1、這首歌曲給你帶來什么心情？與大家分享一下！快樂這么好，你們想不想擁有快樂？快樂這么好，你們想不想擁有快樂？煩惱的漩渦煩惱的漩渦快樂之旅第一站快樂之旅第一站情景情景分析分析4）小亮在班長競選中落選了，競選過后他很）小亮在班長競選中落選了，競選過后他很沮喪，有意避開大家，獨自一人走回家。沮喪，有意避開大家，獨自一人走回家。1）音樂課上，老師挑選了幾個同學參加學校）音樂課上，老師挑選了幾個同學參加學校舞蹈隊，張婷婷落選了。下課后，同學們高興舞蹈隊，張婷婷落選了。下課后，同學們高興地跑出去玩，只有張婷婷一個人坐在座位上，地跑出去玩，只有張婷婷一個人坐在座位上，偷偷地擦眼淚。偷偷地擦眼淚。2）放學的時候

2、，徐萌對同學李琪說）放學的時候，徐萌對同學李琪說“咱們一咱們一起走吧。起走吧?！笨墒抢铉鲄s說可是李琪卻說“我已經(jīng)和王玲約好，我已經(jīng)和王玲約好，到她家看剛剛出生的小貓。到她家看剛剛出生的小貓?！闭f完就急急忙忙說完就急急忙忙地走了。徐萌覺得很傷心，跑回家趴在床上抽地走了。徐萌覺得很傷心，跑回家趴在床上抽泣起來。泣起來。3）小剛在他們家樓下踢球時，不小心把球踢）小剛在他們家樓下踢球時，不小心把球踢飛了，砸碎了鄰居的窗戶。媽媽狠狠地批評了飛了，砸碎了鄰居的窗戶。媽媽狠狠地批評了他，他又傷心又羞愧。他，他又傷心又羞愧。傾訴煩惱 難道我們就愿意被煩惱纏難道我們就愿意被煩惱纏繞著，給我們的學習、生活帶繞著，

3、給我們的學習、生活帶來這種種的困惑！難道我們就來這種種的困惑！難道我們就沒法擺脫它，就只能眼睜睜的沒法擺脫它，就只能眼睜睜的看著我們的快樂在煩惱的旋渦看著我們的快樂在煩惱的旋渦中打轉(zhuǎn)嗎？中打轉(zhuǎn)嗎？ 情景劇情景劇世界上很多事，取決于我們的想法，有時候換個角度想問題，能讓我們擺脫煩惱，找到快樂。 故事樂觀的小女孩她是一個剛強的人、樂觀的人。她是一個剛強的人、樂觀的人。在逆境中仍舊滿懷希望。在逆境中仍舊滿懷希望。我們所缺少的正是這種我們所缺少的正是這種剛強的意志、樂觀的精神。剛強的意志、樂觀的精神。你認為這個女孩是個怎樣的人？你認為這個女孩是個怎樣的人？與她相比我們?nèi)鄙倌姆N品質(zhì)？與她相比我們?nèi)鄙倌姆N

4、品質(zhì)？人的快樂與否最終取決于你的內(nèi)心世界，取人的快樂與否最終取決于你的內(nèi)心世界，取決于你對人對事對物的心態(tài)，假如你的心態(tài)決于你對人對事對物的心態(tài)，假如你的心態(tài)是是積極的、健康的、樂觀的積極的、健康的、樂觀的，即使正在遭受，即使正在遭受艱難困苦，你也會快樂。同學們我們?nèi)粘ＩD難困苦，你也會快樂。同學們我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降哪切┬÷闊┡c剛才的小女孩的活中所遇到的那些小麻煩與剛才的小女孩的遭遇相比又算得了什么？她都能微笑地、勇遭遇相比又算得了什么？她都能微笑地、勇敢地面對，重新獲得快樂。我們是不是更應(yīng)敢地面對，重新獲得快樂。我們是不是更應(yīng)該笑對生活的每一天。該笑對生活的每一天。通過以上事例大家感悟到

5、什么道理？通過以上事例大家感悟到什么道理？分享經(jīng)驗分享經(jīng)驗體驗快樂體驗快樂快樂之旅第二站快樂之旅第二站 分享經(jīng)驗分享經(jīng)驗 體驗快樂體驗快樂 快樂之旅第二站快樂之旅第二站 同學們己經(jīng)能自己解決同學們己經(jīng)能自己解決煩惱，使自己快樂起來。那么，煩惱，使自己快樂起來。那么，你愿意把自己的快樂與大家分你愿意把自己的快樂與大家分享嗎？現(xiàn)在，請做一張小小的享嗎？現(xiàn)在，請做一張小小的快樂卡送給同學，可以畫上令快樂卡送給同學，可以畫上令自己開心的畫或喜歡的畫，并自己開心的畫或喜歡的畫，并寫上一句祝福的話。寫上一句祝福的話?；ベ浛ㄆ?在生活中，遇到困難我們應(yīng)該勇敢在生活中，遇到困難我們應(yīng)該勇敢地面對，只要開動腦子，就能想出地面對，只要開動腦子，就能想出好的處理辦法，我真心希望看到我好的處理辦法，我真心希望看到我們的集體中，人人都是們的集體中，人人都是“快樂天快樂天使使”，同時也是為別人排解煩惱的，同時也是為別人排解煩惱的“快樂天使快樂天使”！人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能