1、個人考試總結的經驗技巧1、提前看題目（最重要的）這個很重要，非常非常重要，首先看了題目會讓你對這個對話有一個基本的認識和了解，繼而能很大程度的幫助解題。甚至有的時候，再看了題目的情況下對于某些長對話或短文可以在沒聽完的情況下就順利的選出答案。其次，養成提前看題目的習慣也可以增加做題時的自信。很多人沒有仔細看題目，聽著聽著就不知道再說什么了，聽的同時又在看題目，又完全搞不懂在講什么，這種心理狀態下便干脆放棄了，隨便選幾個。提前把題目抽時間預覽一下可以很容易避免這種心態。因為你看過，有了初步的了解自然更加自信去解題，同時也會有點小好奇想知道對話的內容。另外，這里所講的看題目在實戰中是很緊張的，因為

2、聽力沒有很多的間隙時間。于是，養成提前看題目的習慣也會培養這種緊張的精神更可以防止某些聽著聽著就發起呆了的現象。說到這里總是有人抱怨根本沒有時間看，其實這個也是個技巧性問題。就拿第一部分的小對話來說，一般在語音中讀說明的時候就全部瀏覽完了，稍微慢點的也可以看個5、6個題目。同時注意看的時候最好能稍微劃一下關鍵詞。然后假設還有幾個小對話沒看完怎么辦呢？沒關系，因為在每個對話放完之后都有幾秒鐘的停頓，一般提前看過題目的情況下你是不需要這么多時間作選擇的（大部分題目對話聽完了就選出答案了），于是就可以用這個時間看后面的題目。按照這個邏輯推理下去后面第二部分第三部分的題目也是可以這樣擠時間出來看完的。

3、其中還2有個問題就是，萬一那一點點空的時間我選不出答案怎么辦？建議千萬不要糾結這樣的題目，可以把你聽到的關鍵詞用中文或者英文或者符號標在題目旁邊，或者把猶豫不決的選項都勾選一下，可以等聽力放完了在回憶起來慢慢選，但千萬不要再聽力過程中思考，會嚴重影響做聽力的心情和后面的進度。另外，有時候題目太長了確實擠時間都看不完怎么辦？在個別的對話或短文中可能三道題有兩道是好長好長的選項的，這時候就要做取舍了，最好是先把短選項（通常只有一兩個詞）的放一邊，先看長的。看的時候也要有技巧，像有的選項中結構類似句式類似，這種就不用全看，抓住不一樣的詞勾出來了解大意就可以了。如果是參差不齊的句子可能就要都看一遍，時

4、間不夠也可以看三個選項最后一個采取排除法選擇（比如聽的時候發現已經看了的三個選項都不對就可以選那個沒看的）。好啦，以上是關于提前看看題目的，可能講得有點碎，但是真的很有用，現在試試也來得及就那一套題目出來認真按這種方法做一下應該會有收獲的。2、做筆記六級的聽力和四級不太一樣的地方就是對話和短文都很長，所以很多細節不可能都記得清楚。對付這樣的題目最好是盡可能的做一些筆記。當然不是像聽寫復述那樣詳盡的筆記。但是針對一些特別的題目可以采取這樣的方法，事半功倍。比如有的選項四個全是數字或者年份，這種時候你可以在聽到這些數字或年份的時候在試卷上寫下他們代表的意思，一定要很簡短因為還要聽后面的內容。這樣的

5、話聽力放完了等到問道這題的時候，你就可以毫不猶豫的選出正確的那個。另外這樣做還有個好處就是提神，讓你始終全神貫注的集中在聽力內容上，避免聽不懂就開小差了。3、選你聽到的內容這個是很多參考書和培訓班說到的方法，我不太懂原理，只是自己做題發現的確是這樣的。如果實在是遇到好多生詞或者不了解內容的話不妨這樣來選，也算很實用的方法。但是切忌當選項中兩個以上的內容你都聽到的話這個方法就不適用了！4、關于主觀題句子部分我沒有什么很好的方法，每次自己做都是直接寫原句的，因為我大致都能聽到也記得很快。如果是在聽不懂或者記不下來其實是可以聯系上下文自己編造一下的。而且這部分畢竟是少數，如果按照以上方法選擇題基本不

6、會有什么錯誤，那么如果你只追求過關的話，這三道題也就不那么重要了。關于單詞，一定要注意，你聽到了一個會寫并且熟悉的單詞一定不要狂喜，在填到答題卡上之前一定要放回原句中看一下時態、語態、單復數、形式有沒有錯誤，要及時修改。因為英語中很多輔音字母結尾的詞讀音會被省略或連讀，這個是可以靠分析上下文輕松排除的錯誤，一定要小心。對往年考試題型解讀：一、聽力理解題型解讀聽力部分旨在通過聽力的方式考查考生對于校園生活，日常交際以及一些科普與歷史文化信息獲取和判斷推理能力，從而測試考生的聽力與綜合理解能力。聽力部分的錄音材料均為標準的英音和美音朗讀，語速約為每分鐘150個單詞，屬于正常語速。考試時間為35分鐘

