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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1、 學校領導重視；2、 同事團結協作好；3、 專業知識扎實。1、 學生學習積極性不高；2、 學生數學基礎參差不齊；外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）學校領導非常重視教學，管理很人性化。大多數家長支持學校工作，支持科任老師的教育教學工作。工作繁重，年紀較大，精力有限。二、我的對策用（優勢）停（劣勢）激發學生學習生物學的積極性。不斷改正自己的缺點，多做實事，少找借口。抓（機遇）御（威脅）1. 好好利用研修平臺多學習交流;2. 不斷反思總結，做出自己應有貢獻1、繼續努力學習，了解先進的教學方法；2、積極鍛煉身體，保持旺盛的精力。

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