1、小班家長工作計劃例文【篇一】一、現狀分析（一）成績1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關系平等。2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導性建議。3.家長對園內的教育教學活動較為支持，初步形成家園合力。（二）不足1.有的家長對幼兒園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識得不夠。3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。二、本學期重點工作與措施（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁（1

2、）每月1次親子活動。如：找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。2.成立家長委員會，發揮家長委員會的作用（二）提高家長園地的質量，增強內容的時效性。1.溝通方面的內容更及時、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯系等2.家教文章更具指導意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側重點（幼兒良好生活衛生習慣方面）。3.家長園地能夠與家長進行互動，根據教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。（三）家園同步，培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。1以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、教師的互動，促進幼兒良好生活習慣的養成。2進行幼兒飲食習慣方面和

3、行為習慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家校互動，提高家長互動的質量。1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態度親切、站位合理。2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流，每位幼兒的情況教師心中有數。3.每天反饋家長早晨的交代。4.教師做到持之以恒。【篇二】一、情況分析（一）、優勢：1、各類常規性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態度面對，活動的質效受到家長好評。3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。（二）、存在問題1、加強

4、"XX家園APP"的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。二、指導思想立足本園實際，以3-6歲兒童學習與發展指南、上海市學前教育課程指南為依據，幼兒園五年發展規劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服

5、務于社會、服務于家長、服務于幼兒。二、工作目標：1、結合課程，開展行之有效的社區活動，進一步加強與拓展家園、社區的活動形式與內容。2、形成家園網絡互動，拓展家園溝通的途徑。三、主要工作及措施：（一）、學期專題工作開展"快樂半小時"家庭親子表演活動及研討。（二）、日常指導1、開展豐富多彩的家園社區活動，共享幼兒園特色成效。2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。3、以"快樂表演30分"為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養。4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼

6、兒的身體健康狀況。5、按時完成"XX家園"的更新，正確使用，積極互動，發揮互動平臺在家園溝通中的作用。6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。7、加強3-6歲兒童學習與發展指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內容。（三）、家委會工作1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間"三位一體"的實施，虛心聽取家長建議。2、結合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。2、加強家長平安志愿者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內園外的安全工作。（四）、親子實踐教育1、制作家園直通車親子小報，鼓勵家長圍

7、繞"快樂半小時"分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創造家園同樂的機會。3、開展不同形式的"家長進課堂"活動，有效挖掘家長資源。4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。【篇三】一情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師

8、接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。二家長工作目標1通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。2通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。三具體措施1有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。2辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。3召開家長會，定期發放調查表。4進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。5進行