1、2020部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試卷號(hào)學(xué)聲號(hào)考 名姓 級(jí)班 校學(xué) 鎮(zhèn)鄉(xiāng)密封題號(hào)一一二四五六七八九十一總分得分（滿分：100分 檢測(cè)時(shí)間：120分鐘）茂盛（） 盛會(huì)（）盛情款待（）盛行（）顧：轉(zhuǎn)過(guò)頭看；注意，照管；商店或服務(wù)行業(yè)指人前來(lái)購(gòu)買東西或要求服務(wù)；珍惜，顧念。第一部分知識(shí)積累與運(yùn)用（45分）、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）lu o tu o t o ng xi a o k rg j u k eng zh i( ) ( ) ( )( )we if e ng f m xi Eg d do gu i d m g e( ) ( ) ( )二、用畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)正(zhsg zh由g

2、)月 張燈結(jié)(ji e ji 。彩 老鋪(p回。奮不顧身（） 顧客（）3、下列詞語(yǔ)解釋不正確的是（A.明媚：景物鮮明可愛；B.綻開：裂開；C.饒有趣味：十分有趣；D.自修：自習(xí)；顧此失彼（） 回顧（）（1 分）急遽：著急的樣子。惆悵：傷感，失意。嗚咽：低聲哭泣。叮囑：再三囑咐。4、下列加點(diǎn)字的讀音和“諒”完全相同的一項(xiàng)是 （）（1分）A.明亮 棟梁 B.踉蹌 良好 C.重量 車輛 D.涼爽 晾曬旋轉(zhuǎn)（xu n xu （n）三、辨字組詞（4分）醋（） 控（吭氣（k引g h （ng） 貸（）薄霧（b6 b剔（）四、根據(jù)要求，完成詞語(yǔ)練習(xí)。（10分）1、用“烈”組成詞語(yǔ)，填入下列句中，使之合適。（3

3、分）（1）（）的戰(zhàn)斗就要開始了，戰(zhàn)士們摩拳擦掌，準(zhǔn)備和敵人拼個(gè)你死我活（2） 一道（）的燈光射過(guò)來(lái)，刺得我睜不開眼睛（3）我的心（）地跳動(dòng)起來(lái)，我用恐怖的眼光看了看報(bào)告消息的那個(gè)人2、給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱?hào)寫在括號(hào)里。（4分）挺：硬而直；很；勉強(qiáng)支撐。挺有意思（）挺拔（） 硬挺著（）討：討伐；索取，請(qǐng)求；招惹；討論。討教（） 討厭（） 聲討（） 探討（）盛：興盛，繁盛；普遍，廣泛；深厚；盛大，隆重。5、小紅想選擇一條名言警句來(lái)警醒自己努力學(xué)習(xí)。下面列出的名言警句中，符合要求的一項(xiàng)是（）。（1分）A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行B.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待C.常將有日思無(wú)日，莫把

4、無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)D.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難五.按要求改寫句子（8分）1、世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢？（改為陳述句）2、身無(wú)分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）3、媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來(lái)反抗。（改反問(wèn)句）4、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。（改為夸張句）65、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績(jī)是可想而知的（修改病句）第二部分、閱讀理解（25分）6、經(jīng)受了千磨萬(wàn)擊還是那樣堅(jiān)韌挺拔， 任憑你刮東西南北風(fēng)，都不能把它吹倒。（根 據(jù)意思寫詩(shī)句）7、過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡 呢？這是一個(gè)

5、 句，請(qǐng)你用同樣的修辭手法再寫一句話。仿寫:六、按課文內(nèi)容填空。（每空 0.5分，共8分）1、藏戲主要講了藏戲的 和，表現(xiàn)了藏戲強(qiáng)烈、鮮明的 和不可抗拒的藝術(shù)魅力?！安貞颉北环Q為藏族文化的“ ”，藏戲的開山鼻 祖是。2、魯濱遜漂流記的作者是 的,由“梗概”和“節(jié)選”兩部 分組成，記敘了魯濱 、頑強(qiáng)生存、救“星期五”、 的事，表現(xiàn)了魯濱遜 的精神，說(shuō)明魯濱遜是一個(gè) 的人。3、石灰吟是 代詩(shī)人寫的一首詩(shī)，其中抒發(fā)了詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句七、口語(yǔ)交際（4分）電腦時(shí)代需不需要練字，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的幾句話闡述一下你的觀點(diǎn)（一）課內(nèi)閱讀（10分）去的盡管去了，來(lái)的時(shí)候盡（j n j in）管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣

