1、.小學五年級數學期末考試題隨著學習時間的緊迫，同學們都在為著期末考做準備，今天數學網小編整理了小學五年級數學期末考試題，希望對同學們的可以認真的閱讀學習，真正的學以致用。一、填空。2：11把6分米長的一張紙條對折再對折，每一小段長 ，每一小段占全長的 。2假如53是能被3整除的三位數，那么中最大填 。3一個梯形的面積是0.81平方米，高是0.9米，上底與下底的和是 米。4里最大能填幾。二、判斷下面各題，對的畫“√，錯的畫“×。2：11梯形花壇比三角形花壇占地面積大。 2因為12÷10=1.2，所以12是10的倍數，10是12的因數。

2、 317和19這兩個數的公因數只有1。 4假如A是奇數，那么1093+89+A+25的結果還是奇數。 三、選擇正確答案的字母填在括號里。2：11口袋里有8個紅球和4個白球，它們除顏色外完全一樣，從中摸出1個球，摸出紅球的可能性是 ，摸出白球的可能性是 。A.B.C.D.E.2哥德巴赫猜測奇數情形：任何不小于7的奇數都可以寫成 個質數的和。A. 兩 B. 三 C. 四四. 看圖算一算。2：11求組合圖形面積2以下圖ABCD為一個平行四邊形。平行四邊形ABCD中，以CD為底的平行四邊形的高是多少米?五、列表嘗試解決。1：1雞兔同籠，有11個頭，34條腿，雞、兔各有多少只?六、解決問題。1：1用邊長

3、30厘米的正方形地磚鋪一段長12米，寬6米的人行道路面。至少需要多少塊這樣的地磚?假如地磚每平方米的售價是35元，那么購置地磚至少應花多少元?才能題做對1題或1題以上為優秀1實驗小學師生參觀航天博物館，各年級師生人數如下表。分三批去參觀，平均每批去多少人?博物館規定每批參觀人數不超過230人，怎樣安排適宜?學生票每張2.5元，成人票每張5元，每批門票需要交多少元?這次參觀可怎樣租車?請設計一種租車方案，并求至少需付車費多少元?2星期日，張先生上午10時駕車出發，到朝陽探望朋友。張先生與朋友相距 千米;第30至70分的平均速度是 千米/小時;張先生行完全程用去 小時;張先生行完全程的平均速度是

4、千米/小時。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海

5、的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬

6、硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 小學五年級數學期末考試題由數學網提供，如有什么疑問或者有更好的建議，查字典數學網歡送你的珍貴意見，你的支持就是我們最大的動力!死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