1、無 端 崖 之 辭一、無端崖之辭一、無端崖之辭 解題：語出解題：語出莊子莊子天下天下：“ 以謬悠之說，荒唐之言，無端崖之以謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭辭” 。 莊子認為天下之人沉滯混亂，不莊子認為天下之人沉滯混亂，不能跟他們講嚴正的話，所以在表達他能跟他們講嚴正的話，所以在表達他對社會、人生的思考時，他使用對社會、人生的思考時，他使用“虛虛遠的說法、夸大不實的語言以及無端遠的說法、夸大不實的語言以及無端可尋的文辭可尋的文辭”，這使得他的文章奇特，這使得他的文章奇特之極。之極。（一）朗讀，正音正字（一）朗讀，正音正字郢郢 (yng ) 堊堊 ( ) 斫斫 (zhu ) 儵儵(sh ) 緇緇 (

2、z ) 犗犗 (ji ) 會會(kui )稽稽 期期(j )年年 錎錎(xin ) 騖騖(w ) 鬐鬐(q ) 侔侔 (mu ) 臘臘 (x ) 輇輇 (qun ) 鯢鯢(n )鮒鮒(f ) 1、 運斤成風運斤成風 莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：曰：“郢人堊漫其鼻端，若蠅翼，使匠石郢人堊漫其鼻端，若蠅翼，使匠石斫之。匠石運斤成風，聽而斫之，盡堊而斫之。匠石運斤成風，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰：匠石曰：嘗試為寡人為之！嘗試為寡人為之！匠石曰：匠石曰：臣則嘗能斫之。雖然，臣之質死久矣！臣則嘗能斫之

3、。雖然，臣之質死久矣！自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無與言自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無與言之矣！之矣！”基礎落基礎落實實重點字詞梳理重點字詞梳理顧顧謂從者曰謂從者曰 顧：回頭看顧：回頭看 漫漫其鼻端其鼻端 漫：污，弄臟漫：污，弄臟匠石運斤成風，匠石運斤成風，聽聽而斫之而斫之 聽聽:任意任意吾無以為吾無以為質質矣矣 質：對象，目標質：對象，目標古今異義詞古今異義詞 雖然雖然，臣之質死久矣，臣之質死久矣 古義：雖是這樣古義：雖是這樣 今義：作連詞，與今義：作連詞，與“可是、但是可是、但是”等等詞連用詞連用 思考：莊子講這個故事的意圖是什么？思考：莊子講這個故事的意圖是什么？ 是說匠石的高妙？還

4、是說郢人的高妙？是說匠石的高妙？還是說郢人的高妙？ 其根本是說二人搭檔配合的高妙。其根本是說二人搭檔配合的高妙。 換一個工匠，郢人不會如此安然地承受換一個工匠，郢人不會如此安然地承受這一砍；換一個對象，匠石也不可能砍得如這一砍；換一個對象，匠石也不可能砍得如此準確無誤。此準確無誤。目的：目的： “自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無自夫子之死也，吾無以為質矣，吾無以言之矣以言之矣” l以以“郢人斫堊郢人斫堊”形象地說明了人與人之形象地說明了人與人之間的關系，選段妙趣橫生。間的關系，選段妙趣橫生。 通過這個故事，莊子告訴我們，通過這個故事，莊子告訴我們，并非什并非什么人都可以充當對象么人都可以充當對

5、象”。故莊子與惠子同匠。故莊子與惠子同匠石和郢人，雙方的對立與配合是自然和諧、石和郢人，雙方的對立與配合是自然和諧、天衣無縫的。天衣無縫的。他們的對立與配合，不僅凝聚他們的對立與配合，不僅凝聚著思想互異的默契，凝聚著友誼，而且也凝著思想互異的默契，凝聚著友誼，而且也凝聚著個體生命得以最自由最充分發揮的自然聚著個體生命得以最自由最充分發揮的自然真實真實。所以，人世間有這樣一種人，在一起。所以，人世間有這樣一種人，在一起的時候常常面紅耳赤地爭論，可是交情卻極的時候常常面紅耳赤地爭論，可是交情卻極為篤厚，就像莊子與他的好友為篤厚，就像莊子與他的好友“惠子惠子”。第一則的第一則的 “言言”外之意是什么

