1、三年級語文教案 學(xué)會查“無字詞典一、教學(xué)要求：1.學(xué)會本課16個(gè)生字，其中6個(gè)生字只識不寫。2.能正確、流利、有感情得朗讀課文。3.理解驕陽似火、驚濤拍岸的意思，知道無字詞典的意思。4.用驕陽似火一詞，描寫夏日天氣的炎熱。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：理解無字詞典的含義，學(xué)會觀察生活，從生活中學(xué)到更多的知識。三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)四、教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：1.出示驕陽似火、驚濤拍岸兩個(gè)詞語，引導(dǎo)學(xué)生查字典，說說詞義。2.過渡到新課。3.板書課題：2學(xué)會查無字詞典4.設(shè)疑：無字詞典指什么怎樣查無字詞典二、初讀課文。1.自由輕聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段序號，讀通每句話。2.指名試讀課文。3.學(xué)習(xí)

2、生字詞。無字詞典山崩地裂旅游解釋烈日當(dāng)空驕陽似火驚濤拍岸巖石理解意味深長聰明不斷4.練讀生字詞，理解詞語。5.識記詞語，描紅。四、作業(yè)：1.練讀課文；2.抄寫生字詞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查：擴(kuò)詞練習(xí)；讀詞語。二、細(xì)讀課文：1.指名讀第一自然段。討論：這一自然段主要寫什么2.細(xì)讀2-5自然段：集體默讀課文，邊讀邊思考。爸爸向聰聰提出了什么問題聰聰是怎么答復(fù)的聰聰?shù)拇饛?fù)對嗎讀后討論：爸爸是怎樣解釋驕陽似火的。板書：驕陽似火-曬焉討論：爸爸聽了聰聰?shù)拇饛?fù)笑了笑表示滿意嗎如果是你應(yīng)怎樣答復(fù)lt;看圖1爸爸的解釋和聰聰?shù)慕忉層惺裁床煌瑹o字詞典指什么教師范讀2-5段，同桌練習(xí)對話，自由讀。3.細(xì)讀6-8自然

3、段。同學(xué)自讀6-8自然段。讀后討論：爸爸和聰聰來到大海邊看到了什么這時(shí)爸爸想起了什么聰聰為什么大笑起來指導(dǎo)看圖2，說說詞語的意思。4.小結(jié)。5.指導(dǎo)朗讀，啟發(fā)朗讀。三、細(xì)讀第9段：1.指名讀：2.學(xué)生提出不懂的問題。3.討論：為什么查無字詞典更重要。怎樣查無字詞典四、作業(yè)：1、練讀課文；2、完成書后三、四題；3、用驕陽似火寫一句話。板書：2學(xué)會查無字詞典驕陽似火-曬焉涌，撞，崩-驚濤拍岸內(nèi)容總結(jié)1三年級語文教案 學(xué)會查“無字詞典一、教學(xué)要求：1.學(xué)會本課16個(gè)生字，其中6個(gè)生字只識不寫23.板書課題：2學(xué)會查無字詞典4.設(shè)疑：無字詞典指什么怎樣查無字詞典二、初讀課文3四、作業(yè)：1.練讀課文4二、細(xì)讀課文：1.指名讀第一自然段5三、細(xì)讀第9段：1.指名讀：2.學(xué)生提出不懂的問題63.討論：為什么查無字詞典更重要內(nèi)容總結(jié)（1）三年級語文教案 學(xué)會查“無字詞典一、教學(xué)要求：1.學(xué)會本課16個(gè)生字，其中6個(gè)生字只識不寫（2）要求：讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段序號，讀通每句話（3）四、作業(yè)：1.練讀課