7、，分值占六級考試總分的35%。共分為三個部分：對話部分，包括短對話和長對話，占分值的15%；短文理解部分，占分值的10%；復合式聽寫部分，占分值的10%。（一）對話部分短對話與長對話均采用選擇題的形式進行考查，短對話共8組，每組為一輪對話和一個問題，長對話共兩段，每段為7-8輪對話，后面有3-4個問題。每個問題后有13秒的答題時間?？荚嚂r對話內容和問題均只讀一遍。（二）短文部分通常由3篇文章組成，每篇240-260個單詞，每篇后面有3-4題，共10題。每個問題后也是有13秒的答題時間?？荚嚂r短文內容和問題也只讀一遍。（三）復合式聽寫主要包括單詞聽寫與句子或從句聽寫兩種考查方式，從不同層面考查了

8、考生的聽力理解、文意把握以及詞匯速記等綜合能力，屬于新題型，文章為240-260字，前8個空要求準確填入所缺單詞，后三個空格較長，要求考生將所聽到的內容用原文或自己的話表達出來。考試時全文朗讀三遍，第一遍朗讀時中間沒有停頓，要求考生聽懂全文大意；第二遍朗讀時，在每個空格所在句的后面都有停頓，以便考生可以填寫所缺內容；第三遍朗讀時沒有停頓，目的是供考生校對所填內容。二、應試要點與解題技巧（一）改革后聽力理解的要求聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實和細節、隱含意義，判斷話語的交際能力、說話人的觀點、態度等。大學英語六級考試聽力理解部分要求考生達到教學要求中較高要求，

9、即“能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內英語廣播或電視節目，語速為每分鐘150詞左右，能掌握其中大意，抓住要點和相關細節。能聽懂外國專家用英語講授的專業課程。”（二）聽力理解的應試要點1. 聽力理解的考前準備要求a. 掌握聽力考試的一般題材，如：校園生活、人際交往、科技文化以及人物傳記等。平時注意積累一些歐美文化的常識性知識。b. 就聽力考試?？碱}材準備一定的詞匯，詞匯是聽力理解的基礎。詞匯的累積如同登上，要穩步向前，重在堅持不懈。另外，要有目的的記憶，以教學要求所涉及的詞匯范圍為藍本，以泛記和精記相結合。泛記的詞是指在聽音時只需辨別詞匯本身含義的詞；而需精記的詞

10、是指那些除了了解詞匯本身的含義，還要熟知其用法和搭配的詞匯。c. 熟悉標準的英式與美式發音，基本了解常用詞匯在發音上的區別。由于部分考生的個人偏好，有時厚此薄彼，這點在考前需要調整。d. 注意聽寫的訓練。有些考生平時會購買大量的聽力材料進行訓練，做大量的習題，雖然成績會有所提高，但是還遠達不到預期的目標，究其原因是其復習方法還有待改進。大部分考生購買聽力資料之后只會用它來做大量的習題，殊不知這些對話，尤其是短文還是聽寫的良好素材。聽力理解的難點，并非僅僅在于聽不懂單詞，即使是能夠讀懂的文章，如果出現較多的弱讀或連讀，仍然會讓考生為難，而聽寫不僅可以增強我們的瞬時記憶功效，還可以幫助我們適應和熟

11、悉英美發音的連讀和弱讀，甚至還可以鞏固我們的詞匯掌握。e. 注意泛聽和精聽的結合文武之道，貴在一張一弛，聽力訓練也是如此，精聽練習適用于那些難度較高，題材具有很強代表性的材料，比如：歷年真題，而泛聽練習則適用于那些選材廣泛，形式多樣，內容時尚的素材，比如：英語新聞，各類電視輔導性英語節目。精聽的目的在于提高考生的聽力理解能力，熟悉考試題型，而泛聽的目的在于幫助考生熟悉各類發音，增強詞匯的敏感性，了解不同領域更加廣泛的詞匯表達。2. 聽力理解的考試技巧聽力部分考試技巧有個十六字決：看題猜題一馬當前不識既過無字亦書。具體的意思就是：在聽力錄音開始前，先將題目快速瀏覽一遍，在瀏覽的過程中不僅要對即將播出的聽力素材的內容有個初步判斷，同時還必須學會“猜題”。聽力考試時碰到聽不懂的詞句，切不可糾纏其中，這樣很容易影響后面的答題效果。對于新增長對話部分和短文理解部分，其信息量遠遠大于考生可以瞬時記憶的能力范疇，因此，有效的做筆記也是解題的一個關鍵，做筆記時可以采用一些簡單明了的方法來節省時間，例如：:becausethereforeVtrue/correc