1、粵教版必修三唐詩五首課時訓練一、語言基礎1、下列加點字注音全對的一組是：A、錦瑟（sè）粗糙(zo)湍急(tun)B、浣女（huàn）諂媚(xiàn)邂逅(xiè)C、惘然(wng)哨卡(qi)癖好(p) D、蝴蝶(dié)殲滅(jin)熾熱(zhì)2、下列各組詞語中有錯別字的一組是：A、清泉秋瞑淮河望帝春心B、漁舟遙望潮濕藍田日暖C、樓蘭寂寞矮城杜鵑啼血D、艱難蓮藕盤旋芳草萋萋3、下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是：A、一個人如果一味不圖上進，得過且過，往往一事無成。B、公司重組后，努力擴大服務項目，增加收入，并注意減少不必要

2、的開支，扭轉虧損局面，去年又盈利三十萬元。C、他們幾經摸索、總結，確定了這套中西結合的治療方案，從而縮短了病程，大大地提高了治愈率。D、戰斗經驗告訴他，現在分外需要清醒的頭腦和冷靜的分析。4、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是：A、李夢鄉與三十年前的同學張永久在昆明湖畔萍水相逢，他們高興得熱淚盈眶。B、在科春之交的日子里，氣象多變，雨、雪天氣基本上是平分秋色，這使得環城路擁堵不堪。C、“天涯共此時”這個欄目使所有炎黃子孫在內心深處都受到一種強烈的震撼，可謂感同身受。D、美國的“倒薩”計劃正緊鑼密鼓地實施，戰火一旦燃起，人類的自下而上環境將遭受巨大破壞。5、下列各句中，沒有語病的一項是：A、

3、拿我們國有企業來說，就是要不斷加強改革的力度和范圍，通過深化企業改革，更好地適應市場，都能創造出新的生產力水平。B、我國稅務機關正在加緊完美涉外稅收征管體系，以便更好地適應加入世貿組織后帶來的新變化。C、19日1時30分起觀測到迸發猛烈的獅子座流星雨，目測最大強度估計超過每小時1萬顆以上。D、近些年來，國外教育機構不僅在尋求與我國包括民辦高校在內的各類學校合作，而且許多人也開始將注意力投向民辦教育，并以此作為創業的新起點。二、賞析實踐閱讀山居秋暝，回答下面的問題1、詩中哪些詞語表明了詩人內心的“寧靜”？2、蘇軾評王維的詩是“詩中有畫”，結合王維山居秋暝的頷聯和頸聯，談一談你的看法。三、新題導練

4、閱讀下面一首唐詩回答下面的問題。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚飛鳥，時鳴春澗中。1、對這首詩的賞析不恰當的一項是：A、詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態的描寫，來反襯出春山月夜闃無人聲的幽寂。B、第四句中詩人用“時”來修飾“鳴”從聽覺上給人動靜的對比，起了更生動的烘托作用。C、全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的春山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”。D、全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細致地表現出自然光色和音響的變化。2、詩人將靜與動巧妙地統一在本詩中，共同構成的動人的意境，頗有藝術辯證法。下列唐人詩句沒有運用動靜相稱手法的一項是：A橋響犬遙吠，庭空人散眼。（許渾夜歸丁卯橋村舍

5、）B、爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白秋浦歌）C、寒樹鳥初動，霜橋人未行。（劉禹錫途中早發）D、鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元與崔策登西山）14課：唐詩五首一、1、C C（A糙co B諂chn D熾chì）2、A A(“瞑”改為“暝”)3、C（A句“往往”表示在多數情況下是這樣，而此句中假設的前提與結論合不起來，“不圖上進,得過且過”一定“一事無成”，沒有例外的可能，不能用“往往”；B句“又”有“再”、“還”的意思，表示重復。句中講“扭轉虧損局面”說明一直處于虧損狀態并未盈利，用“又”字不能接應，造成前后矛盾，應刪去；D句“分外”多用在形容詞前面，一般不修飾動詞，此處應用“格外”。）

6、4、D（萍水相逢：浮萍隨水漂泊，偶然聚集在一處。比喻素不相識的人偶然相遇。平分秋色：把秋天的景色平均分配，晝夜各得一半。多指中秋或秋分這一天。后指平均分享財物、聲譽等。感同身受：多用于代別人向對方表示謝意，與句意不符。緊鑼密鼓：不含貶義，為中性詞。）5、B（A“加強范圍”動賓搭配不當；C“超過”、“以上”前后重復；D“不僅”位置不當，應放在“國外教育機構”的前面，“許多人”存在歧義。）二、1、答案：“空山”表明山中人跡罕至，這個“空”字也是作者內心的一種超然物外的寧靜。“喧”與“動”，反襯山中月夜的幽靜，陣陣歌聲笑語，天真無邪的姑娘們順流而下的漁舟，劃破荷塘月色的寧靜。在這恬靜的環境中，生活著無憂無慮、勤勞善良的人們。這種“動”，正表明了詩人向往純樸安靜的生活，同時也反襯出對潮濕官場的無比厭惡。2、詩人僅用淡淡的幾筆就勾畫一幅雨后山村的晚景圖，清新、寧靜而又洋溢著和平安樂的氣氛，猶如世外桃源一般。“明月”二句，寫雨后的山給人以明靜、清幽的感覺，泉水從石上流過也淙淙有聲像優美的奏鳴曲一樣在身邊響起，以動襯靜。“竹喧”二句通過詩人所聞所見，寫村民的活動，它從不同側面寫出了山村居民的淳厚、樸實的風尚。三、1A（本題考查古代詩歌的鑒賞能力，A項中“花落”“月出”“鳥鳴”是動態描寫，而“山空”則是靜態描寫