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文檔簡介

1、學校領(lǐng)導班子考核民主評議自評材料新城子鄉(xiāng)中心小學根據(jù)教育局黨委關(guān)于領(lǐng)導班子考核的相關(guān)要求, 現(xiàn)將我校領(lǐng)導班子考 核的有關(guān)情況報告如下。一、班子基本情況我校的領(lǐng)導班子組建于 2008年 8月 24日。由 4名成員組成 :校長兼 書記李殿忠,主管學校全面工作;副校長李雪,主管教學、德育、教 師考核、職稱晉級,評優(yōu)評先工作;副校長朱會芬,分管教學、教育 科研、體衛(wèi)藝和幼教工作;副校長侯英,分管德育、少先隊和安全工 作。新城子鄉(xiāng)小學校級干部基本情況表姓 名職 務(wù)任職年限學歷職 稱年齡分工及兼職開展工作。二、履行職責情況1. 政治思想和政策水平方面。我校的領(lǐng)導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水

2、平, 能 自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長 的帶領(lǐng)下,班子成員認真學習黨章和中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔 從政若干準則(試行 。在工作中,自覺學習有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文 件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實工作需要,學習學校管理理論。通過自覺 學習,豐富管理經(jīng)驗,提高工作能力與個人修養(yǎng),提高思想政治素質(zhì) 和精神境界。學校領(lǐng)導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方 針, 對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識, 主要體現(xiàn)在以下幾個方 面:一是政治立場堅定; 二是整體素質(zhì)較高; 三是改革創(chuàng)新精神較強; 四是自身建設(shè)不斷加強。 領(lǐng)導班子總體上在群眾中具有較好的形象和 較高的威信。2. 履行職責和

3、工作實績情況。我校的領(lǐng)導班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神, 積極完成上級部署和 班子分配的各項工作任務(wù)。德育工作方面。 各校強化了德育常規(guī)管理, 注重校園環(huán)境、 室內(nèi)環(huán)境、 校園文化、學生基礎(chǔ)文明素質(zhì)的改進和提高。學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明、樹新風活動;教育 無界、 愛心無界捐資助學活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動; 民族精神教育 月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會; “十要十不要” 的宣傳教育活動和中隊會評比活動; 繼續(xù)開展了感恩教育活動。 對德 育校本教材進行了增補;文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先 隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放 60周年征文活動

4、; 組織開展了豐富多彩的假期實踐活動; 完成了學生品德評定工 作。 進行了安全教育和綜合治理工作。 會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生 宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。開展了中央教科所和諧德育實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展 了省級家長學校實驗校的研究工作。 完成了 小學班主任隊伍建設(shè)情 況調(diào)研工作,全鄉(xiāng)流動兒童、留守兒童和貧困兒童的調(diào)查摸底、資 料上報工作, 使部分貧困學生得到了資助。 對團省委副書記趙紅巍到 校進行少先隊工作調(diào)研,給予了積極的準備和配合。組織班主任培訓 16次。組織教師認真學習了新修訂的中小學教師 職業(yè)道德規(guī)范 。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作, 共發(fā) 表

5、信息 40余條,論文 4篇,調(diào)查報告 1篇,校本教材 1篇,學生作 品 15篇。出版德育月報 6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾 廣播站定期播音,少先隊板報及時更換。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中的相關(guān)內(nèi)容達 5萬字 以上, 120余條文件和信息。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新。 進 一步明確領(lǐng)導責任,建立校園安全網(wǎng)絡(luò);健全安全工作制度,促進教 育活動開展;健全應(yīng)急預案,提高應(yīng)對能力;預防為主,抓實安全工 作,創(chuàng)建平安校園。工作成績。榮獲全國青少年(豐田生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎;區(qū)寒 假工作先進單位。學生獲得省區(qū)市征文獎勵 10人次。教學工作方面。 以課堂為重點, 提高教學質(zhì)量; 以校本培

6、訓為著力點,推動師資建設(shè);以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭名師創(chuàng)特色;以質(zhì)量績 效為落腳點,確保學校辦學生命線。加強教學常規(guī)管理 , 規(guī)范教學行 為;積極開展教學研究活動 , 深化教學改革;加強備課指導 , 提高備課 質(zhì)量;重視課堂教學 , 提高教學質(zhì)量;加強質(zhì)量監(jiān)測 , 提高教學質(zhì)量; 開展好教學開放周、 校長進課堂月活動; 加強學校教育科研室的建設(shè), 提高研究水平和針對性;工作成績。 六王小學被評為區(qū)農(nóng)遠工作先進單位, 郝翠洋被評為先進 個人; 5月,區(qū)五年質(zhì)量監(jiān)測語數(shù)英品科五科平均成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列 第五; 7月, 區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測語數(shù)英三科平均成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列第一, 總排第五名; 11月,區(qū)五年

