1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_青銅葵花讀后感匯編15篇 青銅葵花讀后感1 迎著朝陽，我打開書柜，一縷縷陽光灑在青銅葵花這本書上，我輕輕地取下它，開始細細地品讀，倘佯在這個美麗動人的故事中。這是著名文學家曹文軒所寫的長篇小說青銅葵花。青銅，一個在大火過后失去聲音的男孩。葵花，一個勤奮的女孩，因為爸媽死得早，無依無靠的葵花被善良的青銅一家收養。兄妹倆在苦難中一起生活，一起成長。讓我印象最深刻的是勤奮學習的葵花門門功課都是一百分，因此博得了所有老師的喜愛。但家境貧困的葵花點不起油燈，每晚都以去同學家玩為借口，去翠環或秋妮家寫作業。生活的磨難沒有澆滅葵花學習的熱情，葵花用樹枝在沙地上練字

2、，把老師講過的內容一字不漏地教給沒錢上學的青銅。生活的磨難讓葵花學會了體貼和懂事，而在順境中長大的我卻沒有這種品質，這讓我汗顏不已。我默默地告訴自己，一定要做一個像葵花一樣的女孩，少讓父母操心。看完了青銅葵花這本書，我開始反省自己的缺點和不足。青銅葵花這本書就像一條清澈的小河，永遠在我心中流淌。 青銅葵花讀后感2 我閱讀青銅葵花好幾遍了，這個暑假我又閱讀了一遍，每次翻看都很感動，不住地體會那濃濃的親情。這本兒童小說講述了爸媽都離開人世的城里女孩-葵花被一家好心的鄉下家庭收養，與不會說話的男孩-青銅成為了兄妹。雖然生活貧窮，可葵花卻為全家人帶來了歡聲笑語，大家一起承受著生活壓力。我看到這里，仿佛

3、覺得自己置身在他們之中，是家庭成員一份子，傾聽著他們歡快的笑聲，感受著他們那一顆顆純潔、天真的心。當蝗蟲災難來臨把大麥地的莊稼一掃而光，全家沒有一粒糧食可吃時，青銅和葵花并沒有哭鬧，而是在外面努力地尋找一切可以吃的食物帶回家，和大人們一起吃，為家里減輕負擔，我為他們驕傲。小說的最后，葵花被原來城市的市長派人接走，回城接受最好的教育。之后，不會說話的青銅一直坐在高高的草垛上，不懼風吹日曬地遠眺，期盼葵花什么時候回來，強烈的思念竟讓他喊出了一句話：“葵花”看到這里，我熱淚盈眶，葵花的離開似乎是我自己離開親人一般，合上書，一串串晶瑩剔透的淚珠奪眶而出。小說結束了，可淡淡的傷感、情真意切的感情還久久環

4、繞在我的心頭，我想知道：葵花回城里還快樂嗎？青銅還能再次見到葵花嗎？ 青銅葵花讀后感3 最近，我看了一本書，名字叫青銅葵花。這本書主要講了主人公青銅和葵花在極苦生活下的煎熬，但是他們卻沒有被生活的困苦所壓制，而是像普通人一樣快快樂樂地生活。回想自己，從小生活就無憂無慮，用一句話來形容，那就是：飯來張口，衣來伸手。從來都沒有想過像青銅家一樣的生活，根本不能體會到苦難的滋味。直到20_(請自填)年汶川大地震，我親眼目睹大地震使人們在猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞噬了那么多生命，將一個好端端的城市，弄得面目全飛，也就是在這種苦難中，人們就像青銅和葵花那樣頑強地生活著。只有經歷了風雨，我們的生活

