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語語文文S S版四年級語文下冊第六單元版四年級語文下冊第六單元執教者：楊利芳 春天到了，可是我什么春天到了，可是我什么也看不見。也看不見。我什么也看不見。我什么也看不見。 春天到了，可是春天到了，可是我什么我什么也看不見。也看不見。我什么也看不見。我什么也看不見。 春天是美好的，那春天是美好的，那藍天白云，那綠樹紅藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕語，那花，那鶯歌燕語，那流水人家，怎么不叫流水人家，怎么不叫人陶醉呢？人陶醉呢？小組合作學習：小組合作學習：老人行人這前后發生了哪些變化？這前后發生了哪些變化？ 讀課文第讀課文第1-51-5自然段，畫一畫自然段，畫一畫有關詞句，批注上你的感受，并在有關詞句，批注上你的感受，并在小組內互相交流自己的感受，有感小組內互相交流自己的感受，有感情地朗讀。情地朗讀。 “唉！” 老人嘆息著回答，“我，我什么也沒有得到。”說著，臉上露出了悲傷的神情。 老人笑著對詩人說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！” 街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑 ，便姍姍而去了。 你能像詩人讓你能像詩人讓.彼得浩勒那樣，彼得浩勒那樣，用有魅力的語言，在水塘邊、草用有魅力的語言，在水塘邊、草坪邊、花壇邊、電燈開關旁寫個坪邊、花壇邊、電燈開關旁寫個提示牌嗎？提示牌嗎？要求：能夠打

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