1、2019 年成考高起點語文詞語辨識練習題及答案(二)導讀：本文2019 年成考高起點語文詞語辨識練習題及答案(二)，來源互聯網,僅供讀者閱讀參考.1 、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(B)(1)張教授把祖輩_下來的秘方獻給了當地的醫療部門，受到了人們的贊譽。(2)望著那_的夜空，他又回想起那_的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。(3) 新上任的檢察長衣著_，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A、流傳悠遠幽遠儉樸B、留傳幽遠悠遠簡樸C、留傳悠遠幽遠儉樸D、流傳幽遠悠遠簡樸(“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”

2、的意思： “悠遠”指“離現在時間長或距離大”， “幽遠”是“幽深”的意思： “簡樸”側重“簡單”， “儉樸”側重“儉省”。 )2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(B)(1)當你_于深山美景時，輕舟已過十六彎。(2)我國在城市中施行了向困難居民發放最低生活_金的制度。(3)如今人們都在_人才“高消費”：文學碩士當迎賓小姐，副教授當殯儀館領班難道我們真的是人才過剩了嗎？A、沉湎保障贊嘆B、沉醉保障驚嘆C、沉湎保證驚嘆D、沉醉保證贊嘆3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(B)(1) 他跟著大隊跑近前線，炮聲越來越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也 了，心頭反而一步步平

3、靜下來(2) 我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又_下筆。(3) 好風景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與_其間，那才真有味兒;這時候風景覺得更好。A、看見難以徘徊B、望見難以徜徉C、望見不能徜徉D 、看見不能徘徊(“遠處的白煙”， 用 “望見” 恰當 ;寫信， 并非不能下筆，而是 “難以” 下筆，前面的一番話說的正是下筆之“難”： “徜徉” ，悠閑而輕松，符合語境。)4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(A)作者多年_著的質樸純美的情和愛，汩汩地從筆端_出來，與崇

4、高寬闊的胸懷相_，充滿了純樸的人情美。A、積淀流淌契合B、積聚流淌吻合C、積淀流露吻合D、積聚流露契合5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(A)(1)藍寶石球隊_很強，這場比賽我們一定要認真準備，不可掉以輕心。(4) 直到今天，遭天旱，農村里還有人抬著祭品祭天，_龍王降雨，保佑豐收。(5) 面對大量涌來的西方文化，我們要主動選擇自己要的，_那些不要的，這樣才能構建好社會主義的新文化。A、實力祈求摒除B、勢力祈求驅除C、實力乞求摒除D 、勢力乞求驅除6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(B)(1)這場爭奪無名高地的激戰整整_了八個小時。(2)封建王朝的統治者多次在這里_怎樣*

5、農民起義。(3)銅鼓出土時口朝上，鼓面朝下，這_了銅鼓起源于銅釜的說法。A、繼續策劃證明B、持續策劃證實C、持續策動證實D 、繼續策動證明7、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(B)(1)雖是纖維結構卻又不易燃燒，這是石棉的_。(2)沒有_一切傳統思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。(3)文學雖有普遍性，但因讀者的_不同而有變化，讀者倘沒有類似的_， 它也就失去了效力。A、特色沖破體味體味B、特性沖破體驗體驗C、特性突破體驗體驗D、特色突破體味體味8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(D)(1)做生意，當然講_，但借此讓山區脫貧，卻是我們更大的愿望。(2)生意做得活，

6、有了_，我們將擴大投資，把公路修到荒山深處。(3)人家吃團圓飯，你從門縫里_什么?(4)他下不了決心，又摸不清底細，難免徘徊_。A、盈利營利觀望張望B、盈利營利張望觀望C、營利營利盈利觀望D 、營利盈利張望觀望9、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(D)(1)他平時省吃儉用，把全部_都捐給了災區和希望工程。(2)你這番話的真實用意是什么?我得好好_一下。(3) 前年我國發生了百年不遇的大洪水，可災區人民在黨中央國務院的關懷下，_了重重難關，恢復了家園。A、結余捉摸度過B、節余捉摸渡過C、節余琢磨度過D、結余琢磨渡過(結余：結算后的剩余節余：因節省而剩下的錢或東西捉摸：摸索，揣測琢磨：思考，研究渡：本義為“渡過，過水”。引申為“通過，由此地、此時移到彼地彼時”度過： “讓時間在工作、生活、娛樂、休息中消失”或指“生活了一段時間”。 )10 、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是(B)人文是“化成天下”的學問，它包括_人