讀齊讀2還有哪些地方寫出小女孩很可憐呢？她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走還寫出了餓餓可以看出小女孩很可憐，寫餓的詞句還有嗎？這一整天，誰也沒有買過她一根火柴，誰也沒有給過她一個錢。抓一整天、一根、一個3提問：這么冷，這么餓，她為什么不回家呢？可以看出什么？因為家中無人疼愛，還因為家里和街上一樣冷4小結：剛剛，我們從小女孩的冷、餓、無人疼愛體會到她很可憐。這些是書里明明白白寫出來的，你們一看便懂，可是書

5、里還有別的意思，沒有直接寫出來，實際上也能說明小女孩很可憐。如果你們認真仔細地讀一讀，也能領會。5揭示學法，扶學第一句。1幻燈出示：那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。2討論：a這句話寫什么？拖鞋大b哪些詞語寫出拖鞋很大？c 同學們能聯系上下文來體會這句話的意思嗎？3表情朗讀：在資本主義社會窮人到處受欺負。小女孩這么冷的天穿著大拖鞋也沒人同情、關心她。那這句話應帶著怎樣的語氣來讀呢？同情對的，讓我們帶著對小女孩的同情讀這句話。齊讀。4歸納學法：剛剛我們是怎樣體會這個句子含著的意思的呢？我們先理解這句話字面的意思，再聯系上下文談體會，最后用感情朗讀的方法加深對這句話的理解。6運用學法，學

6、習第二句。1幻燈出示：雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。2討論：a這句話寫什么？這些指的是哪些？b誰能聯系上下文體會這句子的意思？c是啊，小女孩還是個孩子，當然希望在大年夜擁有和其他孩子一樣的歡樂，而現在的她卻流浪街頭，叫賣火柴，多可憐哪！這兒寫出了她在現實生活中是沒有歡樂的。3表情朗讀。點撥：用同情的語氣，突出重點詞，前半句我們可讀得美些，后半句讀得難過些、慢些。三回歸整體，深化理解：1思考：課文是從哪幾方面寫出了小女孩的可憐的？板書2出示掛圖，訓練說話。1導語 ：這幅畫畫的就是這窮苦可憐的小女孩。它把我們帶到遙遠而古老的丹麥，安徒生的故土，你們看，遠處的高樓燈火通明，人們都在自己溫暖的家里歡度圣誕節，然而這個可憐的小女孩她卻怎樣呢？請你們看圖有條理地說一說，可以用可憐的小女孩！作為這一段話的開頭和結尾。2學生練習指名口述。3小結：同學們生動的描述，仿佛讓我們看到了一個饑寒交迫的小女孩在寒風刺骨、大雪紛飛的大年夜叫賣火柴的凄慘畫面。她是多么可憐哪！指板書這句話后面的感慨號用紅粉筆標出就寄托了作者對小女孩的無限同情。我們再來讀這句話。3配樂讀第一段。五、略學第三段1過渡：可憐的小女孩，她最后的結局是怎樣的呢？凍死了是啊，在資本主義社會里，這就是窮苦孩子必然的結局。出示掛圖2自由讀第三