1、2018 年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考語文二模試卷1、 （ 20 分）1 （ 4 分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A 潛行（ qián）頃 刻（q ng）驀 然回首（m ù）如法炮制（páo）B 供應(yīng)（ gò ng）分 外（fè n）義憤填膺（ y n）滿載 而歸（zà i）C 瑣屑（ xi è）風(fēng)靡 （ mí）扣人心弦（ xi á n）稱 心如意（chè n）D 教誨（ huì）漣漪 （ y）銳不可當(dāng)（ d ng）白雪皚皚（á i）2 （ 4 分）下列詞語中沒有錯(cuò)

2、別字的一項(xiàng)是（）A 裝潢搖控器山清水秀粼次櫛比B 脈搏照像館疲憊不堪通宵達(dá)旦C 寒暄練習(xí)簿千鈞一發(fā)相得益彰D 贏弱發(fā)祥地戛然而止入目三分3 （ 4 分）下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A 周末，我經(jīng)常坐在窗前，捧一本心愛的書，忘乎所以，沉浸其中。B 傳統(tǒng)節(jié)日里，守望親情，闔家團(tuán)圓是我們根深蒂固的堅(jiān)持。C 有些學(xué)生飯后樂當(dāng)“甩手掌柜”，將觥籌交錯(cuò)的餐桌留給食堂工作人員來打掃。D 他平日一向沉默寡言，想不到討論起工作來卻能侃侃而談地說個(gè)不停。4 （ 4 分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A 站在稼軒?kù)羟埃也唤∠肼?lián)翩，仿佛看見了這位偉人馳騁疆場(chǎng)的英姿。B 中國(guó)古典詩(shī)詞意蘊(yùn)深厚，誦讀詩(shī)詞不僅有

3、利于陶冶情操、提高修養(yǎng)，而且能積累語言。C 國(guó)際安徒生獎(jiǎng)被譽(yù)為“兒童文學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)”，旨在獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀兒童文學(xué)作家為目的。D 畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起三年來同窗共讀、快樂成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。5 （ 4 分）下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A 三國(guó)演義中陸遜火燒蜀軍連營(yíng)，迫使劉備退守白帝城。B 簡(jiǎn) ?愛婚禮時(shí)，有人指認(rèn)：羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚，妻子就是那個(gè)被關(guān)在密室里的瘋女人。C 草房子講述的是桑桑、杜小康、細(xì)馬、禿鶴、青銅等一群孩子們的成長(zhǎng)故事。D 老人與海中鯊魚群的兇猛殘忍和老人的瘦小孤獨(dú)對(duì)比鮮明，突出了老人的硬漢精 神。2、 （ 33 分）6 （ 9 分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。湖

4、心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫 說相公癡，更有癡似相公者！”1 ）下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是A是 日更定矣B 霧凇沆碭C上下一 白D 是金陵人，客 此2）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A 湖中焉 得更有此人B 余強(qiáng)飲三大白而 別C問其 姓氏D 天與

5、 云與山與水是：這 沆碭：白氣彌漫的樣子 一：全 客：客人夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉為壇而 盟，祭以尉首安陵君其 許寡人借旁近與之（3）下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是A 本文選自陶庵夢(mèng)憶，作者張岱，明末清初人。B 文中畫線句運(yùn)用白描手法，勾勒寫意，西湖奇景與游者雅趣相互映照。C “莫說相公癡，更有癡似相公者！ ”借舟子的話，側(cè)面表現(xiàn)作者與民同樂的情懷。D 作者寫本文時(shí)，明朝已滅亡，可他仍然用明朝的年號(hào)，含蓄表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。第 4 頁(yè)（共 9 頁(yè)）7 （ 9 分）湖之魚清 ?林紓林子 啜茗于湖濱之肆，叢柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小魚百數(shù)來會(huì)其下。戲嚼豆脯 唾之，群魚爭(zhēng)喋 然隨喋隨逝，繼而存者，三

