1、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)幼兒園教育兒童發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（小班上學(xué)期）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)方式描述性評(píng)價(jià)健康（體育）自理能力會(huì)正確使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐；盥洗、入睡習(xí)慣良好。日常觀察自我保護(hù)在成人的指導(dǎo)和提醒下有初步的安全行為，情緒穩(wěn)定。日常觀察動(dòng)作發(fā)展會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走，姿勢(shì)正確，自然協(xié)調(diào)；能手膝著地自然協(xié)調(diào)地爬。測(cè)查科學(xué)探究喜歡玩新奇好動(dòng)的玩具，感知其特點(diǎn)和有趣。日常觀察能以觸摸、聞、品嘗等方式來(lái)體驗(yàn)事物。活動(dòng)評(píng)價(jià)科學(xué)（數(shù)學(xué)）觀察幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果，感知其明顯的特征。操作、活動(dòng)評(píng)價(jià)數(shù)量感知感知 4 4 以?xún)?nèi)物體的數(shù)量，掌握一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。談話(huà)、操作比較兩個(gè)物體的大小、長(zhǎng)短，會(huì)按大小、長(zhǎng)短給4

2、4 個(gè)以?xún)?nèi)物體排序。談話(huà)、操作空間關(guān)系認(rèn)識(shí)圓形；能以自身為中心，區(qū)別上、下，前、后；知道白天、黑夜。操作、情景測(cè)驗(yàn)傾聽(tīng)理解能傾聽(tīng)成人與同伴的講話(huà)，眼睛注視講話(huà)者。觀察、談話(huà)語(yǔ)言理解簡(jiǎn)單的指令，并按指令要求行動(dòng)。觀察、活動(dòng)評(píng)價(jià)表達(dá)交流喜歡和同伴交流，能用簡(jiǎn)單句表達(dá)自己的想法。談話(huà)、觀察喜歡聽(tīng)故事，念兒歌。談話(huà)、活動(dòng)評(píng)價(jià)閱讀欣賞愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品感興趣。表演談話(huà)看懂單幅畫(huà)，能獨(dú)立辨認(rèn)圖書(shū)中的人和物。情景測(cè)驗(yàn)社會(huì)認(rèn)知知道自己的性別、年齡、姓名、家庭成員和所在幼兒園。談話(huà)社會(huì)人際交往初步適應(yīng)集體生活，喜歡老師和小朋友，知道同伴的名字。日常觀察行為習(xí)慣在成人的提醒下保持身體、桌面、地面的整潔。

3、日常觀察審美感受能集中注意傾聽(tīng)或觀看喜歡的音樂(lè)舞蹈表演。活動(dòng)評(píng)價(jià)音樂(lè)多元表現(xiàn)會(huì)跟著音樂(lè)做簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。測(cè)查想象創(chuàng)造在韻律活動(dòng)中，模仿熟悉的動(dòng)物。測(cè)查術(shù)審美感受愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，對(duì)色彩鮮明的事物感興趣。日常觀察美術(shù)多元表現(xiàn)會(huì)用畫(huà)筆大膽涂鴉。作品分析會(huì)隨意撕紙、粘貼，大膽玩泥。實(shí)際操作想象創(chuàng)造繪畫(huà)中有初步的想象，能簡(jiǎn)單添畫(huà)。作品分析幼兒園教育兒童發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（小班下學(xué)期）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)方式描述性評(píng)價(jià)健康（體育）自理能力能分清自己和他人的物品，學(xué)會(huì)收拾和保管在固定的地方。日常觀察自我保護(hù)適應(yīng)集體生活，保持愉快情緒，知道保護(hù)五官，注意個(gè)人衛(wèi)生，不把手指放進(jìn)嘴里。日常觀察動(dòng)作發(fā)展學(xué)會(huì)

