1、.新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)?找規(guī)律?導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案設(shè)計(jì)課題找規(guī)律課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)必須從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)歷出發(fā)。學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)掌握了整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，在此根底上學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生更容易利用知識(shí)的遷移掌握新知。因此，本節(jié)教學(xué)具有以下特色：1.重視課前的復(fù)習(xí)鋪墊。在學(xué)習(xí)新課之前，將與新課相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)展有針對(duì)性的練習(xí)，喚起學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)歷，這樣不僅為新知的學(xué)習(xí)掃除計(jì)算上的障礙，而且有利于學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。2.重視學(xué)生對(duì)考慮過(guò)程的表達(dá)。在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生完成一項(xiàng)任務(wù)之后，就讓他們說(shuō)說(shuō)自己的想法。這樣做的目的在于引導(dǎo)學(xué)生考慮，進(jìn)步學(xué)生的表

2、達(dá)才能，促進(jìn)學(xué)生對(duì)計(jì)算規(guī)律的掌握和純熟應(yīng)用。課前準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備：PPT課件口算題卡教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)老師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)效果檢測(cè)一、口算比賽，導(dǎo)入新課。5分鐘1.課件出示口算題卡，要求學(xué)生搶答。2×35×112×314×410×430×32×20060×22.導(dǎo)入：這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法。1.認(rèn)真看老師出示的口算題卡，快速計(jì)算并舉手搶答。2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.口算下面各題。30×613×40120×340×10500×342×2060×

3、;7036×3070×12130×30二、探究新知。20分鐘1.發(fā)現(xiàn)規(guī)律。1課件出示教材30頁(yè)第一個(gè)問(wèn)題中的三組算式。提問(wèn)：你們能算出它們的得數(shù)嗎？能說(shuō)說(shuō)是如何計(jì)算的嗎？2課件出示算完的三組算式，請(qǐng)學(xué)生考慮：算式中的乘數(shù)和積是怎樣變化的，你們能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？3請(qǐng)學(xué)生交流各自的發(fā)現(xiàn)。2.解決問(wèn)題。1課件出示算式。6×31815×46018×236要求：在給出的算式下，根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫出幾組算式。2組織交流，請(qǐng)學(xué)生展示自己寫的算式，并說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。3課件出示算式16×348，請(qǐng)學(xué)生直接寫出下面幾個(gè)算式的得數(shù)。16×

4、;30160×3160×3016×3004組織交流。1.1看算式，嘗試計(jì)算，考慮計(jì)算過(guò)程并交流。以第一組算式為例5×15，可以表示5個(gè)1是5；5×1050，可以表示10個(gè)5是50；50×10500，可以表示10個(gè)50是500。2仔細(xì)觀察，并在小組內(nèi)討論交流，說(shuō)說(shuō)自己的看法。3組長(zhǎng)整理好本組的發(fā)現(xiàn)，向全班匯報(bào)。每組下面的兩個(gè)算式都與上面的算式有聯(lián)絡(luò)。兩個(gè)數(shù)相乘，其中一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)末尾添上一個(gè)0，積的末尾也添上一個(gè)0。2.1獨(dú)立考慮：在哪個(gè)乘數(shù)的末尾添上0，添幾個(gè)0，積的末尾應(yīng)該也添幾個(gè)0，然后在給出的算式下面再寫出幾組算式。2

5、匯報(bào)自己寫的算式，并說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。3觀察需要計(jì)算的算式與給出的算式有什么聯(lián)絡(luò)，再根據(jù)規(guī)律直接寫出得數(shù)。4說(shuō)出計(jì)算結(jié)果和計(jì)算時(shí)的想法。2.填一填。乘數(shù)30202718乘數(shù)10302050積3.根據(jù)每組中第一個(gè)算式填空。15×13655×65050×6500215×230×20300150×30004.連一連。20×660025×439030×1312050×12100三、穩(wěn)固練習(xí)。10分鐘1.解決問(wèn)題。1箱飲料有24瓶，照這樣計(jì)算，10箱、20箱、30箱、40箱飲料有多少瓶？2.根據(jù)第一個(gè)算式填

6、空。12×336×3360×3036001.獨(dú)立讀題，列式計(jì)算，然后交流計(jì)算結(jié)果。2.觀察算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，完成填空。5.解決問(wèn)題。一個(gè)盒子能裝32個(gè)草莓，10個(gè)這樣的盒子能裝多少個(gè)草莓？20個(gè)呢？30個(gè)呢？四、全課總結(jié)。5分鐘1.總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。2.布置課后學(xué)習(xí)內(nèi)容。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。談自己本節(jié)課的收獲。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,