1、精選文檔最新山東省高級職稱報名條件及評定方法高校畢業后，我就被安排到了省二院，不知不覺已經10多年過去了，很多當年的同時現在都評上了職稱，有的已經是都升為了副主任醫師，而現在新來的同學也都力量很突出，很簡潔的都能拿到醫生資格證，我也感到了很大的壓力，以前也參與過考試，好不簡潔把英語和計算機等級過了，但是作為醫師，還需要通過職稱考試，再發表三篇省級論文，參與兩項科技進步獎活動，才可以申報副主任醫師職稱。如今，我已經成功的評上了高級職稱，我現在也晉升為副主任醫師，成功的路上雖遇上一點困難，但現在感受到的更多是欣喜與感恩，我在這里把我的閱歷共享給大家，期望能掛念到那些需要掛念的人下面我來介紹一下我的

2、學習閱歷，首先來看一下山東省的相關文件，大家不要忽視這個問題，找準了目標，把要求預備好才能有備無患。 第一條 適用范圍本意見適用于我省各級各類醫療衛生氣構中在職在崗的衛生技術人員。其次條 思想政治條件遵守國家法律法規，具有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，各年度考核均為合格以上。任現職期間，消滅下列狀況之一的，延遲申報：1、未參與年度考核的，依據未參與考核的年限相應延遲申報年限；年度考核未定等次的，待確定等次后，達到合格以上的可以申報；2、年度考核不合格的，須從下年度起，經過條例規定的一個任期，連續考核為合格以上，方可申報； 3、在計算機應用力量、職稱外語、業務測試等考試中有違紀行為的，自

3、通報之日起延遲3年申報；偽造學歷、資格，剽竊他人成果等，自查實之日起延遲5年申報；4、違反中華人民共和國執業醫師法、中華人民共和國護士管理方法等有關規定的，或醫療事故等責任者，依據責任輕重，在規定的任職年限上相應延遲1至5年申報；發生醫療糾紛期間，暫緩申報。第三條 計算機及外語條件1、計算機條件：取得全國專業技術人員計算機應用力量考試合格證書，或符合免試條件并取得省人事部門核準的有效證明。2、外語條件：取得有效期內的職稱外語考試合格證書或達到規定標準的外語考試成果單；或符合放寬外語成果要求，取得當年度外語考試成果單和省人事部門核準的有效證明；或符合免試條件并取得省人事部門核準的有效證明。第四條

4、 連續教育條件任現職期間，依據山東省專業技術人員連續教育條例和省人事廳、衛生廳山東省連續醫學教育學分登記考核管理規定的要求，參與連續教育，達到規定學分并提交有效證明。第五條 專業技術工作經受（力量）條件任現職期間，必需具備下列專業技術工作經受（力量）：1、每年從事專業技術工作40周以上；2、有較豐富的實踐閱歷，能獨立解決本專業簡單疑難的技術問題，完成較簡單的院內外會診和搶救工作；3、參與醫療、預防、護理、教學、科研等業務管理工作，開展本專業必需具備的各項診療技術項目；或參與組織、指導本專業的業務技術工作，主持制定本專業的技術規范、操作規程和規章制度，并有效地用于規范技術操作及管理；4、城省衛生

5、技術人員要按規定完成到社區衛生服務機構或農村醫療衛生氣構服務的工作任務，并提交有效證明；沒有被支配的，應提交書面承諾書。第六條 學歷、資格條件具備下列條件之一：1、博士后人員在完成博士后爭辯工作、出博士后流淌站前；2、取得博士學位，任主治醫師（含主管醫師、主管藥師、主管護師、主管技師等，下同）職務2年以上； 3、取得碩士學位，任主治醫師職務4年以上；4、取得高校本科（含大普）畢業學歷或學士學位，任主治醫師職務5年以上；5、取得高校專科畢業學歷，任主治醫師職務7年以上（臨床醫學專業，僅限于在縣及以下基層醫療機構工作的人員）。第七條 業績成果條件任現職期間，認真履行崗位職責，并具備下列條件中的兩條

