(通用版)中考數學一輪復習卷:二次根式(含解析)_第1頁
(通用版)中考數學一輪復習卷:二次根式(含解析)_第2頁
(通用版)中考數學一輪復習卷:二次根式(含解析)_第3頁
(通用版)中考數學一輪復習卷:二次根式(含解析)_第4頁
(通用版)中考數學一輪復習卷:二次根式(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、二次根式一、選擇題1.下列計算正確的是(   )A.    B.    C.    D. 2.下列四個數中,是負數的是(   )A.  B.  C.  D. 3.函數y= 中自變量x的取值范圍是( )A. x-1且x1    B. x-1    C. x1    D. -1x14.下列各式

2、化簡后的結果為3 的是( )A.   B.   C.   D. 5.下列計算正確的是( )A. a5a2a7 B. × C. 2-24 D. x2·x3x66.計算|2 |+|4 |的值是( )A. 2  B. 2  C. 2 6  D. 62 7.計算 之值為何( )A. 5 B. 33 C. 3 D. 9 8.下列運算正確的是(   

3、)A.     B.     C.     D. 9.已知 ,則代數式 的值是( )A. 0 B.  C.  D. 10.如果 (0x150)是一個整數,那么整數x可取得的值共有(   )A. 3個    B. 4個    C. 5個    D. 6個11.化簡 為( 

4、  )A. 54  B. 4 l  C. 2  D. 112.下列計算: ; ; ; 其中正確的有(   )A. 1個    B. 2個    C. 3個    D. 4個二、填空題13.函數y 的自變量x的取值范圍是_14.計算: _15.計算: _。16.當x=2時,二次根式 的值為_17.計算 的結果是_.18.計算( +1)2016( 1)2017=_19.已

5、知實數a在數軸上的位置如圖所示,化簡 的結果是  _20.若實數a、b滿足|a+2|+ =0,則 =_21.計算: =_22.觀察下列等式:第1個等式:a1= = 1,第2個等式:a2= = ,第3個等式:a3= =2 ,第4個等式:a4= = 2,按上述規律,回答以下問題:(1)請寫出第n個等式:an=_;(2)a1+a2+a3+an=_三、解答題23.24.計算:( )16cos30°( )0+ 25.在平面直角坐標系中,點P(- ,-1)到原點的距離是多少?26.若b為實數,化簡|2b-1|-   。27.17、閱讀下列解題過程,根據要求回答問題:化簡: 解

6、:原式 、(1)上面解答過程是否正確?若不正確,請指出是哪幾步出現了錯誤?(2)請你寫出你認為正確的解答過程28.觀察下列各式及其驗算過程:=2 ,驗證: = = =2 ;=3 ,驗證: = = =3 (1)按照上述兩個等式及其驗證過程的基本思路,猜想 的變形結果并進行驗證(2)針對上述各式反映的規律,寫出用n(n為大于1的整數)表示的等式并給予驗證答案解析一、選擇題1.【答案】A【解析】 :A、 ,符合題意;B、(a+b)2=a2+2ab+b2 , 故不符合題意;C、2+ ,無法計算,故不符合題意;D、(a3)2=a6 , 故不符合題意;故答案為:A【分析】根據同底數冪的除法,底數不變,指數

7、相減;完全平方公式得展開式是一個三項式,首平方,尾平方,積的2倍放中央;二次根式的加減就是合并同類二次根式,不是同類二次根式的不能合并;冪的乘方,底數不變,指數相乘;根據法則一一判斷即可。2.【答案】C【解析】 :A|2|=2,是正數,故本選項不符合題意;B(2)2=4,是正數,故本選項不符合題意;C 0,是負數,故本選項符合題意;D = =2,是正數,故本選項不符合題意故答案為:C【分析】先將各選項化簡,再根據負數的定義,對各選項逐一判斷即可。3.【答案】A【解析】 根據題意得到: ,解得x-1且x1,故答案為:A【分析】根據二次根式的被開方數只能為非負數及分式的分母不能為0,列出不等式組,

8、求解即可得出答案。4.【答案】C【解析】 A、 不能化簡,不符合題意;B、 =2 ,不符合題意;C、 =3 ,符合題意;D、 =6,不符合題意;故答案為:C【分析】根據二次根式的性質逐一化簡即可。5.【答案】B【解析】 A. a5a2不是同類項,不能合并,不符合題意;B. × ,符合題意;C. 2-20,不等于-4,不符合題意;D. x2·x3x5不等于x6 , 不符合題意.故答案為:B.【分析】(1)a5與a2的指數不同,所以不是同類項,不能合并;(2)根據二次根式的乘法法則可得;(3)由有理數的減法法則可得2-20;(4)根據同底數冪的乘法法則可得x2·x3x