5、才會更加精彩。苦難在人的一生中是不可避免的。如果我以后遇到了苦難，我不會為自己的苦難而大驚小怪，也不要為了苦難而怨天尤人。面對苦難的時候，要有一種處變不驚的態度，更要有一種樂觀向上的精神。 青銅葵花讀后感4 青銅葵花是一本書的名稱，是作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時，我了解了曹文軒另外幾部作品。讀到這本書名稱的時候，我原以為青銅葵花是用散文或說明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它一本書而已，并沒有叫青銅葵花的花，并且，葵花的品種里，沒有青銅這一科屬。于是我就納悶了，青銅葵花這一書既然講述的不是花的故事，那是什么呢？之所以我會思考書中的內容

6、，而不直接去了解、查找青銅葵花的簡介，是因為，我曾受了一位作家的啟發，他說，在看一本書之前，他會在腦海里把書名理解完，再把書里的內容編排一遍，做完這些，他才會翻開書，看內容概況，如果他的想法幾乎吻合的話，他就不再看了，因為他覺得能想得到內容的書是沒有意思的，看這本已經知道劇情的書的時間足夠你看完另一本你想不到內容的書，不然，你就是在浪費時間！是啊！我對這位作家的理解深有同感，去看一本你學到過里面內容的書簡直就是一種消遣，看那本書的時間，完全可以抵上你可以學到新想法、靈感、知識的書看的時間。 青銅葵花讀后感5 在寒假期間，我讀了一本課外書，名字叫青銅葵花。青銅葵花的作者是曹文軒，小說講述了一個叫

7、青銅的孩子出生在大麥地，然而在青銅五歲的時候，大麥地突然著火，青銅一家人急急忙忙的趕著逃跑。剛到安全的地方，不幸的是青銅失去了說話的能力，一個人獨自擁有孤獨的世界，直到女孩的出現。女孩葵花，從小失去了媽媽，爸爸繼而跌入河中不知去向，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。然而，命運之神卻不斷捉弄他們的生活這本書我最喜歡的一章內容是紙燈籠，講述了青銅的奶奶去她妹妹家里摘棉花，說要給青銅和葵花做棉衣，這話剛說完奶奶的身體就不行了，不久之后就病倒了。小小的葵花很想賺錢給奶奶治病，于是她坐船去摘銀杏，船上的人都愿意幫她都喜歡她，但

8、不幸的是當她回來的時候，奶奶已經去世了。讀完這一篇，我既感動又驚訝，感動是因為她很懂事，吃驚的是她這么小就能出去掙錢。這對親如親兄妹的青銅和葵花，讓我了解到以前人們生活的艱辛，苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什么都重要！希望我們都能做像青銅和葵花那樣的人，直視、面對苦難！ 青銅葵花讀后感6 青銅葵花是曹文軒寫的，這部小說寫的格外有趣。知道為什么嗎？因為這本小說是關于青銅和葵花哥妹關系很值得好好學習。想知道故事大概嗎？告訴你們吧，故事大概是這樣的:大河那邊，住著一個七歲的葵花和她的爸爸，爸爸在葵花田里創作一些青銅葵花的畫，再回去的時候死了，被青銅家收養，這樣一來青銅就有了一個妹妹，在青銅家

9、遇到了很多困難，如:該讓誰上學、沒有燈怎么寫作業、蝗蟲去了莊稼怎么辦、怎么樣才能賺到錢建茅草屋但是，她的城市在召喚他回來的那一天，啞巴青銅就和葵花分離的那一天，青銅竟然神奇的會說話了，他的家人驚喜萬分。這一本長篇小說我最喜歡的人物是青銅，雖然青銅是個啞巴，但不過自己自從有了一個妹妹，妹妹不是親生的.，青銅還依然讓這個妹妹，就像對親妹妹一樣好，這就是我最喜歡的人物，你們喜歡嗎？你們喜歡這本書嗎？如果喜歡，你們要好好讀哦！ 青銅葵花讀后感7 讀青銅葵花有感長江路小學 朱慧瑩最近我讀了一本好書，書名叫青銅葵花。書中主要講了一群城里人來大麥地干校工作，其中，有個城里人會用青銅做青銅葵花而得名。他的妻子

