1、淺析從小培養孩子們良好學習習慣的重要性小金縣新橋鄉小學 廖劍明一個人的發展，離不開他生活的家庭教育、學校教育乃至社會環境的影響，換而言之，一個人來到這個世界，將來怎樣發展和成長，跟他的從小的生活環境和受的教育有極大的關系。而從小養成良好的行為習慣，對于孩子們將來的健康成長同樣有著不可小覷的作用。對于學校來說，培養孩子們的良好行為習慣，特別是去注重培養孩子們的良好學習習慣，那無疑具有非常深遠的意義。良好的學習習慣是孩子們掌握知識技能的先決條件。現在的孩子，特別是農村的孩子，學習的自覺性是較差的，因為我國的全民意識還有待提高，因而的大多數的家長（農村孩子的家長更是普遍，他們要忙于掙錢、種地）沒有精

2、力去監督孩子的學習，不完成作業，甚至不做作業的現象在孩子們當中不在少數。我校五年級的陳XX、四年級的王XX、三年級的李XX等以前均是這類的孩子（眾所周知的緣故，沒寫孩子的真名）。所以學校里面，有針對性培養孩子們的學習自覺性，養成良好的學習行為習慣是有相當必要的。再者說，一個人要學好知識，掌握技能，沒有良好的學習習慣那成嗎？隨著社會的進步，國家的富強，實行了九年義務教育，今后還要實行15年義務教育，家長們倒是享受了實惠，可是他們的意識還沒有提高，不重視孩子的良好行為習慣的培養，更別說是良好的學習行為習慣了，甚至鼓吹什么讀書無用、金錢至上論，我們學校要教書、要育人，如果不培養孩子們良好的學習行為習

3、慣，他們將來能有真才實學？還能夠成為國家的建設者和保衛者？在這個意義上講，我認為培養孩子們良好的學習行為習慣是他們掌握知識技能的先決條件。良好的學習習慣是孩子們健康個性和品質形成的需要。 “小樹易彎也易直”，是一位心理學家曾說過的話。小孩子就跟小樹一樣，可塑性大，引導得好，“它”就長得直，引導不好，“它”就要長彎。“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”，孩子們有了良好的學習行為習慣，必然會形成好的行為習慣，有了好習慣，他們自然的就會有好性格，從而有助于孩子們的健康個性和品質的形成。通過多年的經歷和切身的體會，我覺得其實好的習慣就是許許多多好的行為的綜合，有句話說的好“一個人做一件好事容

4、易，而難的是一輩子做好事。”這句話就充分反應了一兩個好的行為稱不上是習慣，好的習慣是許許多多好的行為的綜合，是一個人經常表現出來的行為，甚至一輩子所表現出來的所有好的行為的綜合。有了好的習慣才能形成好的性格，有了優秀的性格才能獲得命運的掌控權。我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質呢？通過學校管理和班級管理我可以說有不少經歷，有人說經歷才是最好的經驗我深有體會：“教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的的教育魅力是巨大的。”俗話說三歲看老，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是非常有利的。學生健康個性與品質的形成不僅僅要提高師德，完善生規，更重要的是給學生創造良好的生活環境，學習環境，給學生創造和諧快樂的家庭氛圍，同時提高每一位教師和家長的綜合素質。總之，孩子是祖國的未來，我們學校教育就是要擔當起使祖國的未來有希望，讓他們成為對社會的有用人才，這就要求我們必然要去重視培養孩子們的良好的學習行為習慣，進而養成好習慣，形成好個性、好品質。中國是一個擁有13億人口的大國，其中農村人口就占了8億多，所以作為一名農村小學的教育工作者更應該清楚的認識到培養孩子良好的學習習慣的重要性，也這是鑒于這種認識，我們學校成立了課題小組，研究縣