1、南京工程學院實習報告說明書目 錄實 習 背 景1現 狀 分 析3問題5結 論6參考文獻7實 習 背 景本次實習所在的單位為揚州和益電動工具有限公司。國家級高新技術企業揚州和益電動工具有限公司創辦于2002年，是一家以生產臺式電動工具為主的外貿生產型企業。公司占地面積35000平方米，建筑面積25000平方米，現有員工700多人，其中工程技術人員180名，擁有各種成套生產設備300多臺（套），具備從產品研制開發到批量供貨的綜合實力。由于我司重視產品質量、生產成本控制嚴格、售后服務到位在國內外客戶中享有良好的信譽。其產品在價格、質量、售后服務等方面在同行中都具有較強的競爭優勢。公司自成立以來，全體

2、干部員工團結一心、務實奮進， 經過四年多的不懈努力，培訓了一支能吃苦、善管理的干部、員工隊伍，健全了各種規章制度和科學的考核機制，建立了一整套具有本公司特色的質量保證體系。2004年公司通過ISO9001國際質量體系認證，連續四年被揚州市質量監督局授予質量信得過企業。近年來，公司一直把新品開發、市場開拓作為企業的立足之本，不斷加大新產品、新市場開發力度、加快產品的更新換代，不斷推出新品、精品適應市場，滿足客戶需求。公司目前生產的石材切割機、臺鉆、劈木機、鋸木機、液壓工具、工業吸塵器等系列產品有近200個品種規格，產品全部通過美國UL、加拿大CSA、歐洲的GS/CE認證，各款產品以其技

3、術含量高、適用性強、價優物美等優點暢銷歐、美、加等二十多個國家和地區。公司2006年實現工業產值2.3億元，2007年公司產值突破3.2億元。放眼未來，我們和益公司將突出以人為本，實施科技興企的戰略，狠抓新品開發、市場開拓；搶抓機遇、迎難而上、奮力拼搏，為“十一五”末實現產量300萬臺，經濟總量5億元而不懈努力。 現 狀 分 析揚州和益電動工具有限公司擁有八個生產車間和5個裝配車間。實習期間我主要在第五裝配車間學習工作。該車間采用人工流水線作業，主要負責電機的生產裝配。電機的裝配過程被分成了12個工序工序號工步號工步內容工藝裝備輔助材料11將兩只護線圈ø8，ø6各裝在殼體的

4、指定位置，并將三芯線兩端分別穿過護線圈引出殼體外。2去除接地處油漆，并涂上鋰基潤滑油脂鋰基潤滑油脂3在接地處附近貼上接地標志21用螺釘M4*6依次穿過彈墊4，接地別孔，齒墊4，旋入接地螺孔中，旋緊。氣動十字螺絲刀31將電容用透明絕緣紙包好，并用透明膠布粘勞透明絕緣紙，透明膠布2將電容兩根引出線分別與三芯線的黑白線相接，并用兩只閉線端子固緊41將電容放置在電容罩殼內，并用螺釘M4*8，彈墊4，平墊4將電容罩殼固定在殼體上。十字螺絲刀51將前端蓋的軸承室內涂上鋰基潤滑油毛刷鋰基潤滑油2先將前端蓋平穩放在殼體指定端，確保前端蓋安裝到位。木錘61先將殼體倒放在專用下模上，然后將轉子軸承6004完全進入

5、前端蓋的軸承室內鐵錘，專用下模2將后端蓋穿過轉子軸，并放上專用下模，用鐵錘敲擊，確保后端蓋安裝到位鐵錘，專用下模71將六角螺栓M5*130依次穿過彈墊5，平墊5，后端蓋的指定孔，旋入前端蓋的指定螺孔中，旋緊外六角扳手81將油封ø30×ø20×6用機油，鋰基潤滑油浸泡后，用專用壓套將油封用木錘敲至前端蓋的指定位置木錘，專用壓套鋰基潤滑油，機油91將電機接上電源，啟動電機檢查檢查電機轉動是否正常，有無異音，可適當用木錘敲擊前端蓋，后端蓋，殼體，來調整同軸度，保證電機運轉時無異音木錘2將風葉敲入電機軸的指定位置鐵錘101用螺釘M4×8依次穿過彈墊4，

6、平墊4，風葉護罩的指定孔。旋入后端蓋的指定孔中，旋緊。111檢查外表面油漆無碰傷，劃痕等缺陷2整機試運轉，正常，無噪音3開啟五次以上，運轉應正常4對其進行1800V高壓1秒，應無擊穿和閃爍現象CY2661型耐壓測試機121用毛巾擦去電機上的灰塵，并在軸上涂防透油，并對其他指定部位進行防銹處理毛巾，刷子2整機下線入庫問題發現與解決該工序總體上分配還算合理，但實際生產過程中依然有很多問題。工序6采用的是立式沖床作業，在生產流水線旁放置了一臺沖床，在生產過程中我發現該工序耗時較長，經常有大量的半成品積壓在沖床所在位置。工序7的工人經常有空閑。工序九的工步一經常被省略，原因在于工人認為有工序11，不必

7、多此一舉。工序11作為測試工序，工作量較大，被車間主任分派到了兩位工人身上，然而據我觀察，工序11的工作量對于兩個人來說有點少。而且，該工序沒有任何防護絕緣措施，危險極大。工序12的工人不僅負責工序12，還要將裝好箱的成品電機用鏟車運送到完成品區。該工作應另找一位工人承擔。總的看來，生產線上的工人工作素質依然不高。無法快速的完成自己的工序，常有閑聊的事情發生，在上一工序工人來不及的情況下，不會主動上前幫忙。即使工資為計件制，工作積極性也不算高。工作臺上常有機油，潤滑油殘留。線下的工人流動性較強，有時一天能被調動3,4次，工人熟練度不高。車間內原材料，半成品，成品都是分區放置，放置很合理，已經給

8、工人留下了必須規范擺放的概念。在勞動密集的的制造企業里，工業工程最大的體現應該是對人的管理。結 論經過這三周的生產實習，我真的到達機械制造業的一線，讓我對學習與實踐的有效結合這句話有了深刻的認識和理解。學校把生產實習作為一個重要的學習環節，其目的在于通過此次實習使我們獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面;同時生產實習又是鍛煉和培養學生能力及素質的重要渠道，培養學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法，培養我們的考察，分析和解決

9、問題的工作能力。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎，也為畢業設計打下基礎。同樣讓我認識到車間相對來說也是一個紀律嚴明的集體場所，有著嚴明的制度和作息時間安排。車間安全是必須受到重視的，因為車間是一個運做整體，一條生產線上的任一個環節出了問題就會影響到整個生產的正常進行。在勞動密集的的制造企業里，工業工程最大的體現應該是對人的管理。該次實習,我了解了我國目前制造業的發展狀況，我國的制造業很大程度上還是勞動密集型產業。也粗步了解了機械制造也的發展趨勢.在新的世紀里,科學技術必將以更快的速度發展，更快更緊密得融合到各個領域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業的發展方向

10、。短短的3個星期時間，我在實習中充實地度過了，我學習的知識雖然不是很多，但這是一個很好的將理論與實踐相結合的機會，通過這次實習讓我明白了我需要實際學習掌握的技能還很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學生只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。參考文獻1.基礎工業工程·闞樹林·機械工業出版社·2000. 2.現代工業工程與管理·齊二石·天津大學出版社·2000. 3.生產計劃與控制·潘爾順·上海交通大學出版社·2000