6、？外之意是什么？ 提示：表現莊子追念亡友，一往情深，提示：表現莊子追念亡友，一往情深，并未因觀點不同而影響他真實性情的表露。并未因觀點不同而影響他真實性情的表露。 牡丹雖好，要靠綠葉扶持。我們分析任牡丹雖好，要靠綠葉扶持。我們分析任何一件事情，除了研究其本身外，還要看到何一件事情，除了研究其本身外，還要看到與之有聯系的其他方面；評價一個人獲得的與之有聯系的其他方面；評價一個人獲得的成就，不能忽略與之有關的其他人的努力。成就，不能忽略與之有關的其他人的努力。 生活中志趣相投的人很難遇到，要好好生活中志趣相投的人很難遇到，要好好珍惜，沒有珍惜，沒有“他他”，自己的才能也不能得到，自己的才能也不能得

7、到很好的發揮。很好的發揮。 這則寓言的寓意是什么？從中可得到這則寓言的寓意是什么？從中可得到什么啟發？什么啟發？ 列御寇為伯昏無人射，引之盈貫，措杯水列御寇為伯昏無人射，引之盈貫，措杯水其肘上，發之，適矢復沓，方矢復寓。當是時，其肘上，發之，適矢復沓，方矢復寓。當是時，猶象人也。猶象人也。 伯昏無人曰：伯昏無人曰：“是射之射，非不射之射也。是射之射，非不射之射也。嘗與汝登高山，履危石，臨百仞之淵，若能射嘗與汝登高山，履危石，臨百仞之淵，若能射乎？乎？” 于是無人遂登高山，履危石，臨百仞之淵，于是無人遂登高山，履危石，臨百仞之淵，背逡巡，足二分垂在外，揖列御寇而進之。御背逡巡，足二分垂在外，揖列

8、御寇而進之。御寇伏地，汗流至踵。寇伏地，汗流至踵。 伯昏無人曰：伯昏無人曰：“夫至人者，上窺青天，下潛夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變。今汝怵然有恂目黃泉，揮斥八極，神氣不變。今汝怵然有恂目之志，爾于中也殆矣夫！之志，爾于中也殆矣夫！”2、列子為射、列子為射基礎落基礎落實實重點字詞梳理重點字詞梳理措措杯水其肘上杯水其肘上 措：安放措：安放 揖列御寇而揖列御寇而進進之之 進：動詞使動，使進：動詞使動，使前前進進揮斥揮斥八極八極 揮斥：縱放、意氣奔放揮斥：縱放、意氣奔放有有恂目恂目之志之志 恂目：通恂目：通“瞬瞬”，眼睛轉，眼睛轉動動爾于爾于中中也殆矣夫也殆矣夫 中：射中目標中：射

9、中目標第二則第二則古今異義古今異義 背背逡巡逡巡 古義：退卻古義：退卻 今義：猶豫不決，有顧慮不敢向前今義：猶豫不決，有顧慮不敢向前 提示：射箭絕不能受外界環境提示：射箭絕不能受外界環境的影響，必須內守大道，外忘一切，的影響，必須內守大道，外忘一切，才能達到出神入化的妙境。才能達到出神入化的妙境。有高明有高明的技術，若瞻前顧后，患得患失，的技術，若瞻前顧后，患得患失，就會一事無成。就會一事無成。 這則寓言的寓意是什么？從中可這則寓言的寓意是什么？從中可得到什么啟發？得到什么啟發？賞析第三則南海之帝為儵南海之帝為儵 3、 南海之帝為倏，北海之帝為忽，南海之帝為倏，北海之帝為忽，中央之帝為渾沌。倏

10、與忽時相與遇于中央之帝為渾沌。倏與忽時相與遇于渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德，曰：報渾沌之德，曰：“人皆有七竅以視人皆有七竅以視聽食息，此獨無有，嘗試鑿之。聽食息，此獨無有，嘗試鑿之。”日日鑿一竅，七日而渾沌死。鑿一竅，七日而渾沌死。基礎落基礎落實實重點字詞梳理重點字詞梳理人皆有七竅以視人皆有七竅以視聽聽食食息聽：用耳朵接受；息：呼吸聽：用耳朵接受；息：呼吸 日日鑿一竅鑿一竅 日：每天，名詞作狀語日：每天，名詞作狀語古今異義古今異義儵與忽儵與忽/時相與時相與/遇于遇于/渾沌渾沌之地之地 古義古義:寓言人物的名字寓言人物的名字 今義：糊里糊涂今義：糊里

11、糊涂南海之帝為儵南海之帝為儵 儵與忽為了報答渾儵與忽為了報答渾沌，給渾沌日鑿一竅，沌，給渾沌日鑿一竅，最終卻導致渾沌死亡。最終卻導致渾沌死亡。概括本則內容概括本則內容違背了人的本性違背了人的本性,違背了事物的發違背了事物的發展規律，即使是出自善意，也會造展規律，即使是出自善意，也會造成慘重的后果（主觀上的感恩圖報，成慘重的后果（主觀上的感恩圖報，變成了客觀上恩將仇報）。變成了客觀上恩將仇報）。 儵、忽儵、忽 渾沌渾沌 第第3則小結：則小結：待之甚待之甚善善報報渾沌之渾沌之德德，日鑿一竅，日鑿一竅（七日死）（七日死） 事物皆有其特殊性，強求一律，事物皆有其特殊性，強求一律，反而壞事。一個人的本真

