魯教版五四制八年級物理上冊32光的反射質(zhì)量檢測練習題_第1頁
魯教版五四制八年級物理上冊32光的反射質(zhì)量檢測練習題_第2頁
魯教版五四制八年級物理上冊32光的反射質(zhì)量檢測練習題_第3頁
魯教版五四制八年級物理上冊32光的反射質(zhì)量檢測練習題_第4頁
魯教版五四制八年級物理上冊32光的反射質(zhì)量檢測練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、3.2“光的反射”質(zhì)量檢測練習題一、單選題1.如圖所示的四種光現(xiàn)象,由于光的反射形成的是() A. 水面“折”枝                              B. 手影C. 水中倒影      &

2、#160;               D. 海市蜃樓2.一束平行光照到平面鏡上,那么,它們的反射光線應是() A.會聚的B.發(fā)散的C.平行的D.無法判斷3.如圖所示,水平桌面上斜放著一個平面鏡,桌面上有一個小球向右滾去。要使平面鏡中小球的像沿豎直方向下落,則鏡面與桌面間的夾角應為             &

3、#160;      (   )A. 30º                                     &

4、#160;B. 45º                                      C. 60º      

5、;                                D. 90º4.下面說法不正確的是(   ) A. 鏡面反射遵從光的反射定律       &#

6、160;                        B. 平行光束經(jīng)平面鏡反射后,仍然是平行光束C. 漫反射不遵從反射定律                  

7、;                     D. 漫反射中入射的平行光束經(jīng)反射后,不再是平行光束5.下列幾個現(xiàn)象中,要用光的反射來解釋的是() A. 能看到本身并不發(fā)光的物體                &#

8、160;               B. 在太陽光下,物體的后面有影子C. 水中的魚,看起來變淺了                           

9、60;        D. 用放大鏡能看清書上的小字6.下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是(   ) A. 小孔成的是倒立的虛像B. 人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼C. 白光通過三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光D. 漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律7.小軍對生活中的一些實例和對應解釋,正確的是(   ) A. 水中的月亮光的直線傳播     

10、;                        B. 路燈下人影相隨光的反射C. 用鏡子增大空間感平面鏡成像                   &

11、#160;  D. 近視眼鏡的鏡片凸透鏡8.下列說法中,不正確的是(   ) A. 鏡面反射的光一定是平行的                                B. 在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的C

12、. 在光的漫反射現(xiàn)象中,反射角一定等于入射角    D. 平面鏡所成的像是由光的反射形成的9.晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一塊平面鏡平放在白紙上,讓手電筒 的光正對著平面鏡照射,如圖所示,則從側(cè)面看去 (      )A. 白紙是暗的,鏡子是亮的                  

13、;                  B. 白紙和鏡子都是暗的C. 白紙是亮的,鏡子是暗的                          

14、;          D. 白紙和鏡子都是亮的10.生活中光的世界豐富多彩,下列描述中,能用光的反射知識解釋的是(    ) A.太極湖邊,倒影可見B.林萌樹下,點點光斑C.山澗小溪,清澈見底D.雨過天晴,彩虹出現(xiàn)11.下列是我們?nèi)粘I钪谐R姷墓猬F(xiàn)象,對它們的解釋正確的是(   ) A. 小孔成像是由于光的折射形成的實像         

15、;         B. 在岸上看到水中的魚是由于光的折射形成的實像C. 湖中倒影是由于光的反射形成的虛像                  D. 燈光下的影子是由于光沿直線傳播形成的虛像12.在四個墻角安放幾個平面鏡,可以讓手電筒的光柱在教室里環(huán)繞一周,至少安放平面鏡的個數(shù)是() A. 

16、4個                                       B. 3個         

17、                              C. 2個                  &#

18、160;                    D. 1個13.下列關于光現(xiàn)象的說法正確的是( )A. 光發(fā)生漫反射時,仍遵守光的反射定律 B. 光從空氣射入水中,傳播速度不變C. 月食是因為光的反射而形成的 D. 平面鏡可以成實像14.下列說法正確的是(   ) A. 太陽和月亮都是光源B.

19、60;光在水和玻璃中的傳播速度是不同的C. 光在反射時光路是可逆的,在折射時光路是不可逆的D. 光線由空氣垂直射入水中,它在水中的傳播方向發(fā)生改變15.與水平方向成60°的光線射到水平放置的平面鏡上,則反射光線跟入射光線的夾角  (   ) A. 150°                      

20、                B. 60°                               &#

21、160;      C. 30°                                      D. 15°

22、二、填空題16.G20杭州峰會期間,晚會“最憶是杭州”美輪美奐。如圖,遠處的激光束看上去是直的,這是因為_;扇形光電背景與水中倒影完美結(jié)合,這是光的_現(xiàn)象。17.小李身高1.68m,站在豎直放置的平面鏡前2m處,則他離自己在鏡中的像_m,當他慢慢遠離平面鏡時,像的大小將_(選填“變大”、“變小”或“不變”);若小李恰好通過鏡子看到了小明的眼睛,則小明_(選填“能”、或“不能”)通過鏡子看到小李的眼睛。 18.生活、生產(chǎn)中常用到光學知識:在開鑿大山隧道中,用激光引導掘進機掘進方向,如圖所示,是利用了光沿_;有時人們把電視機遙控器的紅外線發(fā)射窗,對著電視機對面墻壁發(fā)射,也能控制電視機,這是利用了光

23、的_現(xiàn)象;有經(jīng)驗的漁民都知道,只有瞄準魚的下方才能把魚叉到,這是利用了光的_現(xiàn)象.19.由于光在電影屏幕上發(fā)生_,所以人們能從不同方向看到屏幕的像。 20.如圖所示,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的_側(cè)(選填“左”或“右”),此過程中還有部分光發(fā)生了反射,反射角的大小是_ 21.小王站在平面鏡前 2m處,他在鏡中的像離本人_m,當小王遠離鏡子一些,像的人小_(填“不變”“變大”或“變小”)。小王從鏡中看見旁邊的媽媽,媽媽也從鏡子中看見了小王,這說明在光的反射中,光路是_的。 22.某同學在做探究光的折射特點實驗,右圖是光從空氣射入水中時的光路實驗中發(fā)

24、現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)通過實驗還得到如表數(shù)據(jù):入射角0°15°30°45°60°反射角0°15°30°45°60°折射角0°11°22.1°35.4°40.9°(1)在探究中,該同學在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻,在水面上方的空氣中熏了點煙霧,上面做法是為了_ ;(2)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生_ 和_ 現(xiàn)象;光從空氣斜射到水面時,折

25、射角隨入射角的變化關系是:_ ,且折射角_ (大于/等于/小于)入射角當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點(3)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價是否存在不足?答:_ (是/否);請簡要說明理由:_ 23.有些同學由于過度使用電子產(chǎn)品導致近視,需配戴_透鏡來矯正。課堂上,教室里各個位置的同學都能看到黑板上的字,這是因為光在黑板上發(fā)生_(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;個別同學被前方高個子同學擋住,看不到黑板上的一些字,這是因為光_的緣故。 24.光電鼠標在電腦中應用非常廣泛,其原理就是利用光源照射鼠標墊表面(如圖所示),并被反射回光學感應器(相當于光屏),當鼠標移動時,感應器會連續(xù)接收鼠標墊表面所成的像,并利用數(shù)字信號來處理比較各個影像,以確定移動的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果傳回計算機,而屏幕上的光標會根據(jù)這些結(jié)果來移動。圖中光學感應器、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論