1、七年級政治老師工作總結七年級政治老師工作總結本學期，擔任初一年級12、 13 兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度; 勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得; 同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F將一學期以來的具體情況總結如下：一、主要工作和成績作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，主動參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以

2、和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持按照初中思想政治課程標準進行施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的充電時刻，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成優良的人格品質。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，主動面對人生

3、，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己創造力，施展自己才能的機會，看成是發展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的優良形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己; 看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。.com因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德

4、品質。作為為人師表的教師，我時刻注意修養自己的人格 師德。作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的主動性、主動性，提高教室的教學質量，按時完成教學任務。二、經驗和體會：1、嚴格教室紀律，培養優良的學科學習風氣。2、抓住重難點，運用多種教學方式，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。三、存在不足與今后打算：

5、1、教學以傳統方法為主缺少創新認識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確2、繼續更新觀念，努力實踐主體教學; 主動運用多媒體電化教學手段，提高教學質量; 加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文; 繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。本學期，由于在實踐中努力摸索領悟; 在工作中認真學習; 在學習中仔細研討總結; 在總結中成長、前進; 各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。金無足赤，人無完人。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發展，適應時代

6、的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，逐漸創造出自己的教學風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!政治教師工作總結政治教師除具備一般教師的政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。同時要從各方面提高自己的能力，迎接新形勢的挑戰。本人就本學期教學工作進行總結。首先，我非常重視政治理論和教育理論的學習。近幾年來，我狠抓 * 的學習，研讀鄧小平文選，并寫學習體會。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于加

7、強和改進德育工作的有關文件，提高自己對德育工作的重視，學習全教會精神和xxx 關于教育問題的講話。學習創新教育等，通過學習，提高認識。其次，重視業務知識的學習和業務技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，主動聽教研組教師公開課，并且根據學校要求，主動學習新課改理念和方法，學習現代教學手段和方法，完善了自身的缺陷。第三、完善教學過程，提高教室教學質量。(1) 有明確的教學計劃。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學期開始，在備課組討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根

8、據縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。(2) 能夠堅持組內定期集中備課，并認真備好自己的每堂課。堅持組內定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我堅持三個聯系，即聯系時政、聯系熱點、聯系學 生思想實際，做到既備教材又備人。十分注重資料的積累，把報 刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時， 又注意了解學生思想動態，走近學生生活。從而使備課能緊密聯 系實際，為達到優良教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。(3) 更新教法，提高教室教學實效。 在幾年的教學實踐中，總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討

9、論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，充分發揮教 師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造優良的教室氣氛， 使教室教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，主動制作 多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。(4) 嚴格規范按照備課組來進行命題和閱卷。 生的學雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保 證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師 確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既 有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度， 使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業，統一批改，然后做好試題講評分析。(5) 作業精心設計并做到適量。在作業布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進