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1、軟件開發(fā)實習(xí)心得參加軟件開發(fā)實習(xí)的同學(xué),你們從中收獲了哪些實習(xí)心得?不妨分享一下吧!以下是軟件開發(fā)實習(xí)心得,歡迎閱覽!軟件開發(fā)實習(xí)心得【 1】不知不覺,在XX實習(xí)的日子快過去半個月了,記得剛來XX的頭幾天,感覺非常不適應(yīng)。首先是環(huán)境:這里吃的東西很貴,而且這里的物價很高。其次是 XX人: XX 人辦事的效率很高,這就是鐵人的精神吧。對于以上種種,待了 3 , 4 天基本就適應(yīng)了,難怪一些長輩老是說:習(xí)慣了,就好了。來的第一天,我們聽了付X 萍老師講了一節(jié)課,可以說完全不知所云,但還是可以聽到一些東西的,譬如:工作環(huán)境的適應(yīng),人與人之間的交際,處理各種事情的能力,其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)
2、慣。有良好的工作習(xí)慣,才會被上司,老板和同事認可,將來也會比同輩有著更快更多的升職機會,而且一個良好的工作習(xí)慣,無論你從事哪個行業(yè),都是受用終生的。然后,就是認識我們的董亮老師了,一個可親可愛的老師,傳說中他們一個月會賺十幾萬呢 ! 天文數(shù)字,望塵莫及啊。在隨后的一段時間里,我們被分為了八組,每組六七個人,有一個組長帶領(lǐng)。我們組織作一個項目論壇,在第二,第三個禮拜感覺沒有剛來時那么拘謹了,我更明顯感覺到自我計劃,制定目標的重要性了。在我們犯錯誤的時候,老 師會懲罰我們,陳發(fā)的方式很另類唱歌或者講笑話,不算是體罰大事可以達到對我們的約束。然而,歇息期間有組織我們做游戲,看似很簡單的游戲其實是想培
3、養(yǎng)我們合作意識。在實習(xí)的過程中,我深刻的體會到了三點:第一,項目是以迎合客戶和使用者為目的的,不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計劃。想要知道些什么,渴望懂得些什么,全要靠你自己想學(xué),你自己不問,沒人會主動來告訴你。第二,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行! 在短暫的實習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,在行業(yè)中的經(jīng)驗真的很重要。第三,能更早的接觸你所在行業(yè)的真實情況。不出來自己轉(zhuǎn)一圈,根本不知道自己學(xué)的一些專業(yè)知識,哪些是十分重要,十分實用的。就比如說英語。以前聽老師說過,聽朋友也說過,將來工作了,英語相當(dāng)有用,外企就更不用說了。當(dāng)時沒什么感覺,但當(dāng)我頻繁的看到一打打英文
4、資料手冊、幫助文檔時,我已經(jīng)切身地,的的確確地感受到英語的重要性。這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益非淺,它讓我知道了工作上的辛苦,讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過,雖然辛苦了點,但能讓我學(xué)到不同的東西、很充實,我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識,一靠學(xué)習(xí),二靠實踐。沒有實踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。以上就是我在成都的進行實訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時間就將步入社會的我們,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間,充實、完善自我,爭取做一名出色的大學(xué)生 ! 對于這次實習(xí),我很珍惜也很懷念。軟件開發(fā)實習(xí)心得【 2】本人自XX年9月份參加工作至
5、今,六個月的實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束。在這段時間里 , 在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下 , 通過自己的不懈努力 , 在各方面都取 得了進步。實踐讓我的技能不斷增長, 工作能力不斷加強。剛開始工作的時候, 發(fā)現(xiàn)自己以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識很死, 知識面很窄 , 以前做的練習(xí)項目的實用性也不是很好。在開始的幾周公司給我們實習(xí)員工培訓(xùn)了 xxxx 平臺的使用 , 通過這次培訓(xùn)使我認識到 xxxx 平臺的優(yōu)勢, 可以大大提高軟件開發(fā)效率隨后我就加入到 xxxxx 稅源控管系統(tǒng)項目的開發(fā)中 , 成為開發(fā)小組中的一員。在項目開發(fā)過程中一邊是同事們的悉心指導(dǎo) , 一邊是自己反復(fù)琢磨與理解 , 幾個月下來大大提高了自己
