1、個人收集整理僅供參考學習6 / 6初中化學期末考試（附答案）一、選擇題（本題包括 13道小題。111小題，每題1分；12、13小題，每題2分，共15 分。每小題有一個最符合題目要求的選項，請選出后將其序號填在題后的括號內）1 .下列生活事例中，主要過程為化學變化的是（）A.功夫深，鐵杵成針B.佳節到，焰火繽紛C.春天來，冰雪消融D.美酒開，滿屋飄香2 .質地堅硬、顏色潔白的細粒大理石俗稱漢白玉，是上等建筑材料。北京天安門前的華資料個人收集整理,表、頤和園和故宮中所用的白色石材都是漢白玉。漢白玉的主要成分是（） 勿做商業用途A. CaOB. Ca(OH)2C. CaCl2D. Cag3 .日常生

2、活中，下列區分各組物質的方法錯誤的是（）A.食鹽和蔗糖一一嘗味道B.白酒和白醋一一聞氣味C.蒸儲水和自來水看顏色D.味精和純堿（Na 2c。3）加食醋4 .二百多年前，英國化學家普利斯特里經過反復實驗，得出結論：植物在陽光下能使空氣變“好”，是因為植物能釋放出“活命空氣”。他所說的“活命空氣”應是： （）資料個人收 集整理，勿做商業用途A.空氣B.氮氣C.二氧化碳D.氧氣5 .小明要在實驗室過濾一杯渾濁的河水，除濾紙外，他還需要使用的儀器是（）A.B.C.D.6 .將少量的高鎰酸鉀溶解在水里，形成的溶液用來消毒，該消毒液是（）A.純凈物B.化合物C.單質D.混合物7 . 一個氧原子的質量為2.

3、657父10,6kg ,氧的相對原子質量是16.00。引入相對原子質量概念的意義是（）A.能夠區別不同原子的質量大小B.去掉了原子質量的單位C.使原子質量變得更加精確D.使書寫、計算等運用變得方便8 . “娃哈哈”飲用礦泉水的“配料表”和“水質主要成分”，見下表通過閱讀上表，該礦泉水中鉀元素和鎂元素的存在形式是（）A.分子B.原子C.離子D.電子9 . 一場大火往往由一個煙頭引起，故防火要從細節做起。煙火在火災發生中的“罪狀” 是（）A.使溫度達到可燃物的著火點B.提供可燃物C.提供氧氣D.降低可燃物的著火點10 .下列各種“鐵”中，最容易生銹的是（）A.表面噴有漆的鐵架B.裝液態氮氣的鐵容器

4、C.潮濕空氣中的鐵管D.浸沒在機油中的鐵制零件11 .小彬用下圖形式對所學知識進行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁。下列關系中，有錯 誤的一組是（）12 .下列是小明對所學化學知識的總結，其中連線完全錯誤的是（）A.元素與物質的組成B.元素與人體健康C.生活常識D.環保與物質的利用13.類推是一種重要的學習方法。以下四個類推結論正確的是()A.原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分B.點燃H2與O2的混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與。2的混合氣體也可能爆炸C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.燃燒一般都伴隨發光、放熱現象，所以有發光、放熱的現象就是燃燒二、填

5、空題(本題包括 7道小題，每空1分，共14分)14 .寫出下列物質或主要成分的化學式：(1)熟石灰 (2)雙氧水 。15 .用化學用語表示：(1) 3個磷原子 ; (3)氧化亞鐵中鐵元素顯+ 2價。資料 個人收集整理，勿做商業用途16. 物質的性質決定物質的用途，下列情況中應用物質的物理性質的是 (填序號)。資料個人收集整理，勿做商業用途根據液態氧和液態氮的沸點不同，可蒸發液態空氣生產氧氣；木炭可以燃燒，人們利用木炭燃燒放出的熱量煮飯、取暖；干冰升華時要吸熱，可用于人工降雨；鐵、鋁等金屬材料導熱性能好，可制成炊具。17. 物質的存在既給人們帶來方便，又給人們帶來麻煩，請按下列示例填空。物質需要

6、物質的事例除去物質事例例：碳酸鈣制生石灰一 除水垢18. 目前，汽車的主要燃料是汽油和柴油。(1)汽油和柴油都是 加工的產品；(2)汽油和柴油不完全燃燒會產生與血紅蛋白結合的有毒氣體是 ,從而污 染空氣。資料個人收集整理，勿做商業用途19. 有編號為的四種無色氣體，僅知道是H2、CO、CH4、CO2。(1)鑒別這四種氣體的方法正確的是 (填序號，下同)；用帶火星的木條檢驗，再驗證生成物用燃著的木條檢驗，再驗證生成物(2)現要求甲、乙、丙、丁四位學生進行鑒別，且每人只鑒別兩種氣體。四位同學的鑒別結果都只有一瓶正確，結果如下：資料個人收集整理，勿做商業用途學生序號甲乙丙1鑒別結果” CO“ CH4

7、“ CH4勺為H2CH4»雙“H2» CH4下列鑒別結果中正確的結論是 。A.號為H2B.號為COC.號為CH4 D.號為 CO220. 在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質M。在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：資料個人收集整理，勿做商業用途物質氧氣二氧化碳水蒸氣M反應前質量/g1001146反應后質量/g48955X(1)根據質量守恒定律，你認為 X的值應為 ;(2)未知物質M 一定含有的元素為三、簡答題(本題包括 6道小題，共22分)21. (3分)按要求寫出下列反應的化學方程式：(1)鎂條在空氣中燃燒資料個人收集整理，勿做商業用途(2

