1、英語考試大綱英語考試說明本考試說明是以教育部頒發的中等職業學校英語教學大綱為依據，以教育部職成教司教 學與教材處和山東省教育廳頒布的中等職業學校用書目錄中與英語學科有關的教材為主要 參考教材，結合山東省中等職業學校英語教學的實際制定的。一、考試范圍和要求（一）詞匯掌握教育部頒發的中等職業學校英語教學大綱和山東省職業教育教材審定委員會審定的。 山東省職業教育課程改革教材中所規定的詞匯。（二）語法1 .詞類掌握名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞、數詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、感嘆詞的基 本用法。2 .動詞的時態（1）理解過去進行時、過去將來時、過去完成時的用法。（2）掌握一般過去時、一般現在時、一

2、般將來時、現在進行時和現在完成時的用法。3 .動詞的被動語態（1）了解過去進行時、過去將來時、過去完成時的被動語態。（2）理解現在進行時、現在完成時的被動語態。（3）掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時和含有情態動詞的被動語態。4 .非謂語動詞（1）理解動詞不定式作表語和狀語的用法;動詞的-ing形式作定語和狀語的用法;動詞的-ed 形式作定語和狀語的用法。（2）掌握動詞不定式作主語、狀語賓語、賓語補足語和定語的用法;動詞的-ing形式作主語、 表語、賓語和賓語補足語的用法;動詞的-ed形式作表語和賓語補足語的用法。掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反

3、意疑 問句）、祈使句、感嘆句的基本用法。（2）簡單句的六種基本句型掌握主一系一表、主一謂一（狀）、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓一賓補、 There be句型的基本用法。（3）并列復合句掌握由并列連詞 and、but> or> so、while, both.and.、 not only.but also.x either.or.、 neither.nor.連接的并列句的用法。（4）主從更合句了解非限制性定語從句的用法;了解同位語從句的用法。理解由although （ though）> even though （even if）引導的讓步狀語從句的用法;理解由 as

4、引導的方式狀語從句的用法。掌握由關系代詞who、whom、whose、that、which引導的限制性定語從句的用法;掌握 關系副詞when、where、why引導的限制性定語從句的用法。掌握由that, whether和特殊疑問詞引導的主語從句的用法;掌握由that, whether和特 殊疑問詞引導的表語從句的用法;掌握由that, if、whether和特殊疑問詞引導的賓語從句的 用法。掌握由 when、while、as soon as、since> until% tilk after、before、once、as 引導的時 間狀語從句的用法;由where引導的地點狀語從句的用法;

5、由because引導的原因狀語從句 的用法;由so that、in orderthat引導的目的狀語從句的用法;由so.that> such.that引導的 結果狀語從句的用法;由if、unless, as long as引導的條件狀語從句的用法;掌握由as. as、 than引導的比較狀語從句的用法。（5）倒裝掌握由so、neither、nor引導的倒裝句的用法。掌握由here、there、out、in、down、away等表示方位的副詞開頭的句子的倒裝用法。（6）強調 掌握由it引導的強調句。掌握do、does、did用于加強動詞語氣的強調形式。（7）虛擬語氣了解由if引導的條件句中

6、的虛擬語氣和wish后面的賓語從句中的虛擬語氣。6.構詞法（1）了解轉化法。（2）掌握合成法和派生法。（三）日常交際用語1 .理解下列情景中的交際用語（1）指令與要求（2）禁止與警告2 .掌握卜.列情景中的交際用語（1）問候與應答（2）引薦與介紹道別（4）勸告與建議（5）問路與應答（6）就餐（7）就醫（8）邀請、約會與應答（9）道歉與應答（10）祝愿祝賀與應答（12）贊同與反對（13）情感表達（14）購物（15 ）求職（16）求助與提供幫助（17）詢問與提供信息（18）表揚與鼓勵（四）話題3 .理解下列話題（1）人類文明與多元文化（2）歷史人物與事件（3）災害防范（4）科技發明與創造（5）社會

7、責任4 .掌握卜.列話題（1）個人信息（2）家庭（3）校園生活（4）休閑娛樂（5）服務與經濟（6）飲食（7）購物（8）慶典、聚會（9）求醫就診（10）社區生活（11）自然環境（12）出行問路與交通旅游（13）健康護理（14）穿著服飾服裝（15）網絡生活與安全（16）實習實訓（17 ）求職應聘（18）時代楷模與大國工匠（19）體育運動（20）團隊精神（21）職場安全（22）職場素養（23）職場禮儀（24）職場服務（25 ）職業規劃（26）終身學習（五）實用應用文1 .理解下列實用文體（2）常見票據（3）產品介紹（4）工作流程（5）安全規定（6）使用說明（7）宣傳冊2 .掌握卜.列實用文體（1）書

8、信（2）通知便條（4）日記（5）電子郵件（6）演講稿（7）請柬（8）公告（9）常規指令（10）活動安排（11）問卷（12 ）海報二、試卷結構及說明（一）試卷結構及題型回.英語知識運用（約35% ） 回.閱讀理解（約25% ）國根據要求補全信息（對話）（約10% ）回.短文填空（約15% ）V.職場寫作（約15% ）（二）試題難易程度比例基礎知識（約60% ）靈活掌握（約30% ）綜合運用（約10% ）（三）幾點說明1 .英語知識運用主要考查依據是教育部頒發的中等職業學校英語教學大綱中所規定的詞匯、語法和交際 用語，以及山東省職業教育教材審定委員會審定的中等職業教育規劃教材中所規定的詞匯、 語法和交際用語，注重英語知識在一定語境及情景中的運用。2 .閱讀理解理解語言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據要求完成任務;讀懂與所學課文難易程度 相當的不同題材和體裁的文字材料，速度為每分鐘5060個詞。3 .根據要求，補全信息（對話）依據口常交際用語中要求掌握的話題，重點考察學生在語境中運用語言的能力。根據全國中 職英語課程標準中要求掌握的話題及應用文體，重點考查學生口常生活及職場中實際運用語 言的能力。4 .短文填空在給定的語言材料中考查學