1、為振興英語教育事業(yè)盡力。虎林市第四小學(xué) 進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著知識經(jīng)濟的興起，多元文化的涌現(xiàn)，全球一體化的走勢，使每個人都面臨新的挑戰(zhàn)。人們賴于生存的重要工具之一就是掌握一門或多門外語，而掌握英語則是首選。因此人們對受教育者的英語素養(yǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識和要求，尤其是在教育部決定全國逐步從小學(xué)三年級開始開設(shè)英語，小學(xué)英語教學(xué)成為一個熱點。我校緊跟時代步伐，在三至五年級開設(shè)英語課，現(xiàn)將幾年來學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)的情況作簡單回顧一、掌握課標(biāo)、研討教材、抓好常規(guī)教學(xué)小學(xué)英語新教材要求教師在備課、上課時，要善于動腦筋，勇于創(chuàng)新。每學(xué)期開學(xué)之初，我們組織教師集中時間鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、擬定教研計劃、教學(xué)計劃

2、，教師就教學(xué)目標(biāo)、時間安排、重難點的解決、教學(xué)步驟和方法的確定等做到心中有數(shù)。 在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從聽課、檢查教案、作業(yè)布置與批改和聽取學(xué)生意見等方面，對各年級英語教學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查，并針對每個年級的檢查結(jié)果，分別開會進(jìn)行小結(jié)，使常規(guī)教學(xué)得到切實、有效的實施。 二、 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方

3、面。為此，我們組織教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，開展聽課、評課活動，開展了家長開放日活動，青年教師展示課活動等一系列活動。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，在教學(xué)中，我們要求英語教師努力做到“三創(chuàng)新” 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。認(rèn)真開展課程改革系列活動。認(rèn)真組織并開展新課程聽、評課活動。而且多次組織我校英語老師外出聽課取精，取長補短

4、。積極參加我市課堂教學(xué)大獎賽活動，我校英語教師取得第二名的好成績。我校的校長及英語教師積極 參加了虎林市英語教學(xué)論壇活動。受到了好評。 三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)。 我校始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，還開設(shè)了英語早讀課，注重對學(xué)生口語能力的培養(yǎng)，同時加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我校針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體

5、學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。為了提高教學(xué)質(zhì)量我們能夠抓好階段性教學(xué)質(zhì)量的分析。每次月考、期末考后，都有會進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析，找出優(yōu)劣，探究最佳解決辦法，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量，因為我們深知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。 四、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。1、分年級開展各種英語競賽活動：設(shè)有默寫單詞、朗誦、聽力等項目。2、 課堂英語游戲：如復(fù)習(xí)詞匯就做拼詞接詞、填詞、組詞等游戲，這樣有利于學(xué)生對詞匯的掌握。培養(yǎng)聽說能力可做辨是非、發(fā)號令、擊鼓傳花游戲。3、排演英語短劇。學(xué)校的英語課外活動小組，在英語教師王德文的帶領(lǐng)下，每學(xué)期都要排練出一定數(shù)量的英語短劇。 這些豐富多彩的課外活動，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語的興趣，也使許多學(xué)生的學(xué)習(xí)信心倍增。 面對過去的榮譽