6、地匆匆 呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜 的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地 挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí) 候，日子從飯（挽 碗 惋）里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝（nin n ing）然的雙眼前過(guò)去。 我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床 上，他便（伶伶 憐憐 冷冷）俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和 太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影子又開始在嘆息 里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了， 只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘

7、徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙， 被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣 的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么 偏要白白走這一遭啊？1 .用選出加點(diǎn)字的正確讀音和正確的字詞。（2分）2 .文中破折號(hào)的作用是。 （1分）3 .第一自然段最后連用（）（）（）（）四個(gè)動(dòng)詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了 。 （ 3分） 4、“赤裸裸地來(lái)到這世界”指, “赤裸裸 地回去”指。 （2分）5 .最后一句表達(dá)作者什么情感？ （ 1分）6 .由于時(shí)間是這樣的來(lái)去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名 言，送給同學(xué)。（1分）號(hào)學(xué)四號(hào)

8、考名姓 級(jí)班校學(xué)（二）課外閱讀（10分）做一只美麗的蝴蝶有一個(gè)小男孩，相貌丑陋，說(shuō)話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉偏癱，嘴角畸 形，左耳失聰，講話和微笑時(shí)嘴角歪向一邊。為了矯正口吃，這個(gè)孩子模仿古代一位有名的演說(shuō)家，嘴里含著小石子講話。 看著嘴巴和舌頭被磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說(shuō)：“不要練了，媽媽 一輩子陪著你”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說(shuō)：“媽媽，每一只蝴蝶都是沖 被束縛它的繭 才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶。”最終，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了 口吃，能流利地講話了。在努力矯正口吃的同時(shí)，他還把精力投入到學(xué)習(xí)之中。為了獲取知識(shí)、他默 默地承受著別人嘲笑的話語(yǔ)和譏諷的目光，全身心地沉浸在書本

9、中，日復(fù)一日，年 復(fù)一年，如饑似渴 地學(xué)習(xí)知識(shí)，源源不斷地汲取力量。在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他從 不退縮，總是對(duì)自己說(shuō)“我要做一只美麗的蝴蝶”。通過(guò)發(fā)憤學(xué)習(xí)，他順利地完成 了中學(xué)的學(xué)業(yè)，（）取得了優(yōu)異的成績(jī)，（）贏得了人們的敬重。 1993年10月參加全國(guó)總理大選時(shí)，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷打動(dòng)了無(wú)數(shù)選民，他的競(jìng) 選口號(hào)“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶” 一經(jīng)提出，就深入人心，得到 了大多數(shù)人的支持，人們紛紛把選票投給了他，使他以高票當(dāng)選為總理。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安，人們親切地稱他為“蝴 蝶總理”。1 .給下列加點(diǎn)字畫出正確的讀音。（2分）臉形（j i q i ）小縛（s近sh 0

10、 沉沒(méi)（j in j in ） 吸?。▁ i j i）2 .請(qǐng)你聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）敬重：（2）如饑似渴：3 .填入文中括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）（1分）的含義。（1分）6 .1 分）7 .讀完本文，你得到了哪些啟示？ （ 2分）（三）文言文閱讀。（5分）鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪 問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀 之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1 .解釋文中加點(diǎn)的詞。（1分）（1）主人怪問(wèn)衡（）（2）愿得主人書遍讀之 （）2 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。（2分）（1）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之（2）衡乃與其傭作而不求償3 .與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是（）（1 一分）A.以俟夫觀人風(fēng)者得焉 B .不以物喜，不以己悲C.何以戰(zhàn)D .必以分人4 .出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是鑿壁借光，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是 現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容。 （1 分）A.因?yàn)樗訠.不僅還C.盡管還是D.無(wú)論都鎮(zhèn)鄉(xiāng)4 .第自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（）（1分）A.點(diǎn)明中心B.總領(lǐng)全文C.承上啟下D.首尾呼應(yīng)5 .請(qǐng)你根據(jù)史意，寫出“每