22春“社會工作”專業(yè)《個案工作》在線作業(yè)答案參考2_第1頁
22春“社會工作”專業(yè)《個案工作》在線作業(yè)答案參考2_第2頁
22春“社會工作”專業(yè)《個案工作》在線作業(yè)答案參考2_第3頁
22春“社會工作”專業(yè)《個案工作》在線作業(yè)答案參考2_第4頁
22春“社會工作”專業(yè)《個案工作》在線作業(yè)答案參考2_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、22春“社會工作”專業(yè)個案工作在線作業(yè)答案參考1. 舊殘疾人觀和新殘疾人觀(說明名詞、概念的異同)舊殘疾人觀和新殘疾人觀(說明名詞、概念的異同)參考答案:相同點:(1)二者沒有相同點,是截然不同的殘疾人觀。不同點:(1)舊殘疾人觀是對殘疾人錯誤的認識、看法和態(tài)度,新殘疾人觀則是對殘疾人正確的認識、看法和態(tài)度;(2)舊殘疾人觀以歧視、偏見、異樣的觀念看待殘疾人,新殘疾人觀則以尊重、文明、平等的觀念去看待殘疾人;(3)舊殘疾人觀是在社會生產力發(fā)展水平和文化水平較落后的情況下形成的,新殘疾人觀則是經濟發(fā)展和社會進步的產物;(4)將殘疾人看成是能夠參與社會財富創(chuàng)造的人,強調其對社會的貢獻,是新殘疾人觀

2、區(qū)別于舊殘疾人觀的亮點。2. 教育小組和自助小組(說明名詞、概念的異同)教育小組和自助小組(說明名詞、概念的異同)參考答案:相同點:(1)社會工作者在兩個小組中的角色都是促進者和引導者;(2)二者的溝通模式都是社會工作者引導,成員間互動。不同點:(1)教育小組的目標是引導組員學習康復知識和制訂康復計劃,自助小組則是協助組員相互幫助和支持;(2)教育小組的工作重點是康復知識的傳播和康復計劃的制訂,自助小組的工作重點則是組員的覺醒和自助能力的發(fā)展;(3)教育小組的組成成員是有共同需要的殘疾人或其家屬,自助小組的組成成員則是有一定自助互助能力的殘疾人或其家屬。3. 教育小組的目標是協助組員改變或改進

3、其社會心理功能。( )教育小組的目標是協助組員改變或改進其社會心理功能。( )答案:×4. 提供訊息的功能包括( )。A.讓服務對象有各種可能的選擇性B.讓服務對象評估各種可能的做法C.改變服務對象虛幻的想法D.為服務對象作出決定參考答案:ABC5. 探索描述宣泄過程只是個案工作者協助案主毫無障礙的表達其負面情緒的過程。( )探索描述宣泄過程只是個案工作者協助案主毫無障礙的表達其負面情緒的過程。( )A.正確B.錯誤參考答案:B6. 下列哪一項內容標志著心理與社會治療模式的正式形成?( )下列哪一項內容標志著心理與社會治療模式的正式形成?( )A.瑪麗·瑞奇蒙的社會診斷一書

4、的出版B.漢密爾頓發(fā)表社會工作基本概念一文C.霍利斯出版?zhèn)€案工作:心理社會治療法一書D.漢密爾頓出版?zhèn)€案社會工作的理論與實務參考答案:D7. 聚焦的重要性包括( )。A.時間資源有限B.服務對象對問題可能缺乏整體觀念C.在會談初期的問題是一種障眼法D.在會談過程中會談到與問題無關的問題參考答案:ABCD8. 以下哪一項不屬于人性觀的理論思想( )。A.人的思想、情緒和行為是同時存在并相互影響的B.情緒問題起源于人的非理性的信念C.生命的主要目標應是追求快樂的生活D.人類天生擁有理性和非理性兩種信念參考答案:C9. 以下哪一項不是用來描述社區(qū)網格化管理模式的()A、四知四清四掌握B、主動發(fā)現問題

5、,解決問題C、上面千條線,下面一根針D、管理手段數字化正確答案:D10. 使用情緒反應技巧時,表達“我認為”、“我感覺”使用的是( )感觀層面。A.視覺B.聽覺C.動覺D.認知參考答案:C11. 下列屬于綜合性治療技巧的有( )。A.自強管理B.模仿C.角色扮演D.松弛訓練參考答案:ABCD12. 人本治療模式的局限性體現在( )。A.在危機情況中難以發(fā)揮作用B.有時純粹表達關心未必有效地協助服務對象C.有時需要其他方法,如完形治療法等技巧來補足D.有些人對該模式存在誤解參考答案:BCD13. 針對服務對象個體差異對問題進行預估,遵守了判斷的( )原則。A.強調服務對象優(yōu)點B.持續(xù)性過程C.橫

6、向信息縱向信息相結合D.個別化參考答案:D14. 下列屬于薩提亞家庭治療模式的特點有( )。A.目標是促進家庭成員的成長B.處理的是家庭中的過程C.改變要在各個層次發(fā)生D.對社會工作者要求很高參考答案:ABCD15. 以下哪些是人本治療模式的治療原則( )。A.強調以案主為中心B.引導案主自我實現C.提供一種良好的治療氛圍D.人是真正的工作目標參考答案:BCD16. 班杜拉、華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現了認知的重要作用。( )班杜拉、華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現了認知的重要作用。( )A、正確B、錯誤參考答案:A17. 在會談中,關于自我暴露的技巧下列說法正確的是( )。在會談中,關于自我暴露的技巧下列說法正確的是( )。A、個案工作者可以有選擇性的暴露和案主相似的經歷B、個案工作者可以暴露任何和案主相似的經歷C、不能夠暴露負面的信息D、個案工作者可以暴露任何經歷參考答案:A18. 在西方個案工作的歷史發(fā)展中,下列人物屬于綜合時期的代表的是( )。在西方個案工作的歷史發(fā)展中,下列人物屬于綜合時期的代表的是( )。A、瑪麗·里士滿B、霍利斯C、弗洛伊德D、戈登·漢密爾頓參考答案:B19. 以常規(guī)性途徑使殘疾人達到常態(tài)性目標,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論