6、四魚焉。再唾之，墜綴葑草 之上，不食矣。始謂魚之逝者皆飽也。尋 丈之外水紋攢動(dòng)爭(zhēng)喋他物如故。余方悟：釣者之將下鉤，必先投食以引之。魚圖食而并吞鉤。久乃知，凡下食者皆將有鉤矣。 然則名利之藪 ， 獨(dú)無鉤乎？不及其盛下食之時(shí)而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？（選自畏廬文集）【注釋】 林子：林紓自稱，中國(guó)近代文學(xué)家。 豆脯：豆豉之類佐餐的小食品。 喋：吃東西。 葑（fng）草：水生植物。 尋：長(zhǎng)度單位，八尺為一尋。 藪（su） ：原指水少而草木茂盛的湖，后比喻人或東西聚集的地方。（ 1 ）用“/ ”給下面的文字?jǐn)嗑洹＃ó媰商帲ふ芍馑y攢動(dòng)爭(zhēng)喋他物如故（ 2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。不及其盛下食之時(shí)

7、而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？（ 3）本文和柳宗元的小石潭記都寫了“魚”，但意圖不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。8 （ 7 分）閱讀下面的宋詞，完成下列各題。望江南?超然臺(tái)作宋 ?蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕 春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟 休對(duì)故人思故國(guó) ，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。【注釋】 蘇軾任密州太守時(shí)修建超然臺(tái)。 壕：護(hù)城河。 咨嗟：嘆息聲。 故國(guó)：故鄉(xiāng)。（ 1 ）描繪上片作者“上超然臺(tái)”所見之景。9 （ 8 分）按要求填寫相應(yīng)語句。1 ）錦江春色來天地，。 （杜甫登樓）2 ），葉底黃鸝一兩聲。（晏殊破陣子）3 ）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。 （李白行路難）4） ，坐看云起時(shí)。

8、（王維終南別業(yè)）5）晴空一鶴排云上，。 （劉禹錫秋詞）6）知之者不如好之者，。 （ 論語?雍也）7） 劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中運(yùn)用比喻，告誡人們舊事物必將被新事物所代替的句子是：，。（ 6 分）10 （ 3 分）同學(xué)們?cè)跐?jì)南拍攝了下面一組“老玩意兒”的照片，請(qǐng)從中選擇一張，仿照示例，為其配上一句優(yōu)美的話，體現(xiàn)出物件的特征。示例：纏蜜纏纏綿綿，纏出兒時(shí)的歡樂。11 （ 3 分）對(duì)聯(lián)作為華夏五千年歷史文化瑰寶，從用途來看，分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、諧趣聯(lián)等。猜猜下列行業(yè)聯(lián)適合張貼在哪種店鋪的門口。 欲知古今千年事，且讀中西萬本書。 雖為毫末技藝，卻是頂上功夫。 架上丹丸長(zhǎng)生妙藥，壺中日月

9、不老仙齡。四、 （ 31 分）12 （ 11 分）閱讀下面的文章，完成下列各題。什么決定了你的口味 為什么有些人挑食，天生就不愛吃蔥、姜、蒜、香菜等刺激性食物？為什么在海外生活多年的華人依舊改變不了自己的飲食習(xí)慣？為什么我們無法重現(xiàn)曾經(jīng)的味道？究竟什么決定了你的口味，現(xiàn)在，科學(xué)家已經(jīng)告訴我們這些問題的答案了。么簡(jiǎn) 過去，我們常常認(rèn)為挑食是嬌生慣養(yǎng)的結(jié)果，但科學(xué)研究證明，挑食的原因并非這單。 拿香菜來說，喜歡香菜的人吃什么都想放點(diǎn)香菜進(jìn)去，厭惡香菜的人聞著味道就有一種本能的排斥。在喜歡香菜的人看來，香菜清爽可口，但是對(duì)另一些人來說，香菜和肥皂就是一個(gè)味道。美國(guó)食品化學(xué)專家認(rèn)為，香菜的氣味大約源于

10、6 種物質(zhì)，其中大多數(shù)是名叫“醛”的脂肪分子。在肥皂和洗滌劑里都有這種“醛”分子，臭蟲體內(nèi)也有類似的分子。對(duì)討厭香菜的人來說，他們察覺不到香菜葉中令人愉悅的化學(xué)物質(zhì)，而只察覺到香菜與肥皂相似的那一面。因此，挑食或許只是因?yàn)榛虿町悺?中國(guó)人講“民以食為天”，這句話非常有道理。出門在外，飲食是否可口，直接關(guān)系到心情的好壞、身體的健康，甚至工作的效率。還有一句更準(zhǔn)確的描述“吃飽了不想家” 。有一種理論認(rèn)為，人的胃口是有記憶能力的，飲食習(xí)慣將在6 歲前養(yǎng)成，一旦形成，終生難以改變。大多數(shù)人都具有小時(shí)候形成的故鄉(xiāng)味覺記憶，它非常強(qiáng)烈，讓人對(duì)其念念不忘。據(jù)說孩子想家了，多半是想家里的飯菜了。即使是在海外