4、幾種簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作，能繞障礙物走。情景測(cè)驗(yàn)?zāi)茉谥付ǚ秶鷥?nèi)四散跑、追逐跑，動(dòng)作靈活；喜歡玩球。檢測(cè)對(duì)周?chē)^明顯的刺激產(chǎn)生好奇。檢測(cè)科學(xué)（數(shù)學(xué)）科學(xué)探究樂(lè)意進(jìn)行探究活動(dòng)，喜歡玩沙玩水，運(yùn)用多種感官感知事物。活動(dòng)評(píng)價(jià)喜歡動(dòng)植物，觀察常見(jiàn)的花草樹(shù)木和家禽，知道明顯的特征。檢測(cè)數(shù)量感知能手口一致地點(diǎn)數(shù) 5 5 以?xún)?nèi)的實(shí)物，并說(shuō)出總數(shù)。談話(huà)、操作感知 1 1 和許多，能- 對(duì)應(yīng)比較兩組物體的數(shù)量，知道多、少、一樣多。談話(huà)、操作空間關(guān)系在日常生活和游戲中，感知認(rèn)識(shí)正方形、三角形；能以自身為中心，區(qū)別里、夕卜。操作、情景測(cè)驗(yàn)傾聽(tīng)理解樂(lè)意聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂別人講話(huà)的意思。觀察、活動(dòng)評(píng)價(jià)語(yǔ)言能聽(tīng)懂并愿意用普通話(huà)交

5、流。日常觀察表達(dá)交流在集體活動(dòng)中知道對(duì)話(huà)要輪流進(jìn)行，并能用簡(jiǎn)單句表達(dá)自己的愿望。活動(dòng)評(píng)價(jià)能朗誦簡(jiǎn)短兒歌，在成人的幫助下講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚。情景表演閱讀欣賞初步能理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的圖片和情景，并愿意表達(dá)。情景測(cè)驗(yàn)對(duì)圖書(shū)感興趣，能安靜地看書(shū)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)。檢測(cè)社會(huì)社會(huì)認(rèn)知認(rèn)識(shí)幼兒園周?chē)h(huán)境及與自己相關(guān)的人的勞動(dòng)。談話(huà)、情景測(cè)驗(yàn)人際交往會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，尊敬老師和長(zhǎng)輩。觀察、談話(huà)行為習(xí)慣愛(ài)護(hù)生活用品和玩具，不爭(zhēng)搶?zhuān)瑫?huì)輕拿輕放，不隨意損壞。日常觀察音樂(lè)審美感受愿意參加音樂(lè)游戲和舞蹈活動(dòng)，多通道參與體驗(yàn)、感受。活動(dòng)評(píng)價(jià)多元表現(xiàn)會(huì)唱簡(jiǎn)單、熟悉的歌曲，聲音響亮、發(fā)音清楚。檢測(cè)藝 術(shù)想象創(chuàng)造隨音

6、樂(lè)做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。活動(dòng)評(píng)價(jià)美術(shù)審美感受喜歡欣賞色彩鮮艷、造型簡(jiǎn)單的物品和美術(shù)作品，有集中注意觀察的習(xí)慣。日常觀察多元表現(xiàn)選擇喜歡的顏色作畫(huà)，愿意涂色并涂勻涂滿(mǎn)。作品分析能用泥塑造簡(jiǎn)單的物體形象。實(shí)際操作想象創(chuàng)造自由想象，會(huì)隨意地進(jìn)行繪畫(huà)或撕貼、剪紙等活動(dòng)。作品分析幼兒園教育兒童發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（中班上學(xué)期）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)方式描述性評(píng)價(jià)自理能力愉快安靜地進(jìn)餐，會(huì)使用筷子，保持個(gè)人衛(wèi)生。日常觀察健康（體育）自我保護(hù)關(guān)注身體各部位的保護(hù)方法，不怕生，愿意配合醫(yī)生進(jìn)行身體檢查和治療。情景測(cè)驗(yàn)動(dòng)作發(fā)展聽(tīng)信號(hào)會(huì)變速走和跑，能快跑；會(huì)立定跳遠(yuǎn)，原地起跳觸物；會(huì)連續(xù)拍球。檢測(cè)對(duì)周?chē)挛镉泻闷嫘模瑯?lè)

7、于觀察和提問(wèn)。觀察、談話(huà)科學(xué)探究觀察自然環(huán)境（風(fēng)、雨等），認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，知道它們的形態(tài)特征和用途。談話(huà)、活動(dòng)評(píng)價(jià)科學(xué)（數(shù)學(xué)）感知秋季和冬季的主要特征，了解季節(jié)與人們生活的關(guān)系。談話(huà)、情景測(cè)驗(yàn)數(shù)量感知認(rèn)識(shí) 6 6 以?xún)?nèi)的數(shù)字，理解數(shù)的實(shí)際意義和數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。談話(huà)、操作運(yùn)用多種感官感知物體的特征，會(huì)按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。談話(huà)、操作空間關(guān)系在日常生活和游戲中， 感知認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、半圓形； 有初步的時(shí)間概念， 知道昨天、今天、明天。談話(huà)、操作傾聽(tīng)理解能集中注意傾聽(tīng)別人講話(huà)，不隨意打斷。觀察、談話(huà)初步理解他人或媒體所表達(dá)的基本信息。活動(dòng)評(píng)價(jià)語(yǔ)言表達(dá)交流能用普通話(huà)清楚連貫地與他人交談，理解和運(yùn)用