6、可以申報（其中第7條為必備條件）：1、獲得1項省、廳級科學技術獎及相當嘉獎項目，或者2項縣級科學技術獎及相當嘉獎項目的主要完成人。2、擔當省級項目（課題），并經省級業務主管部門組織同行專家鑒定，其成果達到省內先進水平；或者經省級業務主管部門組織同行專家鑒定，在應用技術推廣中取得較好的經濟效益或社會效益，或其科研成果在全省范圍內推廣。3、獲得兩項以上與本專業相關的國家專利（其中至少一項創造專利），并在實踐中推廣應用，取得肯定的經濟效益或社會效益。4、任期內年度考核2年優秀（含嘉獎、記功等）。5、因專業技術工作成果突出，獲得縣級以上黨委、政府或省級以上政府業務主管部門與人事部門聯合表彰的。 6、主

7、持完成本專業新技術、新項目的推廣應用1項以上，經當地衛生行政部門認定，效果良好（僅限在縣及以下基層醫療機構工作的人員，須出具所在單位和業務主管部門的證明材料）。7、作為第一作者在國內外專業學術期刊上發表論文2篇。對長期在鄉鎮、海島、心理康復醫院、榮軍醫院等單位工作的，任現職以來具有援藏、援疆、援外工作經受的，業績成果條件可適當放寬，具備以上條件之一即可。第八條 破格申報條件不具備規定學歷（含后學歷不滿3年）任主治醫師職務7年以上或具備學士學位任主治醫師職務3年以上，任現職以來2年以上年度考核為優秀，且具備下列1、3或2、3條件的人員（同一獲獎項目、獲獎論文或著作按一項計算），可破格申報。其中，

8、獲得省政府或省級以上政府人事部門與業務主管部門聯合表彰的，符合下列條件之一的，也可破格申報：1、 擔當省級項目（課題），并經省級業務主管部門組織同行專家鑒定，其成果達到省內先進水平；或者經省級業務主管部門組織同行專家鑒定，在管理、應用技術推廣（包括專利成果推廣應用）中取得較好的經濟效益或社會效益，或其教學、科研成果在全省或設區的省范圍內推廣。2、 獲省、部級科學技術三等獎以上及相當嘉獎項目的主要完成人；或者獲省社會科學成果三等獎以上的主要完成人；或者教學、科研成果獲省政府業務主管部門或設區的省政府組織評審的二等獎（或三等獎兩項）以上的主要完成人；或者獲兩項以上國家專利，其中至少一項在實踐中推廣

9、應用。3、在具有國內統一刊號公開發行的專業報刊上發表本專業有較高學術價值的論文3篇以上（獨立完成或第一作者，3000字以上）；或者公開出版由本人撰寫的本專業有較高學術價值的一部以上專著或譯著；或者主持編寫大型系列國家或部頒標準及規范；或者主持編寫在省以上范圍通用的教材（醫學類教材本人撰寫部分不少于15萬字，管理類教材本人撰寫部分不少于20萬字）。評高級職稱不僅僅是要考試，還要至少發表三篇省級論文，這下也難到我了，我的論文水平實在有限，再寫估量也過不了，后來就向那些成功發表論文的前輩請教閱歷，后來才發覺他們都不是自己寫的，基本上全都是花錢在網上買的，我這個狡猾人郁悶啊，原來這么簡潔就能搞定的事竟

10、然困擾了我那么久，后來想到我原來在網上做練習題的,就能幫我解決這個問題，網址是最終我交了錢這家網站也成功的幫我發表了論文，不僅價格實在，還且效率極快，我再接再厲，連續發表了幾篇，為我評職稱的路上解決了很多問題。第九條 評價導向副主任醫師須系統把握本學科基礎理論和專業學問，生疏相關學科學問，較全面了解本專業國內外已開展應用的疾病預防、診療理論和技術，能將最新技術成果應用于業務實踐；有較豐富的實踐閱歷，能獨立處理本專業較簡單疑難疾病和解決較重大技術問題，工作業績較顯著，取得較大價值的技術或爭辯成果，公開發表、出版具有較高水平的論文、著作；學術、技術水平較高，有指導和培育下一級技術人員的力量；較嫻熟