11、生活多年的華人，真正能夠適應(yīng)西餐口味的，仍然是少之又少。甚至可以說，海外華人對(duì)于中餐的記憶，比對(duì)家鄉(xiāng)的記憶更加深刻。從這個(gè)意義上來說，人們對(duì)食物的口味，蘊(yùn)含著豐富的感情與歷史。 味道是一種獨(dú)特的記憶。在電影追憶逝水年華里，一塊小小的蛋糕觸動(dòng)了普魯斯特的味蕾，讓他開始努力找回失去的時(shí)光。對(duì)普魯斯特來說，蛋糕是他心中永不褪色的記憶。看不見、摸不著的味道，為什么會(huì)有這么大的魔力？科學(xué)家表示，味道之所以能夠有效地喚醒記憶，是因?yàn)樗浅ｋy以重現(xiàn)。我們?cè)谵r(nóng)家樂吃水煮魚，當(dāng)離開以后，可以輕易回憶起水煮魚的樣子，耳邊也能回響起辣油澆在干辣椒上滋滋的聲響。然而，卻根本沒有辦法“回憶起”那盤水煮魚的味道，雖然它是

12、如此美味。只有當(dāng)我們?cè)僖淮温劦交蛘邍L到水煮魚時(shí)，我們才會(huì)重拾這種美好的感覺。味道是無法被大腦直接保存或重塑的。 正因?yàn)槲队X記憶無法重塑，所以再現(xiàn)以后，才會(huì)給人帶來如此強(qiáng)烈的情感沖擊。它甚至能把我們帶回更小的時(shí)候。比如說， 通過語言提示的記憶往往存在于11 25 歲之間，而味覺則能將人們帶回到610 歲的童年時(shí)光。與視覺和聽覺相比， “味道”和事物之 間建立起的聯(lián)系更為強(qiáng)大、也更為持久。 吃，對(duì)于我們來說，是人生的重要組成部分。食物，伴著它們獨(dú)特的味道，成就了我們生活中一段段溫馨的記憶第 9 頁(yè)（共 9 頁(yè)）（ 1 ）文章第 段在文中有什么作用？（2）通讀文章，說說本文圍繞影響口味的因素介紹了哪

13、三個(gè)方面內(nèi)容。（3）請(qǐng)從說明方法 的角度，簡(jiǎn)要說明第 段畫線句的表達(dá)作用。我們?cè)谵r(nóng)家樂吃水煮魚，當(dāng)離開以后，可以輕易回憶起水煮魚的樣子，耳邊也能回響起辣油澆在干辣椒上滋滋的聲響。然而，卻根本沒有辦法“回憶起”那盤水煮魚的味道，雖然它是如此美味。13 （ 20 分）閱讀下面的文章，完成下列各題。駢枝的幸運(yùn)余顯斌 他性格內(nèi)向，十分自卑。因?yàn)椋笫珠L(zhǎng)著駢枝小手指上，又長(zhǎng)了根手指，十分難看。一次一個(gè)小女生看見了，驚叫道： “呀，你咋長(zhǎng)了六根手指哎？”他聽了，捏著 手 紅著臉哭了。 那時(shí)，他才九歲，剛懂點(diǎn)事，就感覺到自己和別的孩子不同。可是，又不敢讓醫(yī)生做手術(shù)，因?yàn)榕峦础Ｓ谑牵歉种妇土袅讼聛恚闪?/p>

14、他的心結(jié)。經(jīng)常的，他愛把左手插在袋中， 從不伸出來，生怕一不小心，會(huì)露出自己的駢枝，惹來大家的嘲笑。漸漸的， 他 一個(gè)人呆在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少說話。 初中時(shí)，他遇見了她，一個(gè)非常清秀的女孩，白凈的臉上旋動(dòng)著兩個(gè)酒窩。她做了他的同桌，經(jīng)常“咯咯咯”的，把滿天幸福四處張揚(yáng)。 一次，老師讓她上講臺(tái)演講，她走上去，眉眼彎彎，一邊演講一邊咯咯地笑著，以至于最后大家都忍不住，跟著笑了，嘻嘻哈哈的一大片。最后，就連繃著臉的老師也忍不住笑了。 其實(shí)， 她的笑不為別的，是因?yàn)槟铄e(cuò)了一個(gè)字。這也值得笑，真是的。 他皺著眉想。 還有一次，她寫字的時(shí)候，一不小心，手肘一晃，一下子撞著了他的手肘，他急得咂

