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1、.一次比一次有進步教案一次比一次有進步教案是語文網(wǎng)小編跟大家分享的優(yōu)質(zhì)教學資源。一次比一次有進步教案具有教學課堂模塊明顯、思維啟發(fā)過渡自然，問題設計精當?shù)奶攸c，能充分調(diào)動學生上課的積極性。下面一起來學習下吧!一次比一次有進步教案找朋友讀2、提出學習目的小燕子去菜園看了幾次?每次看到了什么?燕子媽媽為什么夸小燕子一次比一次有進步?會流利、有感情地朗讀課文。會跟著課后“讀讀說說二、展示學習成果1、我知道小燕子去菜園看了三次，也就是課文的第2、第3、第4段告訴我們的。2、我知道小燕子第一次去了，看到：“冬瓜大，茄子小3、我知道小燕子第二次去了，看到：“冬瓜是綠的，茄子是紫的4、我還知道小燕子第三次去

2、了，看到：“冬瓜的皮上有細毛，茄子的柄上有小刺5、小燕子看得多仔細啊!每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，燕子媽媽是怎么夸夸小燕子的?6、燕子媽媽笑著說：“你一次比一次有進步!7、小結(jié)：小燕子一次比一次觀察得認真、仔細，一次比一次有進步。8、燕子媽媽真好!真會鼓勵小燕子去觀察事物，那么我們應該怎么讀小燕子和燕子媽媽說的話?9、燕子媽媽說話時態(tài)度親切，讀她的話時不能太快，要讀出鼓勵、贊揚的語氣10、讀小燕子的話時，語速要稍快、讀出每一次有新發(fā)現(xiàn)后的興奮心情。11、分角色朗讀課文、小組讀、男女生讀、師生對讀12、我也會“讀讀說說這樣的的詞語：看看 看一看 說說 說一說 聽聽 聽一聽讀讀 讀一讀 數(shù)數(shù) 數(shù)一數(shù) 12、小結(jié)：燕子媽媽要小燕子到菜園去看冬瓜和茄子有什么不一樣，在媽媽的耐心啟發(fā)下，小燕子去看了三次，一次比一次有進步。學了這篇課文，我們懂得了只有認真、細致地觀察，才能理解事物的特征。三、知識拓展延伸課外觀察一種水果或蔬菜，說說它的特點。以上就是小編分享的一次比一次有進步教案的全部內(nèi)容，假如對你有幫助，請繼續(xù)支持查字典語文網(wǎng)，并

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