11、地運用一門外語獵取醫學信息和進行學術溝通；具有良好的職業道德和敬業精神，嚴格遵守醫德規范；業務測試成果居本專業中游以上水平。評委會推舉評審時，在基本條件相差不大的狀況下，在創新力量評價上，有創造制造和學問產權的優先；在科研成果評價上，已轉化為生產力的優先；在業務測試成果評價上，測試成果高的優先；在學歷水平上，高學歷的優先；在所學專業上，與申報資格專業相同或相近的優先；在單位性質上，企業單位的優先；在工作層次上，基層單位的優先；在工作崗位上，長期在鄉鎮、海島、心理康復醫院、榮軍醫院等單位工作的優先；在工作經受上，任現職以來，具有援藏、援疆、援外工作經受的優先。評委會評審工作，貫徹公開、公正、公正

12、、合理和綜合評價的原則，堅持標準，嚴格評審，保證質量。評審結果由評委會執行委員以無記名投票方式表決，同意票超過出席會議的執行委員總數三分之二的為評審通過。第十條 附則本意見有關的詞語、概念的特定解釋及有關政策規定：1、著作：指取得1SBN統一書號，公開出版發行的本專業學術專著或譯著。科普類、手冊類、論文匯編、診療常規等不在此列。著作必需具有“三性”，即科學性、先進性、有用性。全書字數一般要求在30萬字以上，個人擔當的編著字數一般需在10萬字以上。2、論文：指在公開出版發行的專業學術期刊上發表的本專業爭辯性學術文章，其內容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、爭辯、參考文獻等六方面。論文必需具

13、有“三性”，即科學性、先進性、有用性。全文一般不少于3000字。期刊必需有ISSN（國際統一刊號）和（或）CN（國內統一刊號）刊號，或經新聞出版部門批準，具有內部資料準印證號。3、學歷：必需是國家教育行政部門認可，且所學專業與所從事專業相同或相近。疾病把握、衛生執法監督、檢驗、藥劑等非臨床醫學專業，非醫學學歷的相關專業學歷可視同為合格學歷，如微生物專業的評審檢驗師等。凡是取得后學歷（碩士及以上的除外）評審高一級專業技術職務任職資格的，所學專業應與從事專業相同或相近，并在取得學歷后連續從事該專業工作3年以上（省人事廳魯人職19986號文件規定）。4、科學技術獎：指科學技術獎、自然科學獎、技術創造

14、獎、科技進步獎、國際科學技術合作獎等嘉獎項目；科學技術獲獎者：指等級額定獲獎人員（以證書為準）。5、本意見中所規定的學歷、年限、數量、等級等概念，均含標識的學歷、年限、數量、等級。如，本科以上含本科，5年以上含5年，1項以上含1項，三等獎以上含三等獎。6、申報人提交的著作、論文等，不論出自何處，其學術水平和價值均由評委會專家綜合評定。7、本意見所提“省”指設區的省，不含縣級省；所提“縣”，包括縣級省、區。8、本意見所提的各項專業水平，均由評委會專家綜合評定。9、本意見所涉及的計算機應用力量、支農、連續教育等要求的有關政策規定，可通過“煙臺人事編制信息網職稱專家”欄目查閱。10、本意見所涉及的有

15、關工作經受、工作業績等，均需提交原始證件；提交不出原始證件的，需由呈報單位出具經單位主要負責人簽字，并加蓋單位公章的證明材料。二。復習從開頭預備必需要有一個方案。訂方案前對自己的學問做一個簡潔的評估知道哪部分是自己的弱點，哪部分是自己的強項。做到心中有數。然后先訂一個或許的方案，明確那幾本書比較有用，也要經常聽聽別人忠懇的建議是很有好處的，你可以向已過關的伴侶請教，可以去書店翻一翻往年考生的閱歷談，也可以上網溝通。從開頭復習，薄弱環節我都看兩遍或三遍，學得扎實看一遍就行了。大家臨床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上擠出時間來看書，所以提高復習效率顯得尤為重要了。但凡國家標準化考試，肯定有一