12、是最重要反而壞事。一個人的本真是最重要的，不要試圖去改變本真。的，不要試圖去改變本真。 違背了事物的發展規律，即使違背了事物的發展規律，即使是好心做事，也會造成慘重的后果，是好心做事，也會造成慘重的后果，不能不引起人們的警覺。不能不引起人們的警覺。 這則寓言的寓意是什么？從中可這則寓言的寓意是什么？從中可得到什么啟發？得到什么啟發？賞析第四則任氏釣魚任氏釣魚 任公子為大鉤巨緇，五十犗以為餌，蹲乎任公子為大鉤巨緇，五十犗以為餌，蹲乎會稽，投竿東海，旦旦而釣，期年不得魚。已會稽，投竿東海，旦旦而釣，期年不得魚。已而大魚食之，牽巨鉤，錎沒而下，騖揚而奮鬐，而大魚食之，牽巨鉤，錎沒而下，騖揚而奮鬐，白

13、波若山，海水震蕩，聲侔鬼神，憚赫千里。白波若山，海水震蕩，聲侔鬼神，憚赫千里。任公子得若魚，離而臘之，自制河以東，蒼梧任公子得若魚，離而臘之，自制河以東，蒼梧已北，莫不厭若魚者。已而后世輇才諷說之徒，已北，莫不厭若魚者。已而后世輇才諷說之徒，皆驚而相告也。夫揭竿累，趣灌瀆，守鯢鮒，皆驚而相告也。夫揭竿累，趣灌瀆，守鯢鮒，其于得大魚難矣，飾小說以干縣令，其于大達其于得大魚難矣，飾小說以干縣令，其于大達亦遠矣，是以未嘗聞任氏之風俗，其不可與經亦遠矣，是以未嘗聞任氏之風俗，其不可與經世亦遠矣。世亦遠矣。4 4、任公垂釣、任公垂釣基礎落基礎落實實一、朗讀，正音正字一、朗讀，正音正字緇緇 (z ) (z

14、 ) 犗犗 (ji ) (ji ) 會會(kui )(kui )稽稽 期期(j )(j )年年 錎錎(xin ) (xin ) 騖、鶩騖、鶩(w ) (w ) 鬐鬐(q ) (q ) 侔侔 (mu ) (mu ) 臘臘 (x ) (x ) 輇輇 (qun ) (qun ) 鯢鯢(n )(n )鮒鮒(f ) (f ) 二、重點字詞梳理二、重點字詞梳理旦旦旦旦而釣而釣 旦旦：天天旦旦：天天憚赫憚赫千里千里 憚赫：威震憚赫：威震離而離而臘臘之之 臘：名詞做動詞，做成肉干臘：名詞做動詞，做成肉干期年期年不得魚不得魚 期年：一周年期年：一周年飾飾小說小說以干縣令以干縣令 小說：偏頗瑣屑的言論小說：偏頗瑣

15、屑的言論四、通假字四、通假字 1 1、錎錎沒而下沒而下 錎錎 通通 陷陷 2 2、騖揚而奮、騖揚而奮鬐鬐 鬐鬐 通通 鰭鰭 3 3、蒼梧、蒼梧已已北北 已已 通通 以，往北以，往北 4 4、趣趣灌瀆灌瀆 趣趣 通通 趨，趨向，奔向趨，趨向，奔向 三、古今異義三、古今異義1、已而后世輇才、已而后世輇才諷說諷說之徒之徒 古義：傳說，道聽途說古義：傳說，道聽途說 今義：諷刺之說今義：諷刺之說2 2、飾、飾小說小說以干縣令以干縣令 古義：偏頗瑣屑的言論古義：偏頗瑣屑的言論 今義：一種文學體裁今義：一種文學體裁 提示：人生在世，應當有大提示：人生在世，應當有大志向、大抱負，才能達到目的，志向、大抱負，才