8、所學(xué)新詞。觀察、談話(huà)主動(dòng)大方地在集體面前表達(dá)自己的需要、興趣。活動(dòng)評(píng)價(jià)閱讀欣賞喜歡欣賞不同題材的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)活動(dòng)，感受文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美。觀察、活動(dòng)評(píng)價(jià)能理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式進(jìn)行表達(dá)。觀察、情景測(cè)驗(yàn)社會(huì)社會(huì)認(rèn)知了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和風(fēng)土人情，有愛(ài)家鄉(xiāng)的情感體驗(yàn)。情景測(cè)驗(yàn)人際交往喜歡和同伴共同參加各類(lèi)活動(dòng)，并能友好地相處。日常觀察行為習(xí)慣自覺(jué)愛(ài)護(hù)、整理生活用品和玩具，在活動(dòng)中遵守一定的規(guī)則。日常觀察音樂(lè)審美感受會(huì)聽(tīng)前奏、間奏，感受不同性質(zhì)的歌曲和樂(lè)曲。活動(dòng)評(píng)價(jià)多元表現(xiàn)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)情緒情感。情景測(cè)驗(yàn)術(shù)想象創(chuàng)造學(xué)習(xí)仿編歌詞，能替換短小

9、歌曲中的名詞、動(dòng)詞。活動(dòng)評(píng)價(jià)美術(shù)審美感受感受生活中美好的事物，欣賞與自己學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的美術(shù)作品。日常觀察多元表現(xiàn)會(huì)能用各種點(diǎn)、線條和形狀表現(xiàn)物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。作品分析撕貼或用剪刀剪貼表現(xiàn)簡(jiǎn)單物象，用泥塑造物體主要特征。實(shí)際操作想象創(chuàng)造能對(duì)玩具、材料、聲音等產(chǎn)生聯(lián)想，喜歡做做玩玩。作品分析幼兒園教育兒童發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（中班下學(xué)期）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)方式描述性評(píng)價(jià)自理能力能有序地穿脫衣服，整理好放在固定地方。觀察、情景測(cè)驗(yàn)健康（體育）自我保護(hù)活潑大方，情緒良好，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故最基本的方法。談話(huà)、情景測(cè)驗(yàn)動(dòng)作發(fā)展能助跑跨跳（跳距不少于 4040 厘

10、米），雙腳交替跳；能熟練協(xié)調(diào)地鉆過(guò)障礙物（6060 厘米高的物體）；會(huì)花樣拍球。檢測(cè)喜歡動(dòng)手操作，能比較和發(fā)現(xiàn)生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象。談話(huà)、觀察科學(xué)探究觀察了解日常生活用品、交通工具、昆蟲(chóng)等，知道它們的形態(tài)特征及用途。談話(huà)、活動(dòng)評(píng)價(jià)科學(xué)（數(shù)學(xué)）感知春季和夏季的主要特征，了解季節(jié)與人們生活的關(guān)系。談話(huà)數(shù)量感知認(rèn)識(shí)數(shù)字 7 7 1010,理解數(shù)字代表的實(shí)際意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。談話(huà)、操作學(xué)習(xí)按量的差異及一定規(guī)律進(jìn)行排序。談話(huà)、操作空間關(guān)系在日常生活和游戲中，感知認(rèn)識(shí)橢圓形；能以某一物體為中心，區(qū)別上下、前后。操作、情景測(cè)驗(yàn)傾聽(tīng)理解能耐心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解其主要意思。活動(dòng)評(píng)價(jià)能理解較復(fù)雜的指

