1、01秋天的雨知識點我會寫盒 h （ 果盒、盒蓋、鉛筆盒 ）顏 y n（ 顏料、顏色、五顏六色 ）料 li o（ 材料、料理、出乎意料 ）票 pi o（ 發票、票房、郵票 ）飄 pi o（ 飄揚、飄香、飄搖 ）爭 zh ng（ 爭奪、爭論、爭分奪秒 ）仙 xi n（ 仙女、神仙、仙境 ）淡 d n（ 淡綠、淡黃、平平淡淡 ）聞 wn（ 新聞、奇聞、聞到 ）梨 l （ 梨子、香梨、梨花 ）勾 g u（ 勾畫、勾結、勾引 ）曲 q （ 歌曲、曲調、樂曲 ）豐 f ng（ 豐收、豐年、豐衣足食 ）02我會認鑰 y o（ 鑰匙 ）匙 shi（ 湯匙、鑰匙扣 ）繽 b n（ 繽翻、五彩繽紛、落英繽紛 ）枚

2、 mi（ 幾枚、一枚、不勝枚舉 ）喇 l （ 喇叭、 喇嘛、哈喇 ）厚 h u（ 厚實、厚紙、厚度 ）03多音字樂 yu（ 音樂）l （歡樂 ）扇 sh n（ 扇子 ）sh n（ 扇風 ）04近義詞溫柔溫順留意留心 炎熱酷熱涼爽涼快香甜甘甜 加緊趕緊歡樂歡快五彩繽紛五光十色05反義詞 溫柔粗暴 炎熱寒冷 涼爽溫暖香甜苦澀 歡樂傷心06理解詞語顏料：用來著色的材料。五彩繽紛：五彩，各種顏色 ; 繽紛，繁多交錯的樣子。 指顏色繁多，非常好看。郵票：由國家郵政部門發行及出售 , 作為交付郵資之憑 證。涼爽：清涼爽快。勾住：把人的身心捆住。豐收：收成好。頻頻點頭：連續不斷地點頭。句子解析1. 秋天的雨

3、，是一把鑰匙。這是本文的總起句，也是一個比喻句，它把秋雨比作鑰 匙，形象生動地說明了隨著秋雨的到來，秋天也漸漸來臨。2. 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。這是本段的總起句，總述秋天的顏色“五彩繽紛” ，下 文中黃色的銀杏樹、紅紅的楓葉、金黃色的田野和美麗的菊 花等都是圍繞色彩來寫的。3. 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜 甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨 滴里呢!“躲”字與上一句中的“藏”字相呼應，把各種水果的 香甜的氣味當成活潑可愛的孩子與小朋友們捉迷藏，增加了 語言的趣味性。 這兩個字， 還能給人一種果香味一縷一縷的， 時濃時淡的感覺，既寫出了果香味對人的

4、誘惑力，又寫出了 秋天果園里豐收的景象。4. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天 快要來了。這是本段的總起句，運用擬人的修辭手法，表現出秋雨 告訴大家冬天就要來了，自然地引出動物、植物過冬前做的 各種準備。 “金色的小喇叭” 發出的聲音指秋雨發出的 “滴 答滴答” 的聲音。 秋雨帶來了涼意， 正如“一場秋雨一場寒” ， 它預示著冬天就要來臨。5. 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友 的是一首歡樂的歌。這是本文的總結句。 “豐收” “歡樂”總結了全文，點 明了秋天是一個美麗、豐收、歡樂的季節，表達了作者對秋 天的喜愛和贊美之情。08問題歸納1. 走進課文，看看課文寫了什么

5、 ?作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽 紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景2. 找一找課文有幾個自然段，想一想每段主要講了什么?第一自然段：寫秋天的雨，是一把鑰匙 ;第二自然段：寫秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料 ;第三自然段：寫秋天的雨，藏著非常好聞的氣味 ;第四自然段：寫秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告 訴大家，冬天快要來了 ;第五自然段：總寫秋天是豐收歡樂的。3. 想想課文是從哪幾個方面寫秋雨的 ?作者秋天的雨為主線，抓住秋天的特點，從秋天的到來 寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中 各種動物、植物準備過冬的情景。4. 秋天的雨還會把顏色分給誰呢?照課文中樣子寫一寫。它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像一個個小臉蛋，笑哇 笑哇，笑來了秋天的喜慶。它把紫色給了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃 啊，晃來了秋天的豐收。09課文分段第一部分 (1) ：總寫秋雨打開了秋天的大門。第二部分 (2-4) ：形象地描寫了秋雨的特點。第三部分 (5) ：概括總結了秋雨的作用。10課文主題本文把秋雨作為一條線索，將秋天繽紛的色彩、豐收的 景象和各種動、植物準備過冬的情景，巧妙地串起來，描繪 出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的熱愛和贊美之情