16、個考試大綱，這個時候我們需要把考試大綱和上一年度的考試大綱做一個對比，新增內容十有八九是會消滅在考卷上的；很多人可怕超綱考題，其實一張100分的試卷，超綱題目不會超過5個，你看書了可能做對4個，不看書可能蒙對2個，不假如斷放棄，嚴格依據大綱來復習。對于復習用書，個人認為本科7年制內科學、診斷學、傳染病學、神經病學，外加人民衛生出版社的復習指導，以及歷年真題（主要是前2門考試，寬敞考生一般考試結束后都會回憶出題目），足夠通過高級考試，而對于市面上數量繁多的各種模擬，練習題，則完全沒有必要鋪張時間。3.考試內容考試科目分4門，分別為基礎學問、相關專業學問、專業學問、專業實踐力量，以內科系統（內科、

17、心內、呼吸、消化、腎內、血液、神經、傳染）為例，基礎學問和相關專業學問這2門考試內容都是全都的，基礎學問考察診斷學和大內科系統疾病的病因，發表機制等基礎內容，相關專業學問則考察大內科疾病的臨床表現、試驗室檢查、治療原則。專業學問則考察亞專業疾病的病因，發病機制，病理等基礎學問，而專業實踐力量則以病例分析的形式考察本專業疾病的診斷標準、試驗室檢查、治療用藥等和臨床親密相關的學問。4. 歷年真題大家都參與過執業醫師資格考試，對于歷年考題的重要性應當有充分的生疏，歷年真題能讓你對考試難度，出題方向有個宏觀的生疏，而且高級考試已經很多年了，必定會消滅重復的或者換湯不換藥的題目，比如發熱這一章

18、節，我實在不知道考試中心還能出什么樣的題目了；歷年考題在丁香園論壇里面都能找到題目，基本上都是熱心站友考完后短時間回憶出來的。四、高級技術職稱應留意的幾個問題專業技術職稱的評審是專業技術隊伍建設的必要途徑。近幾年來，、衛生系列高級職稱晉升工作發生了較大的變化，在申報條件、專業答辯、論文審查、評委庫建立及評審程序等幾個主要方面都有較大地完善和提高，衛生系列的職稱晉升工作更加科學，更加規范，更加公正、公正、透亮。但對申報者來說無疑增加了肯定的難度。為了使申報者能比較順當地通過專業評審，依據近幾年申報者在預備評審材料、專業答辯等過程中存在的常見問題，提出以下幾點建議，供申報高級職稱的衛生專業技術人員

19、參考。一、申報材料高級職稱的評審材料由專業技術職務評審表、專業技術人員考核登記表、專業技術資格評審量化考核表、評審論文及相關證件等組成。評審材料的質量直接關系著評審結果，因此必需認真預備申報材料。在上述申報材料中，除了部分由人事（職改)、評審部門填寫外，多數是由申報者填寫和供應的。申報者在填寫各種表格、供應評審論文及相關證件時，應留意以下幾點：1、填寫的內容、供應材料肯定要客觀、真實、牢靠地反映任現職以來的業務技術工作，業務述職中不能任憑拔高自己，不能不適當地夸大自己在某項業務工作中的作用，更不能弄虛作假。但也不必過分虛心，有意掩飾自己取得的成果。客觀、公正、真實、牢靠地把自己任現職以來的狀況

20、反映到申報材料中才是正確的做法。2、業務述職的重點是盡可能地敘述自己的學術水平和技術力量，充分呈現自己任現職以來在業務技術方面所做的工作和取得的成果。陳述的內容應與申報的專業相全都，不能過多地陳述非專業、非技術性的內容。3、業務述職中應做到條理清楚、層次分明、重點突出、措辭得當，切忌雜亂無章，詞不達意。二、基礎理論學問依據有關規定，在答辯、面試過程中，基礎理論學問的測試是必不行少的。這里所講的基礎理論是指與預防醫學各專業親密相關的基礎理論，申報者應在考前作充分的預備。從近幾年答辯的狀況看，基礎理論較差是大多數申報者存在的通病，尤其是基層工作者。疾病把握專業的申報者應從以下幾個方面做好預備：1、