10、死了，就把女兒葵花接到了干校。沒過幾天，葵花認識了啞巴小男孩青銅，和他建立了友情。有一天，葵花的爸爸被龍卷風卷進了河底。干校決定把葵花送給大麥地青銅家撫養。從此，青銅一家為了能讓葵花上學，天天早起晚睡，拼命掙錢。青銅和葵花兩個主人公經歷了無數打擊，最后葵花被市領導接到城里去上學。青銅和葵花分別的那天，青銅終于喊出了兩個字葵花。讀到這里，我的眼睛濕潤了，被青銅和葵花那種相依為命的精神感動了。青銅家雖然很窮，但他仍沒忘記他的妹妹，為了讓妹妹先上學，他自己輟學被爸爸打過；他為了掙錢，不管寒冬臘月，天天背著十多雙蘆花鞋到鎮上去賣；有一年自然災害糧食受損，沒有飯吃，他拉著妹妹去挖蘆根。葵花為了讓奶奶有錢

11、去看病，故意考砸而退學。我想：雖然這些事今天不會再出現，但是人們可以把那種人與人之間相互幫助、相依為命的美好精神留下來，一代代傳下去，這樣世界會更美好！ 青銅葵花讀后感8 近日里，我讀了曹文軒寫的一部小說：青銅葵花讀完后，令我感觸很多。同時，也為文中青銅那一家子的故事所感動，在讀到一個特別感人的地方，我情不自禁的流下了眼淚。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，并能互相關心，如同親兄妹一般。可是，在葵花十二歲那年，她被命運召回了她的城市男孩青銅從此常常遙望著遠方，遙望著葵花所在的地方這是一部讀

12、后能讓人震撼的書。字里行間無不充盈著感人肺腑，震撼人心的真情真性。作品寫盡大美,大愛和苦難。它將苦難寫深刻，將美好寫極致，將大愛寫到充滿生機與情意。牽引著每一個人去對真善美的永恒追尋。讀完這本書，我覺得它告訴我們的道理是：應該尊敬痛苦，正視痛苦。歡樂和痛苦是一對姐妹。她們讓人展開心魂。只有兼受歡樂和痛苦的人，才能懂得人生的價值。文中體現出的美和愛，都建立在苦難的基礎上。沒有苦難，美和愛就不會那么深刻了。 青銅葵花讀后感9 我讀了曹文軒的兒童文學作品青銅葵花，有一個優點：是寫苦難大苦難，把苦難寫到深刻之處；寫愛至愛，將愛寫的充滿生機與情意；寫美大美，將美寫到極致。簡直是天衣無縫。特別是那葵花與青

13、銅分別時的描寫讓哪個人都會震撼人心。感動不以。作品內容是男孩與女孩的故事。男孩青銅，女孩葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的城市。而且他們分別時奇跡出現了，本是啞巴的青銅居然開口大喊“葵花”這就可能是親情的力量。我還知道一個道理：每一個人都有每一個時代的痛苦。可能少年時是一個弱者，但長大時是一個強者。 青銅葵花讀后感10 讀了青銅葵花這本書，別提心里有多難受了。青銅和葵花分別來自不同的世界，青銅住在鄉下的大麥地里，而葵花卻住在城市里。青銅五歲那年，大麥地的蘆

14、蕩失火了，青銅發了五天高燒，病好后，意想不到的是青銅變成了啞巴，從此他的命運就此改變。青銅不能向正常的孩子一樣去上學，每天只能和老牛作伴。葵花的命運更是悲慘，五歲時媽媽就應生病去世了，七歲的葵花又跟隨著父親從城市來到了大麥地對面的干校。有一天父親乘著小船，要把大麥地的葵花林畫下來，可是，一陣旋風吹翻了小木船，父親落水死亡。這讓葵花變成了孤兒。是貧困而好心的青銅一家收養了她，青銅一家從來沒有虐待過葵花，還讓她去上學。上學是青銅的一個夢，可是他為了妹妹上學，故意讓妹妹揀到紅色的銀杏，使葵花安心地上學，每天青銅都騎著牛送葵花上學、放學，這讓她十分幸福。葵花是個懦弱的女孩，讓人憐憫。可青銅是一個堅強的