6、業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能, 已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能夠獨立完成一些模塊的開發(fā)。通過實踐 , 我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術(shù), 面對技術(shù)難題我總是直接面對, 沒有逃避 , 也因此自學(xué)了好多新的技術(shù), 大大提高了自己的自學(xué)能力 , 也加深了對自己工作要負責(zé)的信念。在項目開發(fā)過程中也遇到了一些自己確實無法解決的困難 , 在經(jīng)理和同事的幫助下也順利的解決了 , 在此表示感謝。在開發(fā)團隊中 , 加強了自己的團結(jié)精神和集體感, 對工作認真負責(zé), 對團隊認真負責(zé)。通過這個項目不僅學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)也了解了整個項目的大體流程,從需求
7、分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、詳細設(shè)計、代碼編寫、測試、項目維護等方面, 使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發(fā), 加深了軟件開發(fā)概念的理解。是一切不斷學(xué)習(xí)使我對工作有了更進一步的認識和了解。不懂就學(xué)、就問 進步取得的前提和基礎(chǔ)。因為有大學(xué)專業(yè)課的底子和參加過專門的 java 培訓(xùn)使我在工作過程中遇到的技術(shù)知識能更快的理解和掌握。工作中時常遇到新的問題 ,就需要查閱相關(guān)資料, 請教同事和經(jīng)理, 一個問題一個問題的解決, 一個困難一個困難的克服, 不僅將原有知識溫習(xí)鞏固 , 產(chǎn)生新的理解, 而且學(xué)到很多新知識 ,有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的 , 還需要我在實踐當(dāng)中去
8、不斷深入地理解。現(xiàn)場開發(fā)與維護使我不僅從一個開發(fā)人員的角度而且從客戶的角度去思考問題。在項目的開發(fā)后期 , 也就是項目即將上線的階段我與其他幾位同事被派往現(xiàn)場去開發(fā)與維護項目。以前的開發(fā)都是根據(jù)需求分析來進行, 功能要求一般在分析里面都寫的很清楚, 但是在現(xiàn)場開發(fā)直接面對客戶 , 客戶提出的需求一開始只是一個大體的功能描述,如何將這個只是語言描述的功能轉(zhuǎn)化為技術(shù)實現(xiàn)需要很強的抽象能力和對業(yè)務(wù)的深入理解 , 這個過程大大鍛煉了自己的綜合能力。在第一時間接觸客戶的需求,從客戶的角度思考問題, 只有更了解客戶需求才能更合理的設(shè)計軟件的結(jié)構(gòu) , 功能。軟件開發(fā)實習(xí)心得【 3】短短兩周的很快就過去了,在
9、xx 的實習(xí)馬上就要過去了。雖然只有短短的兩周,但我學(xué)會了很多知識,熟悉了軟件開發(fā)的流程,也很好的增強了自己的動手能力。我是一名即將大四的學(xué)生,縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢,國家高校的擴招,世界金融危機的橫掃,大學(xué)生應(yīng)該有一種居安思危的緊迫感,特別是對已經(jīng)度過兩年大學(xué)的我來說,畢業(yè)并不是一個遙遠的詞匯。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,缺少了平時的鍛煉,沒有厚積當(dāng)然不能有薄發(fā)。首先我得有思想上的緊迫感,在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論知識,實踐經(jīng)驗則是少之又少。綜合能力強的人才才是這個社會需要的,成長成為社會需要的人才是我的個人奮斗目標。有了強大的精神動力,有了堅如磐石的毅力,相信成功并不遙遠。首先,我的自我能力得到
10、了加強。在實習(xí)的前幾天主要進行的是與 JAVA有關(guān)知識的學(xué)習(xí)及預(yù)備知識的普及。在這之前由于種種原因我沒有學(xué)習(xí)過JAVA所以對于J我?guī)缀跻粺o所知。但我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過C+,所以對語言的理解和接受能力還不算太慢,盡管老師講解速度較快但我還是盡量跟上老師的速度。在這個過程中我學(xué)會一種自學(xué)方法可以在第一遍時不求甚解,先了解知識框架,之后再在使用的過程中不斷加強對知識的理解,從而較快的學(xué)會知識并應(yīng)用于實踐。其次我的實際的操作能力得到了加強。知識講解告一段落后我們就進入了緊張而又短暫的項目中。但不得不說剛開始就碰了一鼻子灰代碼書寫總是出錯。由于對原理理解不夠透徹,語言使用缺乏足夠經(jīng)驗所以進度極慢。在經(jīng)過多次的討論后我們對項目理解逐漸深入,所以在此投入的過程就比較順利了。在這個過程中我明白了實踐和理論的差距及二者不可分割的關(guān)系。最后是團隊協(xié)作能力的提高。在整個過程中團隊協(xié)作發(fā)揮著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目進行分析,然后進行分工,之后就開始工作,既各干各的又不失默契的合作。在這個過程中我們誰遇到問題會互相幫助解決提高了工作效率。由于各種原因,我們這組也存在些問題 ( 自己編 )
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