11、令，并正確、迅速地行動(dòng)。觀察、情景測(cè)驗(yàn)語(yǔ)言表達(dá)交流能與同伴交流信息，并提岀自己想問(wèn)的問(wèn)題。觀察、活動(dòng)評(píng)價(jià)能按一定順序講述實(shí)物、圖片、情景的主要內(nèi)容。談話(huà)、情景測(cè)驗(yàn)閱讀欣賞能根據(jù)文學(xué)作品擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)內(nèi)容。情景測(cè)驗(yàn)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，會(huì)按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書(shū)，閱讀姿勢(shì)正確。觀察、情景測(cè)驗(yàn)社會(huì)社會(huì)認(rèn)知了解不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。談話(huà)人際交往能有禮貌地主動(dòng)招呼他人，愿與同伴合作。觀察、談話(huà)行為習(xí)慣愛(ài)護(hù)玩具和用品，能共同使用和參與整理。觀察、談話(huà)音樂(lè)審美感受感知音樂(lè)中明顯的音高、速度的變化，感受二拍子、三拍子節(jié)拍的特點(diǎn)。活動(dòng)評(píng)價(jià)多元表現(xiàn)用自然的聲音較有表情地歌

12、唱，能隨不同的音樂(lè)拍打節(jié)奏。情景測(cè)驗(yàn)術(shù)想象創(chuàng)造將新編的歌詞替換到歌曲中，有一定的想象力和創(chuàng)編能力。活動(dòng)評(píng)價(jià)美術(shù)審美感受能與同伴欣賞、交流自己和他人的美術(shù)作品。觀察、活動(dòng)評(píng)價(jià)多元表現(xiàn)用多種顏色和繪畫(huà)工具作畫(huà)，會(huì)簡(jiǎn)單布局；會(huì)折疊簡(jiǎn)單的物體形象。作品分析想象創(chuàng)造樂(lè)意想象，會(huì)選擇多種工具和材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，表現(xiàn)主要的形象特征。作品分析幼兒園教育兒童發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（大班上學(xué)期）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)方式描述性評(píng)價(jià)健康（體育）自理能力會(huì)根據(jù)身體的冷、熱感受主動(dòng)穿脫衣服，能自己整理床鋪。日常觀察自我保護(hù)知道幾種常用的特種電話(huà)號(hào)碼，了解緊急情況下的救助方法；能控制不良情緒。情景測(cè)驗(yàn)動(dòng)作發(fā)展會(huì)肩上投擲輕

13、物，投準(zhǔn)鏢靶（投擲距離約3 3 米，鏢靶直徑不小于 6060 厘米）；檢測(cè)能在平衡木上變換手臂動(dòng)作走（平衡木寬1515 厘米，高 4040 厘米）；會(huì)跳短繩。檢測(cè)探究身邊的科學(xué)，了解生活中常見(jiàn)的科技產(chǎn)品及在人們生活中的應(yīng)用。觀察、談話(huà)科學(xué)探究感知秋季和冬季的特征，樂(lè)于觀察，比較發(fā)現(xiàn)人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系。測(cè)查科學(xué)（數(shù)學(xué)）樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，會(huì)用簡(jiǎn)單符號(hào)或圖畫(huà)作記錄。活動(dòng)評(píng)價(jià)數(shù)量感知運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)理解 1010 以?xún)?nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)進(jìn)行倒數(shù)。測(cè)查會(huì)用不同的方法分解（或組成）5 5 以?xún)?nèi)物體，會(huì) 5 5 以?xún)?nèi)的加減。測(cè)查空間關(guān)系學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等；認(rèn)識(shí)時(shí)

14、鐘，會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，知道 一星期有七天。測(cè)查傾聽(tīng)理解能專(zhuān)心地傾聽(tīng)別人講話(huà)，并能主動(dòng)應(yīng)答。活動(dòng)評(píng)價(jià)能持續(xù)一段時(shí)間集中注意，理解講話(huà)內(nèi)容，獲取基本信息。活動(dòng)評(píng)價(jià)表達(dá)交流能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞和事情經(jīng)過(guò)。談話(huà)、情景測(cè)驗(yàn)語(yǔ)言會(huì)正確使用學(xué)過(guò)的詞匯和較復(fù)雜的句子。談話(huà)、測(cè)查閱讀欣賞喜愛(ài)欣賞不同題材不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積極感受，積累藝術(shù)語(yǔ)言，并嘗試 在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。觀察、談話(huà)能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，仿編或續(xù)編情節(jié)和內(nèi)容。觀察、情景測(cè)驗(yàn)社會(huì)社會(huì)認(rèn)知認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志，愿意按標(biāo)志的提示行動(dòng)。測(cè)查認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而自豪。測(cè)查人際交往愿意與人交往，懂得互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)