15、男孩，保護著嬌小的葵花。在青銅粗壯的外表下，有著一顆細膩的心，他心靈手巧，做冰項鏈給葵花。他保護葵花，有人欺負葵花，他寧愿自己挨打也不讓葵花被連累。青銅很堅強。我要向葵花一樣刻苦踏實的學習，也要像青銅有一顆金子般的心！ 青銅葵花讀后感11 青銅葵花這本書的作者是作家曹文軒寫的，內容豐富、生動，不時吸引著我，猶如身臨其境。這本書主要講述了一個男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，是個性格活潑開朗的女生，一次偶然的機會，命運把他們成為了兄妹。可在12歲那年，命運又把他們分開了，葵花回到了城市，依依不舍的走了，青銅每天坐在草垛上，望著那片金燦燦的葵花田，遙望著遠方的葵花，盼著她的回來讀完這本書，我覺得甜

16、吃在嘴里吃多了是苦的，人不吃點苦，怎能成為強者!吃得苦中苦，方為人上人!我們應該去正視痛苦，去面對!但這本書也把愛寫到了極致!寫的是大愛，媽媽對葵花的愛，爸爸對葵花的愛，奶奶對葵花的愛，青銅對葵花的愛。我讀完這本書的感想是我們應該去愛身邊的每一個人! 青銅葵花讀后感12 我的書架里有許多書，但我最喜歡的就是這本青銅葵花。這本書宛如一股甘甜清澈的泉水，溫暖著我的心。這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花的爸爸在干校勞動時，被一股旋風刮進河中淹死了。7歲的葵花便住在了青銅家中，與青銅成了兄妹相稱的朋友。青銅家就像一輛破舊的馬車，自從上面多了葵花以后，更加沉重了。可一家人從沒有嫌

17、棄過它。5年來，青銅一家人在這輛馬車上走過了風風雨雨：洪水、蝗災，還有奶奶的死，可無論怎樣都阻止不了青銅一家前進的腳步。苦難與美好，現實與夢幻，都在這本書中呈現。那一雙雙蘆花鞋，一盞盞南瓜燈，一條冰項鏈。都是青銅與葵花之間的美好契約。最終，葵花被命運召喚回到了她的城市，青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。“不經歷風雨，怎能見彩虹！”生命中沒有苦難，沒有挫折，那么人就會變得軟弱。只有經過苦難，才能更加深刻的感受到愛的美好：只有經過挫折，才能更加準確的感受到愛的美麗。 青銅葵花讀后感13 暑假時老師推薦了青銅葵花這本書。書中許多故事都讓我感受到了人間真情。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了

18、一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她偶然認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的親人。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，青銅也不例外：為了讓葵花上學，青銅只好放棄了自己的上學夢想；為了葵花晚上寫作業有燈照明，青銅到蘆葦叢捉來許多螢火蟲做了十盞南瓜花燈在多災多禍的日子里，青銅一家老小艱辛地生活著，從容地應對著洪水、蝗災等災難。但是12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅在他們相識的蘆葦叢仰天大喊，他從心底用不清楚口音高喊出了一個名字“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。讀完這

19、本書我知道了小孩子之間的純真的友誼，即使生活再苦，也為對方著想，這種友誼真讓人羨慕。 青銅葵花讀后感14 今年暑假，我讀了一本與眾不同的書，名叫青銅葵花。這篇小說主要寫了一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。這個故事深深感動著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮的嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好啊！當看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅自己的上學愿望，我的心也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，他們能同時進學校念書，那該多幸福啊！可一起長大的孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變