9、5。6.【答案】B【解析】 :原式= 2+4 =2故答案為:B【分析】由2-0,4-0,根據絕對值的性質化簡,再合并同類二次根式即可.7.【答案】A【解析】 :原式7 5 3 5 故答案為:A【分析】先把二次根式化簡為最簡二次根式,再合并同類二次根式.8.【答案】C【解析】 :A 與 不能合并,所以A選項不符合題意;B原式=6×2=12,所以B選項不符合題意;C原式= =2,所以C選項符合題意;D原式=2 ,所以D選項不符合題意故答案為:C【分析】二次根式的加減法就是把各個二次根式化為最簡二次根式后,合并同類二次根式,只有同類二次根式才能合并,和并的時候只把系數相加減,根號部分不變;

10、二次根式的乘法,把系數相乘作積的系數,被開方數相乘作積的被開方數,根指數不變;二次根式的除法,就是把被開方數相除的商作為被開方數,根指數不變,運算的結果需要化為最簡形式。9.【答案】C【解析】 : = = = 故答案為:C【分析】直接把x的值代入,根據完全平方公式和平方差公式計算即可.10.【答案】B【解析】 ,而 (0x150)是一個整數,且x為整數,5×5×2×3x一定可以寫成平方的形式,所以可以是6,24,54,96共有4個故答案為:B【分析】先將150x可以開平方的部分放到二次根號外面,可以發現x為6的倍數,再結合x的取值范圍即可求得x的取值個數.11.【

11、答案】C【解析】    故答案為:C.【分析】根據題意可知根號內還有根號,因此先利用完全平方公式,將轉化為()2,再代入化簡即可。12.【答案】D【解析】 :( )2=2,所以正確;=2,所以正確;(2 )2=12,所以正確;( )( )=23=1,所以正確故答案為:D【分析】一個正數的算數根的平方等于它本身;一個負數的平方的算數根等于它的相反數;積的乘方沒等于把積中的每一個因式都乘方,再把所得的冪相乘;兩個數的和與差的積,等于這兩個數的平方差;根據性質一一計算即可。二、填空題13.【答案】【解析】 由題意3-x0,解得:x3,故答案為:x3.【分析】根據二次根式有意義的條

12、件:被開方數不等于0,列出不等式求解即可。14.【答案】2【解析】 =  故答案為:2.【分析】根據多項式除以單項式的法則和二次根式的性質計算即可求解。15.【答案】【解析】 原式   故答案為: 【分析】先根據二次根式的性質將二次根式化為最簡二次根式,再按同類二次根式的合并方法進行合并即可。16.【答案】3【解析】 :當x=2時,原式=故答案為:3【分析】將x=2代入計算即可。17.【答案】【解析】 故答案為: 【分析】先將二次根式化成最簡二次根式,再合并同類二次根式即可求解。18.【答案】+1【解析】 :原式=( +1)( 1)2016( +1)=(21)20

13、16( +1)= +1故答案為 +1【分析】根據積的乘方的逆運算,求出二次根式的值.19.【答案】1-2a【解析】  故答案為:A.【分析】從數軸上可以看出,a01,所以1-a0,進一步根據絕對值的意義和二次根式的運算化簡即可。20.【答案】1【解析】 根據非負數的性質得: ,解得: ,則原式= =1【分析】根據算術平方根的非負性和絕對值的非負性可得:a+2=0,b4= 0;解得 a=2,b=4,所以原式=1.21.【答案】5【解析】 : = ( 1)+ ( )+ ( )+ ( )= ( 1)= ×10=5故答案為:5.【分析】先將各式分母有理化,在計算即可。即原

14、式=+=()+()+()=×10=5.22.【答案】(1)(2)1【解析】 :(1)第1個等式:a1= = 1,第2個等式:a2= = ,第3個等式:a3= =2 ,第4個等式:a4= = 2,第n個等式:an= = ;( 2 )a1+a2+a3+an=( 1)+( )+(2 )+( 2)+( )= 1故答案為 = ; 1【分析】根據分母有理化的意義求出有規律的根式;再根據結果求出a1+a2+a3+···的值.三、解答題23.【答案】解:原式= = = 【解析】【分析】先根據二次根式的性質將括號里的各個二次根式化簡,再合并同類二次根式,去掉括號,再根據二

15、次根式的除法法則計算出結果。24.【答案】解:=26× 1+3  =23 1+3 =1【解析】【分析】先算乘方、開方運算,代入特殊角的三角函數值,再算乘除法,然后合并即可。25.【答案】解:根據題意得:d= =2,則在平面直角坐標系中,點P(- ,-1)到原點的距離是2.【解析】【分析】根據題意,用勾股定理可得點P(- ,-1)到原點的距離=26.【答案】解:原式=|2b-1|-|b-1|,當b 時,原式=-2b+1+b-1=-b,當 b1時,原式=2b-1+b-1=3b-2,當b1時,原式=2b-1-b+1=b。【解析】【分析】先將二次根式化簡,即, 則原式=+;分3種情況討論:(1)當b 時,原式=-2b+1+b-1=-b;(2)當b1時,原式=2b-1+b-1=3b-2;(3)當b1時,原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論