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1、掌政中學小學部掌政中學小學部 龔麗娜龔麗娜人教版四年級數學上冊人教版四年級數學上冊12“我的邊長，所以我比你大?！薄斑呴L有什么用，我的開口大，所以我比你大?！彼鼈兊降渍l說得對呢它們到底誰說得對呢？1每每1份所對的角的大小就份所對的角的大小就是是1度，記作度，記作1人們將圓平均分成人們將圓平均分成360份份角的計量單位是角的計量單位是 “度度”, , 用符號用符號 “” 表示表示。把量角器平均分成把量角器平均分成180份，每一份所對的角份，每一份所對的角的大小是的大小是1度，記作度，記作 1。1中心點中心點0度刻度線度刻度線外圈刻度外圈刻度內圈刻度內圈刻度00認識量角器用量角器量角的方法11.

2、把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的頂點重合；2. 0刻度線和角的一條邊重合；3. 從0開始讀數。中心對頂點中心對頂點0 0 度線壓邊度線壓邊從從 0 0 開始數開始數2 2把邊先延長把邊先延長2=1252=125你會量嗎？你會量嗎？我是小法官這個角是這個角是80 我是小法官這個角是這個角是110 70 這個角是這個角是40 中心對頂點中心對頂點0 0 刻度線壓邊刻度線壓邊從從0 0 開始數開始數刻度數清楚刻度數清楚量角的方法：量角的方法：用量角器量下面的兩組角，比較一下它們的大小。用量角器量下面的兩組角，比較一下它們的大小。3030303060601301309090(1)(2)知識探究知識探究角的大小與角的兩邊長角的大小與角的兩邊長短沒有關系。短沒有關系。角的大小要看兩條邊張開的大角的大小要看兩條邊張開的大小，張開得越大小，張開得越大, ,角越大。角越大。你能發現什么你能發現什么? ?30303030(1)60601301309090(2) 看量角器上的刻度，填出看量角器上的刻度，填出每個角的度數。每個角的度數。 看量角器上的刻度，填出看量角器上的刻度，填出每個角的度數。每個角的度數。 量出下面各個角的度數量出下面各個角的度數 先估一估三角尺上各個角的先估

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