科學教研組工作總結_第1頁
科學教研組工作總結_第2頁
科學教研組工作總結_第3頁
科學教研組工作總結_第4頁
科學教研組工作總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、科學教研組工作總結工作思路:以更新科學教育觀念為前提,以優化科學課堂教學為重點,以提高科學常識師資整體素質為核心,以發展學生科學素質,培養學生創新精神和實踐能力為歸宿,以務實、創新的工作作風,切實解決科學教學中的新問題,努力提高我??茖W教學質量。具體工作:1、加強理論學習,不斷更新教學觀念。近兩年來,全組老師認真學習學校的學期教學工作計劃。教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經常進行相關的理論學習,展開討論,提高認識水平,并用以指導教學實踐。組內老師經常閱讀科學課等雜志,自學研討,并經常交流心得,更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習

2、、聽課的老師,回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發言,對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度發啟示和幫助。2、加強教學常規管理,提高課堂教學效率。科學課現已經成為小學階段一門重要的學科,科學課的教學質量的優劣也必將直接影響到學校在社會上的聲譽和形象。我們的領導更是重視我們學科的教育教學工作,給了我們工作上的極大的支持和幫助,大家也更有干勁教好這門學科。為了提高我們科學學科的教育教學質量,我們在每學期初就認真制定了本學科的教研組工作計劃和各年級的學期計劃,并組織老師認真檢查了教學“六認真”的落實情況,我們將

3、教學“六認真”的檢查和集體備課活動緊密結合起來。按照“教師個人鉆研教材形成個性教案共同討論集體研究形成共性教案實施課堂教學反思記錄教學得失”的過程進行集體備課。平時我們也時時提醒每一位教師做好提優補差工作,加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養,相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期末我們也組織了教師對我們的科學學科的教學質量進行了檢測和教學質量的分析,對存在的問題進行了研究,商量對策,爭取在考核中取得令人滿意的成績。 3、增強科研意識,提高科研能力。教師們能夠積極開展科研活動,撰寫科研論文。每一位老師都能參與課題研究 。總之,在過去的一個學期里,我們付出,我們收獲,添了幾分

4、經驗,也多了幾分教訓。新的一年里,我們的工作和學習將有新的開始,今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質教育的探索和實踐中再接再厲,力求科學常識教研組建設日益完善,掀開一個新的篇章。以下是近兩年我們組的論文獲獎: 序號論文題目獲獎等級授獎單位時間1<時間在流逝>教學設計與反思全國一等獎中國教育教學研究會2007.122把握科學,有效探究全國三等獎中國教育學會小學科學教育專業委員會2008.123要重視學生科學探究能力的培養江蘇省二等獎省教育科學研究室等2009.54讓學生真正擁有“權”江蘇省二等獎江蘇省教育學會等2008.55研究性學習中探究能力的培養江蘇省三等獎江

5、蘇省教育學會等2008.16教學案例磁鐵有磁性省三等獎江蘇省教育學會2008.57把握科學,有效探究江蘇省三等獎江蘇省教育學會等2008.128淺談太陽能熱水器的研究的系列活動常熟市一等獎并發表常熟市科學技術協會2008.19探索科學課外實踐活動的新形式常熟市年會交流并發表常熟市教育學會2009.14、認真輔導好科技興趣活動,豐富學生課余生活。青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機地結合起來。我們科學教師有這方面的優勢,輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任。它是科學課教學的拓展和延伸。在近兩年的科技活動中我們也取得了豐碩的成果。以下是輔導學生獲獎:輔

6、導學生獲獎情況表序號比賽內容學生姓名獲獎情況授獎、發表單位時間1常熟市風箏比賽陳天煒二等獎常熟市科協200942常熟市風箏比賽邢宇杰二等獎常熟市科協200943常熟市風箏比賽李灝楠三等獎常熟市科協200944常熟市風箏比賽周 玲三等獎常熟市科協200945常熟市第二屆科技創新大賽李灝楠三等獎常熟市科協2008126常熟市第二屆科技創新大賽邵秋奕三等獎常熟市科協2008127省十五屆青少年科技模型競賽邢宇杰三等獎省教育廳、省科技模型競賽組、省科學技術協會200858省十五屆青少年科技模型競賽石亦辰三等獎省教育廳、省科技模型競賽組、省科學技術協會200859省十五屆青少年科技模型競賽靳 彪三等獎省

