1、優秀教師在過去一年的工作實踐報告每一年我都習慣寫一篇年度的工作實踐報告， 總結一下我在過去一年的工作和生活學習。這是對我過去一年的總結，也是對我未來一年要做的事情的展望。我已經習慣這樣了，工作的心得和過去一年的體會都要必須的寫出來，在以后回首我這一輩子的工作學習，也有一個參考，也給自己的懷舊有了一份依據。過去一年的工作實踐報告是這樣的;200* 在悲喜交加中走過了，回顧一年的工作，有熱情地投入，也有艱辛地跋涉，有自豪，也有遺憾。一年來，能加強政治學習，緊密關注國內外時事。風雪災害以后，能夠熱情地捐款；地震無情，遞交了特殊黨費；奧運之時，與全國人民一齊歡呼；十七大召開，與同事們一起學文件。 我知

2、道，我是人民的教師，我與祖國同呼吸共命運。一年來，能關愛學生。詳細了解學生，認真分析學情，充分尊重學生，細致找學生談心，放棄休息時間登門家訪，自掏腰包獎勵進步學生。我知道，親師方能信道，關愛學生是教好學生的最大前提。一年來，能不斷更新教育思想。參加 “十一五 ”教學副校長培訓 5 次，參加上級各種會議、培訓 15 次，學習并上傳教育教學理論知識筆記約 2 萬余字。我知道，只有不斷充實自己，更新教育思想，才能邁向教育的更高層次。一年來，有良好的事業心和責任心。學校的教學質量、學生的思想動態、教師的業務常規和專業成長、校園的平安等時刻令我牽掛。就每次檢測開展分析研討，就班風校風及時采取相應措施，就

3、校本培訓抓好自身學習并編輯上傳資料，就校園偶發事件認真耐心加以處理。我知道，學校就是我的家，教師和學生的幸福指數就是我的幸福指數。一年來，重視學校德育工作。圍繞市德育工作思路，結合學校實際制定德育工作計劃。加強德育隊伍建設，共召開班主任會議 11 次，進行德育工作培訓、經驗交流 3 次。對全校師生進行愛國主義、集體主義、革命理想教育。汶川地震發生以后，編輯了站在人性的制高點 黃灣初中師生學習材料；奧運會前后，組織了 “激情迎奧運 ”專題報告、“奧運精神在心中 ”主題班會、“弘揚奧運精神，爭創和諧校園 ”文藝匯演； 組織開展暑期 “萬名學生下社區進村落 ”活動。重視家校聯系，組織召開學生家長會

4、6 次。在課堂教學中始終貫徹 “文以載道 ”的原則，重視學生的品質培養。一年來，重視學校教學工作。認真做好學生學習情況和考試質量分析，加強備課、作業批改等教學常規檢查，努力提高課堂教學的有效性，學校整體教學質量呈上升態勢。抓好學生競賽輔導，利用暑期及放學后休息時間，對學生進行閱讀和作文輔導。一年來，重視學校教科研工作。在課題研究方面，就黃灣初中理解型特色學校創建的行動研究收集材料，撰寫結題報告，就建設農村學習型教師團隊的實踐研究制訂詳細實施方案，并加以落實。在校本培訓方面，組織青年教師絡博客，學習理解型教育策略、課堂教學技能訓練、教師的語言素養等。一年來，重視學校安全工作。做好期初、期中、期末

5、校舍及設施的常規檢查和及時整改，加強結核病、麻疹、紅眼病、水痘、感冒等衛生知識教育，根據時令對交通安全、 防火安全、防止傳染病、防溺水、防雷擊、防凍等經常加以教育，開展法制教育和心理輔導教育，加強課間和早晚巡視， 確保 200*年校園安全無事故。一年來，我也看到了自己的不足。 第一，解決問題力度不夠。 當問題出現時，有時候過多考慮問題的形成原因和相關的人際， 解決問題時審慎有余而力度不足，使問題得不到及時校正而延伸出更大的惡果。第二，組織領導能力有待于進一步加強。特別在部門負責人感到為難或需要多部門進行協作時，應該充分體現出領導者的智慧和魄力。第三，今年在高級職稱評審中再次不通過，證明在學科教學中更應精益求精。我想，當我推動全校的教學質量有了質的飛躍以后，職稱也就不成為問題了。看看 200*年的工作，任務重，壓力大，但我有信心、有決心做得更好。我在過去一年做的很不錯，自我感覺，實現了我