1、Module9一 .教材分析：本模塊是新標準英語（三年級起點）上冊第 9 模塊，根據新課程標準提出的要求，要使學生初步建立學習英語的自信心，初步具備日常交流的能力。本模塊是在學生學會自我介紹、交流、教室、朋友等簡單信息的基礎上學習介紹自己的家人及他們的職業。二、學情分析本課的教學對象是三年級學生，通過第七模塊的學習，學生會用 This ismy介紹自己的物品，因此用 This is my介紹自己的家人，相對容易一些。本單元語法教學的重點在于教會學生區分：Hes a, Shes a。Unit1 This is my mother.教學目標 :（一）知識目標：1 .學生能夠聽懂會說單詞 mothe

2、r, father, me, grandma, grandpa, sister,brother2 .學生能夠聽懂、會說目標語句：This is my That s IsShis syour吸回答（二）技能目標：1 .學生能夠在創設的情景中運用句型This is my介紹自己的家人，運用句型Is this your及?答了解別人的家庭成員。2 .能夠靈活運用功能語句在真實的生活情景中介紹自己的家人，了解別人的 家庭成員。（三）情感目標：培養樂于與人合作的意識，培養學生對自己家庭的熱愛。教學重難點1、重點：能在真實情境中熟練運用目標語句This is myThat別先介紹自己家庭成員2.能在真實情

3、境中熟練運用目標語句Is this your及回答了解別人的家庭成 員。教具 :多媒體、錄音機、單詞卡片、教師和學生各自全家照片。教學過程 :Step 1: Warm-up1、2、師生相互問好齊唱一首英文歌:What s this?3 .教師假裝邊找東西邊問：Where s my pen?Where s my book?一個學生的筆和書拿過來，對全班說：Is this my pen? Is this my book教師回到講臺 上，找到自己的筆和書，對剛才的學生道歉說: Oh! Sorry. Here s your pen. Hereyour book.4 .This is my book.H

4、ere s a story for you.Now please turn to page 50,look at activity1, listen carefully.5 .再次播放錄音，學生跟讀。全班，小組，個人表演。6 .教師請五個學生扮演角色：四個學生分別拿著單詞卡片father,mother,brother,sister , 一個學生用 Here s m余紹。教師教授這四個單詞.Step 2:Presentation and text-learning1 .教師出示一張全家福照片說 This is my family.徽:讀新單詞family)2 . 介紹自己的家庭成員：This i

5、s my grandpa/grandma/father/mother/brother/sister.并進行板書讓學生試讀.3 .今天，Sam也很熱情地向Lingling介紹了他的家人。他是怎樣介紹的呢？ 我們一起來聽聽吧。第一次播放錄音。4 .教師介紹西方文化知識：西方人喜歡向客人展示自己家人的照片。5 .播放第二次錄音，學生跟讀。讓學生圈出This is。6.讓學生思考:為什么在最后一幅圖中Sam用That is .來介紹Tom呢？教師用This is。That is .描述 家庭成員。然后讓學生描述。7 .教師通過簡筆畫設計Family Tree幫助學生認知 grandpa/grandma

6、/father/mother/brother/ sister 等家庭成員的英語表達以及他們 之間的關系。( family Father and mother, I love you.)8 .教師有節奏的拍手，示范學生用自己的全家福說chantGrandpa grandpa This is my grandpa.Grandma grandma This is my grandma .Father father This is my father.Mother mother This is my mother.Brother brother This is my brother .Sister s

7、ister This is my sister .9 .讓學生模仿錄音。然后分角色，分小組朗讀并表演。Step3 Practice1 .完成活動3.看圖聽音跟讀。2 .完成活動4.教師請幾個學生扮演一家人。幾名學生分別拿著單詞卡片father,mother, brother, sister , 一名學生用 Is this your 另一名學生用 Yes, it is. No, it isn 進行回答。 t.3 .學生兩人一組，拿出照片用 This is my 。向同學介紹。用Is this your ?進行詢問。Step 4: SummaryWhat have we learned today? Can you say?專讀板書）Step 5: Homework1. 聽錄音，熟讀課文。2.自己制作一個family tree,用今天所學的英語句型向你的朋友介紹自己的家 人。Step6板書設計Module9 This is my mother.Here s my father/mother/brother/sister.This is my father/mother/bro