7、質(zhì)量監(jiān)測,語數(shù)英三科平均成績和語數(shù) 英品科五科平均成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中均名列第一; 在全區(qū)教研活動中, 上展 示課 2節(jié),區(qū)優(yōu)科 5節(jié)。體衛(wèi)藝工作方面。繼續(xù)實施科學管理,促進體衛(wèi)藝工作不斷發(fā)展,努 力打造藝術(shù)教育、快樂體育辦學特色。實施科學管理,提高認識,擺 正位置,依法治教,規(guī)范管理。對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特 色缺乏學生參與的情況,結(jié)合學校的實際,確定藝術(shù)教育、快樂體育 為學校的辦學特色并取得了初步成果。工作成績。 區(qū)女排比賽, 獲得第二名; 區(qū)籃球比賽, 女隊獲得第一名, 男隊獲得第二名。 區(qū)乒乓球比賽, 獲女子團體第一名, 女子單打第二、 三名,男子團體第二名。3. 組織協(xié)調(diào)和專業(yè)技術(shù)方

8、面。我校的領(lǐng)導班子具有勝任領(lǐng)導業(yè)務(wù)工作的專業(yè)知識、 業(yè)務(wù)技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力, 能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。 學校領(lǐng)導班子 具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。 一是具有堅持科學發(fā)展觀, 適應(yīng)社 會發(fā)展需要、引領(lǐng)學校發(fā)展的能力;二是具有堅持構(gòu)建和諧校園,善 于處理各種復雜問題、突發(fā)事件,維護學校安全和穩(wěn)定的能力;三是 具有堅持集思廣益,民主集中,科學民主決策能力;四是具有堅持繼 承創(chuàng)新,帶好隊伍、建設(shè)先進學校文化的能力;五是具有堅持黨的宗 旨、保持共產(chǎn)黨員先進性,提高防腐拒變的能力。4. 工作作風和民主管理情況。我校的領(lǐng)導班子能堅持民主集中制原則,作風民主,具有民主決策、 民主管理能力。 重

9、大問題能集體研究決定, 自覺接受黨和群眾的批評 和監(jiān)督。加強民主建設(shè),真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先 是學校領(lǐng)導的民主, 學校領(lǐng)導能緊緊依靠廣大師生辦學, 經(jīng)常深入教 師和學生之間, 傾聽他們對學校工作的意見和建議, 重要決策能廣泛 聽取群眾的意見。強化公平原則,真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的 必然要求。 我們在實踐中認識到, 只有切實做到維護和實現(xiàn)校園的公 平、公正、公開、正義,教師的心情才會舒暢,各方面的關(guān)系才能協(xié) 調(diào), 人們的積極性、 主動性、 創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。 在干部聘任、 職稱評審等重要工作中,我校做到了堅持任人唯賢,不準任人為親; 堅持五湖四海,不準

10、搞團伙幫派;堅持公道正派,不準拉關(guān)系、徇私 情;堅持集體討論決定,不準個人或少數(shù)人說了算;堅持公開透明, 不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中,堅持公平、公正、公開的原則,使評上的和未評上的都心情舒暢。 5.遵紀守法和廉潔奉公方面。 我校的領(lǐng)導班子能遵紀守法,廉潔奉公,有大局觀念,善于團結(jié)同志 一道工作。學校領(lǐng)導班子組建以來,每位班子成員都能時刻注意加強 自己的廉潔從政意識,樹立科學的發(fā)展觀,嚴格按照黨風廉政制度的 有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為,嚴格要求自己,不做違法違規(guī)的事情,為 全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。 領(lǐng)導班子能在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重 擔;在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱 升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想 一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地 踐行“三個代表”重要思想。 現(xiàn)在, 領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走, 深入課堂, 深入群眾, 深入一線, 實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映, 學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān) 系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課 堂教學秩序好了,工作的針對性強了,總之,學校管理越來越走向正 軌。 三、存在的問

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