7、教育廳、省科技模型競賽組、省科學技術協會2008510省十五屆青少年科技模型競賽顧品洲二等獎省教育廳、省科技模型競賽組、省科學技術協會2008511省十五屆青少年科技模型競賽李灝楠二等獎省教育廳、省科技模型競賽組、省科學技術協會2008512常熟市第十屆風箏比賽鄒靜珠二等獎常熟市青少年科技教育協會2008413常熟市第十屆風箏比賽石雨茹三等獎常熟市青少年科技教育協會2008414常熟市第十屆風箏比賽邵雨婷三等獎常熟市青少年科技教育協會2008415常熟市第十屆風箏比賽李灝楠二等獎常熟市青少年科技教育協會2008416“保護水資源、愛護水資源、科學用水、節約用水”的書畫比賽李蘊秋三等獎常熟市教育

8、局、常熟市水利局2008417“保護水資源、愛護水資源、科學用水、節約用水”的書畫比賽徐曉慧二等獎常熟市教育局、常熟市水利局2008418“保護水資源、愛護水資源、科學用水、節約用水”的書畫比賽陳宇石二等獎常熟市教育局、常熟市水利局2008419市小學生電腦小報設計比賽李佳勝一等獎常熟市少先隊工作委員會2008320常熟市拱橋模型比賽顧品洲三等獎常熟市教研室20081121常熟市拱橋模型比賽靳 彪三等獎常熟市教研室20081122江蘇省金鑰匙科技競賽邢宇杰特等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2008.1123江蘇省金鑰匙科技競賽張駐軍一等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2008

9、.1124江蘇省金鑰匙科技競賽陳馨燁一等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2008.1125江蘇省金鑰匙科技競賽沈立洲二等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2008.1126常熟市金鑰匙科技競賽李楠一等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2008.1127常熟市金鑰匙科技競賽陸敏琦二等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2008.1128常熟市金鑰匙科技競賽李灝楠二等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2008.1129常熟市金鑰匙科技競賽趙明月三等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2008.1130常熟市金鑰匙科技競賽陳奔欲三等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技

10、術協會2008.1131常熟市金鑰匙科技競賽陳佳敏三等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2008.1132江蘇省金鑰匙科技競賽陸宇辰一等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2007.1233江蘇省金鑰匙科技競賽顧品洲二等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2007.1234江蘇省金鑰匙科技競賽靳 彪二等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2007.1235江蘇省金鑰匙科技競賽吳 煜二等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2007.1236江蘇省金鑰匙科技競賽王金雄二等獎省教育廳、省科學技術廳、省科學技術協會2007.1237江蘇省金鑰匙科技競賽(常熟賽區)郭 輝一等獎市教

11、育局教學研究室、市青少年科協2007.1138江蘇省金鑰匙科技競賽(常熟賽區)曹虞魁一等獎市教育局教學研究室、市青少年科協2007.1139江蘇省金鑰匙科技競賽(常熟賽區)鮑東升一等獎市教育局教學研究室、市青少年科協2007.1140“校園文學”作文大賽錢 鑰三等獎江蘇省校園文學總社2007.1241“校園文學”作文大賽石亦辰三等獎江蘇省校園文學總社2007.1242“校園文學”作文大賽錢子旭三等獎江蘇省校園文學總社2007.1243“校園文學”作文大賽蒲秋悅三等獎江蘇省校園文學總社2007.1244市科技創新大賽“科技實踐活動”錢子旭優秀獎市科學技術協會、市教育局2007.1245市科技創新

12、大賽“科技實踐活動”金敏超優秀獎市科學技術協會、市教育局2007.1246市科技創新大賽“創新成果項目”鄒心怡優秀獎市科學技術協會、市教育局2007.1247市科技創新大賽“拱橋模型制作”郭 輝優秀獎市科學技術協會、市教育局2007.1248市科技創新大賽“拱橋模型制作”王 濤優秀獎市科學技術協會、市教育局2007.12另外在全組老師的共同努力下,還獲得了一些其它榮譽:序號榮譽名稱授獎單位時間1陳靜亞老師評為常熟市小學科學學科帶頭人常熟市教育局200892陳靜亞老師在江蘇省和諧教學優質課比賽中獲三等獎江蘇省教育學會200843陳靜亞老師在常熟市小學科學優質課比賽中獲二等獎常熟市教育局教研室200854陳靜亞老師評為2007年度江蘇省優秀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論