15、輪流與分享，能關(guān)心幫助他人。日常觀察行為習(xí)慣在公共場(chǎng)合注意不大聲喧嘩，不妨礙他人，有一定的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。日常觀察審美感受感受典型的不同類(lèi)型的音樂(lè)，聽(tīng)辨明顯的樂(lè)曲特點(diǎn)。活動(dòng)評(píng)價(jià)音樂(lè)多元表現(xiàn)隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度，用動(dòng)作、表情自然地表達(dá)情感。情景測(cè)驗(yàn)想象創(chuàng)造利用各種小樂(lè)器、自制玩具進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)。活動(dòng)評(píng)價(jià)審美感受對(duì)美術(shù)作品、工藝品和建筑物等感興趣，懂得感受美、欣賞美。談話(huà)術(shù)美術(shù)多元表現(xiàn)運(yùn)用豐富的色彩和線條構(gòu)思，畫(huà)岀人物、動(dòng)物的主要特征，注意深淺、冷暖色搭配。作品分析熟練地選擇工具和材料，綜合各種技能塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的形象。實(shí)際操作想象創(chuàng)造能按命題構(gòu)思作畫(huà)，大膽想象，畫(huà)面主體突岀，布局合

16、理，構(gòu)圖有新意。作品分析幼兒園教育兒童發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)（大班下學(xué)期）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)方式描述性評(píng)價(jià)自理能力有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，會(huì)歸類(lèi)整理、保管好自己的物品，有秩序感。情景測(cè)驗(yàn)健康（體育）自我保護(hù)保護(hù)牙齒和眼睛，養(yǎng)成正確的刷牙方法和讀寫(xiě)姿勢(shì)；有一定的環(huán)境適應(yīng)能力。情景測(cè)驗(yàn)動(dòng)作發(fā)展能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。能兩臂側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)。會(huì)連續(xù)跳短繩。檢測(cè)科學(xué)（數(shù)學(xué)）科學(xué)探究了解一般的自然現(xiàn)象和天氣變化規(guī)律，知道一年中四季的變化和交替。談話(huà)、活動(dòng)評(píng)價(jià)探索人體奧秘，了解生命與環(huán)境的關(guān)系，具有一定的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為。談話(huà)、作品分析主動(dòng)探究，能合作完成科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和小制作，并用適當(dāng)?shù)姆绞接涗浐?/p>

17、交流。活動(dòng)評(píng)價(jià)數(shù)量感知學(xué)會(huì)等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。實(shí)際操作會(huì) 1010 以?xún)?nèi)的分、合和加減，能學(xué)編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。情景檢測(cè)空間關(guān)系能用多種感官認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體；能以自身為中心，區(qū)分左、右。談話(huà)情景檢測(cè)語(yǔ)言?xún)A聽(tīng)理解能辨別生活中不同的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的含義。談話(huà)能專(zhuān)注地傾聽(tīng)理解成人的多重指令，并予以復(fù)述或行動(dòng)。情景測(cè)驗(yàn)表達(dá)交流會(huì)連貫地表達(dá)，用豐富的詞匯清楚完整地講述事情的前后經(jīng)過(guò)。談話(huà)、情景測(cè)驗(yàn)愿意與不太熟悉的人交談，并會(huì)用多種方式提岀問(wèn)題和想法。談話(huà)、活動(dòng)評(píng)價(jià)閱讀欣賞能根據(jù)不同類(lèi)型的文學(xué)作品續(xù)編和創(chuàng)編。觀察情景測(cè)驗(yàn)?zāi)軐?zhuān)注的閱讀圖書(shū)，連貫的講述主要內(nèi)容，用詞準(zhǔn)確。情景測(cè)驗(yàn)社會(huì)社會(huì)認(rèn)知知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，了解祖國(guó)著名的風(fēng)景名勝；了解我國(guó)主要的節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣。談話(huà)人際交往主動(dòng)參與小組合作學(xué)習(xí)，能與同伴共同協(xié)商解決問(wèn)題，愿意為同伴和集體服務(wù)。日常觀察行為習(xí)慣有一定的責(zé)任感，自己的事情自己做，能愛(ài)護(hù)、整理自己的學(xué)習(xí)用品。