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文檔簡介

1、教學案例1 種子凈度測定教學案例一、目的要求實訓目的學會凈度分析的方法，熟悉相關國家種子檢驗規程。實驗報告將種子凈度分析結果填入凈度分析記錄表。寫出種子凈度分析應注意的問題。二、方法步驟提取測定樣品 用四分法或分樣器法從送檢樣品中分取2份全樣品或2份半樣品，并稱重。測定樣品的重量和稱量的精度符合國家林木種子檢驗規程（以下簡稱規程）規定。區分各成份 將測定樣品倒在玻璃板上，把純凈種子、其它植物種子和夾雜物分開。兩份測定樣品的同類成分不得混雜。稱量 分別稱純凈種子、其它植物種子和夾雜物的重量，填入凈度分析記錄表。檢驗樣品誤差 純凈種子、其它植物種子和夾雜物之

2、和與樣品重之間的差值應不大于5%，否則應重做。計算測定結果 分別計算兩個重復種子的凈度，計算公式如下：  送檢樣品先行清理的，凈度用下式計算：確定種批凈度 檢查2份樣品凈度之間的差異是否超過容許差距（見規程）。若在容許差距范圍內，檢驗的平均凈度即為種批凈度。若超過容許差距，則進行補充檢驗分析。三、實訓實施準備工作材料和器具本地區主要樹種的種子23種。天平、種子檢驗板、直尺、毛刷、膠匙、鑷子、放大鏡、盛種容器、鐘鼎式分樣器等。操作與講解準備操作演示與講解實訓指導教師按照凈度測定的方法步驟，從頭到尾操作演示給學生觀看，邊操作邊講解，特別是講清操作要領和注意事

3、項。操作訓練布置學生每人獨立完成一個測定樣品的凈度測定。測定完成后填寫凈度分析記錄表，寫出種子凈度分析應注意的問題。巡察指導學生開始動手操作后，指導教師加強巡察，及時發現和糾正學生操作過程中不規范的行為。耐心回答學生提出的問題，必要時針對問題再次進行操作演示。四、考核評價考核評價標準考核內容凈度測定合理使用和保護檢測儀器超時扣分(超時每分鐘扣1分)操作基本要求樣品抽取操作正確、規范、熟練正確區分識別純凈種子、其它植物種子和夾雜物公式運用和凈度計算結果正確滿   分3535255考核組織操作訓練若干天后，組織凈度測定項目操作考核。每次安排一個一小組（35人），時間1小時，在種子檢驗實驗室進行?？己藭r，每個學生獨立完成1個測定樣品（采用半樣品）的測定，并填寫凈度分析記錄表?？己嗽u價實訓指導教師根據學生在考核現場的操作情況和凈度分析記錄表填寫情況，按考核評價標準當場逐項評分。每個小組

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