1、人教版一年級數學上冊教學計劃一、教材分析：十個單元：數一數、比一比、 15 的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、 610 的認識和加減法、 1120 的認識、認識鐘表、 20 以內的進位加法及總復習數學活動：數學樂園和我 們的校園。本冊的教學重點是 20 以內的進位加法和 10 以內的加減法，難點 是進位加法， 這兩部分知識和 20以內的退位減法是學生學習認數和計 算的基礎，同時它又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是小學數學中最基礎的內容， 是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實 掌握。本冊教材是義務教育的實驗教材，是在新課程標準的指導下進行 的實驗課

2、本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及 觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力 等方面的培養，讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用 自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德 教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。教材重、難點：教學內容是 10 以內的加減法和 20 以內進位加法。二、教學目標： 1、熟練地數出數量在 20 以內的物體的個數，會 區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握 10 以內各數的組成， 會讀、寫020各數。2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初 步知道加法和減法的關系， 比較熟練地計

3、算一位數的加法和 10 以內的 減法。3、初步學會根據加、 減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號=v，會使用這些符號表示數的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角 形和圓。6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的 信心。9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。三、教學措施 1、深入細致的備好每一節課。 在備課中，認真研究教材認真備課。 不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的

4、教學方 法，要對教學過程的程序及時間安排都詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，制作 各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課做出總結， 力求準確把握難重點，難點 .注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式注意弱化難點強調重點。教案編寫要認真， 不斷歸納總結提高教學水平 2、認真上好每一節 課。上課時注重學生主動性的發揮， 發散學生的思維， 增強上課技能， 提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現 學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動 手動腦的能力。注重綜合能力的培養，

5、有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯 性，在教學中提高學生的思維素質 .保證每一節課的質量 .3、認真及時 批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他 們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有 關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對 學生進行輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己 的教學模式 .本學年平均每周聽課二到三節，促進自己的教學 5、注重 教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所 用 6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的 學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生 思想的輔導，