8、)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁資料個人收集整理，勿做商業用途 (3)鐵和硫酸銅反應資料個人收集整理，勿做商業用途22. (4分)找出知識間聯系，是學習化學知識的有效方法之一。A、B、AB分別代表三種不同物質，它們之間可以發生如下反應：資料個人收集整理，勿做商業用途A + B-AB AB-A + B(1)請指出上例中的基本反應類型；;。(2)請你仿照上述例子，寫出兩個不同反應的化學方程式，要求兩個反應存在上述轉化關 系。 ;資料個人收集整 理，勿做商業用途 。資料個人收集整 理，勿做商業用途23. (5分)在化學學習中，要把宏觀事實與微粒性質聯系起來，請按下表要求填寫：24. (3分)氫氣和氧氣之

9、間發生化學反應的微觀過程可用下列圖示宏觀描述： (1)上述圖中物質屬于單質的有 (填化學式)。(2)除化學方程式本身表示的意義外，從上圖中你還能得到哪些信息？(寫出兩條即可)。示例：水是由氫元素和氧元素組成的。資料個人收集整理，勿做商業用途 ;資料個人收集整理， 勿做商業用途 。資料個人收集整理， 勿做商業用途25. (2分)下圖為某同學設計并進行的有關CO2性質的探究實驗過程簡圖。請回答：該實驗的目的是;該實驗得到的結論是 。26. (5分)以下是實驗室制取氣體時常用的裝置。 請按要求填空：(1)用高鎰酸鉀制取并收集干燥的氧氣，應選用上圖中的 裝置(填代號，下同)。寫出該反應的化學方程式 ;

10、資料個人收集整理，勿做商業用途(2)收集氫氣，應選用上圖中的 裝置，寫出用鋅和稀硫酸制氫氣的化學方程式;資料個人收集整理，勿做商業用途（3）制取二氧化碳的發生裝置可以選用下圖中的任意一種裝置，請寫出B比A裝置更好的理由。（寫出一條） 。資料個人收集整理，勿做商業用途四、探究題（本題包括 1道小題，共8分）27. （8分）小侯同學在學習了燃燒與燃料的有關知識后，觀察到家庭用的燒煤通常加工成蜂窩狀，這樣會燃燒得更充分。由此她聯想到細鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒。于是引發了思考，哪種因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？她做出了兩種猜想并進行了實驗探究，請你回答有關問題。資料個人收集整理，

11、勿做商業用途（1）她提出的兩種猜想是： ;資料個人收集整理， 勿做商業用途 。資料個人收集整理， 勿做商業用途（2）請你選擇其中的一種猜想，設計實驗加以探究。你所選擇的猜想序號是 。（3）為了使燃料能夠得到充分利用，節約能源，請你結合燃料使用的實際，提出一條具體建議。資料個人收集整理，勿做商業用途五、計算題（本題包括 1道小題，共6分）28. （6分）“新蓋中蓋”高鈣片的標簽如下圖，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。請仔細閱讀后回答下列問題：資料個人收集整理，勿做商業用途（1）維生素D種類較多，其中維生素 D2的化學式為C28H 44O。試計算：維生素D2中碳原子、氫原子、氧原子的個數比：

12、 維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比： 他取出10片鈣片，高。資料個人收集整理，勿做商業（2）某同學要探究該鈣片的主要成分碳酸鈣的含量是否與標簽相符。溫加熱，充分反應，收集到 6.6g二氧化碳（假定其他成分不反應） 用途根據上述題中給的數據，進行以下計算：每片鈣片含碳酸鈣的質量是多少克？每片含鈣元素的質量是多少克？通過以上計算證明該高鈣片的主要成分含量是否與標簽相符？ 【試題答案】、選擇題（共15分）1. B2. D3. C4. D5. B6. D8. C9. A10. C11. B12. C13. B、填空題（共14分）14. ( 1)Ca(OH)2 (2)H2O2215. (1)3P(

13、2) FeO16.7. D17.18.19.氧氣燃料燃燒除去某些食品包裝袋內的空氣（答案不唯一）（1）石油（2） 一氧化碳（1）（2） D20. (1) 0(2) C、H、O三、簡答題(共22分)點燃如(1)2Mg +。2-2MgO CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3 1出2。 Fe +CuSO4 =FeSO4 +Cu22. (1)化合反應分解反應 點燃通電(2) 2H 2 +O22H 2O 2H 2O2H 2 g2一 一 一一一 一一 一一一 ，一 一一 一( CO2 +H2O =H2co3 H2co3 =H2O+CO2 或H2co3=H2O + CO2 )23. 分子很小打開酒精燈帽會聞到酒精的氣味物質熱脹冷縮微粒間有空隙(答案不唯一)24. (1) H2、O2(2)水分子是由氫原子和氧原子構成的一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的分子由原子構成原子是化學變化中的最小微粒(其他合理答案均可計分，但不能寫化學方程式本身表示的意義)25. 驗證二氧化碳氣體的密度比空氣大(或比較二氧化碳氣體和空氣的密度大小) 二氧化碳氣體密度比空氣大26. (1)A c2KMnO 4K2MnO4 +MnO2+。2 DZn +H2SO4 =ZnSO4 +H2(3)可以隨時添