1、“姚渡的春，夏，秋，冬作文訓(xùn)練設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】寫自己家鄉(xiāng)四季的景色。【課時(shí)】一節(jié)課。【教學(xué)目的】、了解寫好景色的根底知識。、用心感受，練習(xí)寫作姚渡的春，夏，秋，冬，寫出自己的真切感受。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)語、寒來暑往，四季更替。你們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾個(gè)這種周而復(fù)始的變化。季節(jié)的體驗(yàn)一定給你留下了許多揮之不去的記憶。每個(gè)人的性格和經(jīng)歷不同，對四季的感受也千差萬別。一年四季中，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢 請我們的同學(xué)帶上你所畫的季節(jié)之圖來描述一下這個(gè)季節(jié)的美景。：生放圖片后進(jìn)行描述，春季兩人，夏季兩人，秋季兩人，冬季兩人、春季，姚渡是桃花盛開的地方，桃花山上到處色彩斑斕；夏季，樹木繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，毗

2、河水漲，浩浩蕩蕩，一瀉千里；秋季，沉甸甸的稻穗和飄香的水果，映著農(nóng)民燦爛的笑容；冬季，如薄紗般的輕霧籠罩大地，一切都是那樣的隱隱約約，假設(shè)有假設(shè)無，姚渡似乎在仙境中一樣同學(xué)們，姚渡的四季美嗎？生答今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫姚渡的春，夏，秋，冬。多媒體課題：二、組織討論要寫姚渡的四季，要刻畫姚渡的美景，那我們就必須知道：多媒體怎樣才能寫好景？請大家認(rèn)真思考后答復(fù)：、引導(dǎo)學(xué)生思考，發(fā)言。、師對學(xué)生的答復(fù)進(jìn)行歸納總結(jié)邊講邊多媒體答案，學(xué)生記筆記。： 要細(xì)致觀察：多媒體 抓住景物的特征：多媒體不同的景物，形狀，色彩，光澤，聲響等特征千差萬別，具有鮮明的個(gè)性；不同季節(jié)的同一景物，其形態(tài)也不一樣;高山，平原

3、，荒漠，其景致也各不相同；即使是風(fēng)，霜，雨，雪，江南和塞北也風(fēng)格迥異，因此，要寫出姚渡的美景，就必須細(xì)致地觀察，抓住姚渡特有的風(fēng)景來進(jìn)行描繪。 確定觀察點(diǎn)：多媒體如果你要觀察的景色范圍較小，你可以站在一個(gè)固定的高處觀察，可以從左到右或從上到下等等都行，這叫定點(diǎn)觀察法。多媒體如果你要觀察的景色范圍太大，而你要刻畫的是整個(gè)范圍的美景，你就可以采用移步換景法多媒體這有點(diǎn)像武俠小說里面的武功，也就是邊走邊觀察，因?yàn)槟阍谧邉樱阅阌^察的景致在不斷變化，故名移步換景法。在走動中，如果有某一處景物很特別，很美麗，那你也可停下來進(jìn)行定點(diǎn)觀察。 寫作中應(yīng)該注意：多媒體 按一定的順序來描寫：多媒體寫作順序指從什

4、么寫起，依次寫什么，怎樣結(jié)束，這些都應(yīng)該在動筆之前寫好。寫景的順序要符合表達(dá)的需要。可以按定點(diǎn)觀察的順序來寫，也可用移步換景的順序來寫。 寫好情與理：多媒體情，就是作者見到景物時(shí)所產(chǎn)生的心理反響，多媒體如喜，怒，哀，樂，憂，思，盼等等不同的體驗(yàn)；理，就是作者依據(jù)自己的生活體驗(yàn)，從眼前景中得到的啟示或所感受到的道理。多媒體寫情寫理，應(yīng)該真誠，自然地借景物來抒發(fā)自己的所懷之情或所悟之理，防止生硬造作。三、例文借鑒下面所選的文章是初中生的優(yōu)秀作文，請大家認(rèn)真地分析：這篇作文好在何處 有什么可以學(xué)習(xí)的地方 并思考：我們應(yīng)該怎樣來寫姚渡之_的作文。多媒體放錄音家鄉(xiāng)的景物片斷我的家鄉(xiāng)是地道的山區(qū)。這里雖然

5、不是景色迷人的仙境，卻也能吸引遠(yuǎn)方的來客，讓他們看到一幅筆墨凝重的水墨山水畫。朋友，你可有興趣到這兒來旅游觀光？沿著石塊壘成的山間小徑往前走，一片蒼翠首先映入你的眼簾。那是茂盛的毛竹林，密密麻麻，層層疊疊，一眼望不到邊際。石峰間壁，溪水兩岸，小徑左右，茅屋前后，到處都是毛竹。它是山里人的聚寶盆。每逢趕集的時(shí)候，這石塊鋪就的山間小徑上，便充滿了歡笑。穿過茂盛的毛竹林，走完這段山間小徑，你就來到我們的霞嶺沖。遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一座座白墻紅瓦的住宅，腳下蜿蜒的小溪嘩啦啦地歡唱。溪水清澈見底，水底的石子和藍(lán)天上的白云盛在起。渴了，掬一捧溪水喝下去，甜絲絲的。熱了，掬一捧溪水洗洗臉，全身都覺得清爽。小溪穿山繞

6、石，向前流淌，平靜處如銀河瀉光，湍急處像飛珠濺出，發(fā)出抑揚(yáng)頓挫的錚錚聲。每到晚上，溪水聲伴合著蟲鳴蛙唱，渾然形成絕妙的旋律。從霞嶺沖下坡，再走一段平坦的大路，你就到鄭家灣了。這里四周仍然是層層青山環(huán)繞，中間卻是一片丘陵起伏的農(nóng)田。你要是在秋季來到這里，就可以看到片片成熟的晚稻，像一片片金黃色的地毯，鋪在起伏的丘陵下。水稻之外，就是黃豆了。在收獲時(shí)節(jié)，家家戶戶的屋檐下都掛滿了一把把豆角，甚至房前屋后的樹梢上也掛滿了豆角。當(dāng)藍(lán)色的炊煙在薄暮中升起時(shí)，清風(fēng)就會送來陣陣炒豆香，你無論走到哪一家，憨厚純樸的山民都會拿香甜的炒豆來招待你，接著便是一碗濃郁的熱茶，一支常德牌香煙，一杯芳香的燒酒。你不必拘謹(jǐn)，不必客氣，盡可以一邊吃，一邊和主人天南海北地閑聊。晚飯后，借山民一席鋪位，好好睡一大覺，明天再去領(lǐng)略山區(qū)風(fēng)光。朋友，你愿到我們家鄉(xiāng)湖南湘潭來旅游觀光嗎？我們真誠地歡迎你。多媒體、本文用移步換景的方法，從山外寫到山里；、作者還抓住了地域特征，描述了眾多有突出特征的家鄉(xiāng)景物：毛竹林，山間小徑，蜿蜒的小溪，白墻紅瓦的民宅，青山環(huán)繞的農(nóng)田，房前屋后樹梢上的豆角充分展示了山區(qū)的優(yōu)美風(fēng)光，也表現(xiàn)出小作者對家鄉(xiāng)的無限熱愛的情感。、文章結(jié)尾處與開頭相照應(yīng)，用導(dǎo)游者的口氣歡迎人們參觀，讀了使人倍感親切。四、欣賞完這篇文章，我們同學(xué)可能也學(xué)到了一些描寫景物的方法下面