21、流行病學、傳染病學、地方病學、寄生蟲學、慢性非傳染性疾病的基礎理論學問。其中流行病學重點是把握流行病學的基本原理和基本方法。2、微生物學、免疫學、醫學地理學、臨床診斷學、養分學、健康教育與健康促進學的基本理論學問。3、衛生統計學。重點把握疾病把握方面常用的衛生統計學方法。申報正高的考生，應把握病因爭辯中常用的統計方法。4、申報正高的考生，應生疏社會醫學、生物化學、分子生物學等有關學科的學問。5、計算機應用的基本學問和技能。 如今，我已經成功的評上了高級職稱，我現在也晉升為副主任醫師，成功的路上雖遇上一點困難，但現在感受到的更多是欣喜與感恩，我在這里把我的閱歷共享給大家，期望能掛念到那些需要掛念

22、的人。下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務狀況下，經公司同意,可自行支配工作和休息時間。312打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必需自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊狀況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工

23、卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要準時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述狀況考勤由各部門或分公司和項目文員幫忙人力資源部進行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假狀況發生，應遵守

24、相關請、休假制度，照實填報相關表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的狀況。A現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格把握，各部門應按月工時標準，合理支配工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資

25、。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般狀況下延時工作不計加班，因特殊狀況經總經理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內補填加班申請表。加班申請表經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批準后有效。加班申請表必需事前當月內上報有效，如遇特殊狀況，也必需在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經理

26、批準的加班，公司不予承認加班。3.2.2.4原則上，參與公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式支配補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將依據工作需要統一支配在春節前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程3.2.3.1加班申請表在各部門文員處領取，加班統計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責加班申請表的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領取加班

27、申請表，加班申請表經項目管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。 時間荏苒，白駒過隙，一晃就是四十七年，我們重相聚。那年我們離開學校，班級的畢業典禮，簡潔而乏味，沒有吵鬧的擁抱告辭、沒有拍照留影。離開校內時，我班的同學要求班主任到照相館，肯定要留個影。鎂光燈一閃，同學們那副稚嫩、那般青春、那股活力模樣就定格在畢業照里。如今，經受了風雨的洗禮，歲月的磨礪，我們很多人都已兩鬢如霜、褶皺滿

28、面，不再有年少時的青春浪漫，也不再有年輕時的蓬勃朝氣，但是在我們中間卻貯就了一副成熟和穩重，多了一份經世的閱歷。歲月如歌，人間滄桑，我們經受了很多很多，許很多多的事情也離我們遠去。 金色的同學年月，有太多的感動，有太多的追憶。今日再相聚，我們沿著當年上學所走的路，回母校查找青春的腳印。四十七載變遷還是斑駁了痕跡，那教室、那走廊、那禮堂、那操場、那林蔭道上，都經受了歲月的洗禮，還有那幾棵參天的梧桐樹，只能永久記憶在腦海里。校內照舊，物已原非，只有當年學子們的笑聲和老師的諄諄教導仍在耳邊響起！真想用畫筆描摹出它的絢麗和深意，但卻怎么也畫不出了童年時代滾鐵圈的小伙伴和跳皮筋小女孩的身影；畫不出跟自己

29、劃三八線的小同學那副嚴峻樣和打小報告的臭屁孩那滿臉的詭異；畫不出嘟嘴埋怨老師管束太嚴峻的小臉；畫不出那借來你還帶有余溫的那支鋼筆；畫不出相互掛念時的純真友愛；畫不出那不用做作業時的滿足；畫不出操場上追趕的天真浪漫；畫不出對那個令自己心動好久的小女孩略帶羞怯的表情！莫怪畫筆萎靡，只是里面隱藏著太多的好玩。這一切都還歷歷在目，深深地篆刻在腦海里，照舊是這樣的清楚。 離開學校，邁向社會，我們為追求奇特的人生各奔了東西。雖然，我們經受了上山下鄉、參軍，而后又在各自的工作崗位上奔忙，為家人勞作不息。一路走來，人生的路上并不平坦，甚至還有些坎坷，但我們并沒有氣餒，照舊邁著堅實的步伐沒有停息！雖然，我們很多人沒有跨進過高校的校門，但我們照舊努力學習，在社會這個大課堂里，我們學到了高校課程無法涉獵的經典，并讀懂了人生的幸福與艱辛！雖然，同窗的你我在改