15、了一下嘴，表示不滿。她側(cè)過頭來一看，他的筆從作業(yè)的上面斜斜地劃到下邊，仿佛蚯蚓一樣，彎彎扭扭的。她哈哈地笑了，如噴泉一樣，泛著陽(yáng)光，四處潑。灑。，流光溢彩。 他望著她，噘著嘴很不高興地問道： “笑什么，難道很搞笑嗎？”她指著那劃痕，說道：“像一條蛇，你在繪畫啊？”說著，又笑起來。 終于有一天，她看到了他的六指。當(dāng)時(shí)，她看見了，睜大了眼，接著笑了起來： “你 真 幸運(yùn) !”她說。 他很生氣，說這話明顯是在譏笑他嘛。可她仿佛一點(diǎn)兒也看不出他生氣了似的道： “上第 6 頁(yè)（共 9 頁(yè)）帝太偏心了，給我們十根手指，卻多給了你一根，你一定和他是親戚，他照顧你的。” 第一次，他聽到了對(duì)六指真誠(chéng)的贊美，一顆

16、敏感的心，隱隱有了一種平衡感，有了一點(diǎn)安慰。盡管他知道，這是她的一句玩笑話，可能是一種安撫。可是，他的心里仍感到一絲舒暢，也笑了一下。 漸漸地，他也不討厭她的笑了。?那天，在體育課上，他們高高興興地跑到操場(chǎng)上，跑啊叫啊，十分熱鬧。踢球的時(shí)候，她正好走過，他不小心，一腳踢在她的腿上，腳頓時(shí)隱隱生疼，忙向她道歉，問踢痛沒有，她又笑了，告訴他，只有他痛，自己絕對(duì)不會(huì)痛的。?“為什么？”他大惑不解地睜大眼睛問。?她啞著嗓子悄悄告訴他，自己這只腿是假肢，安裝上去的，不會(huì)感到痛。不過，她又輕聲告訴他，這是個(gè)秘密，只有他一個(gè)人知道，不能告訴別人。他連連點(diǎn)著頭，滿是同情地望著她，還有她槐花一樣純凈甜美的微笑。

17、?她仍是笑笑的，轉(zhuǎn)過身走了。他站在那兒，看著她的背影，看著她飄揚(yáng)的頭發(fā)，心里竟然翻騰起十二級(jí)海嘯，難以平靜。?以后，他的笑聲也傳遍校園，四處揮灑，四處張揚(yáng)，他也成了一只快樂鳥。他想，和她相比，自己要幸福多了。僅僅是多了一根手指，為什么不向她學(xué)，笑著面對(duì)生活，面對(duì)自己生活的不完滿，面對(duì)自己的不同。? 幾年后，一次同學(xué)聚會(huì)時(shí)，她沒有到。談著往事，當(dāng)他談到她的腿時(shí)，她的一個(gè)閨蜜證明，她是一雙好腿，根本沒安裝假肢。因?yàn)槟翘旎氐剿奚幔龜]起褲腿時(shí)，上面青了一塊， 很痛很痛的，甚至流了淚。事后， 她反復(fù)叮囑她們，這件事千萬不要告訴他。大家 聽了，都默默地點(diǎn)著頭。于是，這，也就成了整個(gè)宿舍女生共同保守的一個(gè)

18、秘密。? 那一刻，他熱淚盈眶。他的眼前，又一次出現(xiàn)她的樣子，還有她清亮的笑。（ 1）文章依次寫了“她”的四次笑，分別是 、撞肘看到畫線哈哈地笑、看到駢枝真誠(chéng)地笑、。（ 2）品味語言，回答問題。 結(jié)合語境，分析第 段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。她哈哈地笑了，如噴泉一樣，泛著陽(yáng)光，四處潑灑 ，流光溢彩。 從人物描寫 的角度，賞析第? 段畫線句。他站在那兒，看著她的背影，看著她飄揚(yáng)的頭發(fā)，心里竟然翻騰起十二級(jí)海嘯，難以平靜。（ 4）文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。五、 （ 60 分）14 （ 60 分）按要求作文。請(qǐng)以“收獲”為題目，寫一篇作文。要求： 你可以大膽選擇你最能駕馭的文體