16、能達到目的，才能真正參與社會生活、參與國才能真正參與社會生活、參與國家管理。家管理。 這則寓言的寓意是什么？從中可得這則寓言的寓意是什么？從中可得到什么啟發？到什么啟發？ 宋人有曹商者，為宋王使秦。其往宋人有曹商者，為宋王使秦。其往也，得車數乘；王說之，益車百乘。反也，得車數乘；王說之，益車百乘。反于宋，見莊子曰：于宋，見莊子曰：“夫處窮閭厄巷，困夫處窮閭厄巷，困窘織屨，槁項黃馘者，商之所短也；一窘織屨，槁項黃馘者，商之所短也；一悟萬乘之主而從車百乘者，商之所長悟萬乘之主而從車百乘者，商之所長也。也。” 莊子曰：莊子曰：“秦王有病召醫，破癰潰秦王有病召醫，破癰潰痤者得車一乘，舐痔者得車五乘，所

17、治痤者得車一乘，舐痔者得車五乘，所治愈下得車愈多。子豈治其痔邪，何得車愈下得車愈多。子豈治其痔邪，何得車之多也？子行矣！之多也？子行矣！”5 5、曹商得車、曹商得車基礎落基礎落實實重點字詞梳理重點字詞梳理 1、王、王說說之，益車百乘之，益車百乘 說：高興說：高興 2、 困窘織困窘織屨屨 屨：單底鞋屨：單底鞋 3、一、一悟悟萬乘之主而從車百乘者萬乘之主而從車百乘者 悟：使動，使悟：使動，使覺悟覺悟第五則第五則通假字通假字 夫處窮閭夫處窮閭厄厄巷巷 厄厄 通通 隘隘 四、判斷句四、判斷句 困窘織屨，槁項黃馘困窘織屨，槁項黃馘者者，商之所短，商之所短也也 提示：越是謀取私利大，越是不提示：越是謀取私

18、利大，越是不擇手段、卑鄙下流。莊子對這種譏貧擇手段、卑鄙下流。莊子對這種譏貧炫榮的卑鄙小人極為厭惡，以舐痔得炫榮的卑鄙小人極為厭惡，以舐痔得車與曹商的骯臟勾當相類比，反映了車與曹商的骯臟勾當相類比，反映了莊子對當權者及名利之徒的蔑視。莊子對當權者及名利之徒的蔑視。 這則寓言的寓意是什么？從中可這則寓言的寓意是什么？從中可得到什么啟發？得到什么啟發？ 莊周家貧，故往貸粟于監河侯。監河侯曰莊周家貧，故往貸粟于監河侯。監河侯曰“諾！我將得邑金，將貸子三百金，可乎？諾！我將得邑金，將貸子三百金，可乎？” ” 莊周忿然作色曰莊周忿然作色曰“周昨來，有中道而呼。周昨來，有中道而呼。周顧視，車轍中有鮒魚焉周

19、問之曰：周顧視，車轍中有鮒魚焉周問之曰：鮒魚鮒魚來，子何為者耶？來，子何為者耶？對曰：對曰：我東海之波臣我東海之波臣也君豈有斗升之水而活我哉？也君豈有斗升之水而活我哉？周曰：周曰：諾！諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？乎？鮒魚忿然作色曰：鮒魚忿然作色曰：吾失吾常與，我無吾失吾常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！如早索我于枯魚之肆！” ” 6 6、涸轍之鮒、涸轍之鮒基礎落基礎落實實重點字詞梳理重點字詞梳理 1、君、君豈豈有斗升之水而活我哉？有斗升之水而活我哉？ 豈：表推

20、測，也許豈：表推測，也許 活：使動，使活：使動，使活活 2、搜于、搜于國國中三日三夜中三日三夜 國：都國：都城城第六、七則第六、七則特殊句式特殊句式 1 1、子、子何何為者耶？為者耶？ 賓語前置賓語前置 2 2、搜、搜于于國中三日三夜國中三日三夜 狀語后置狀語后置古今異義古今異義于是于是鴟得腐鼠鴟得腐鼠 古義：在這時古義：在這時 今義：表示承接的連詞今義：表示承接的連詞 提示：這則寓言說明提示：這則寓言說明“道不可離，道不可離，猶魚之于水也猶魚之于水也”。也辛辣地諷刺了人也辛辣地諷刺了人情的虛偽。一切都要從實際出發。情的虛偽。一切都要從實際出發。不不從實際出發，就等于從實際出發，就等于“西江引水西江引水”，因為那是時間、地點和條件所絕對辦因為那是時間、地點和條件所絕對辦不到的事。不到的事。空頭支票害死人。空頭支票害死人。 這則寓言的寓意是什么？從中這則寓言的寓意是什么？從中可得到什么啟發？可得到什么啟發？ 7 7、惠子相梁，莊子往見之。或謂惠、惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：子曰：“莊子來，欲代子相。莊子來，欲代子相。”于是惠子于是惠子恐，搜于國中，三日三夜。恐，搜于國中，三日三夜。 莊子往見之曰：莊子往見之曰：“南方有鳥，其名為南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海，而飛鹓鶵