1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流教師自我評價表.精品文檔.教師 評價表教師： 總分： 項目內容評 價 要 素得分一、教學方面1、教學設計(10)正確把握課型、教學目標要求，符合學生實際和學生發(fā)展要求，能創(chuàng)造性處理和使用教材。教學手段、措施恰當。2、管理學生(10)面向全體學生，注意每個學生的學習特點和需要，師生關系融洽，課堂有序。3、促進教學(10)教學民主，注意激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)良好的學習習慣。4、學生評價(10)反饋與矯正及時，民主、融洽、恰當，尊重和保護學生的積極性和自信心。二、素質方面5、職業(yè)道德(10)依法文明執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔

2、從教，為人師表。6、學科知識文化素質(10)具有優(yōu)良的學風和終身學習的自覺性，不斷更新教育觀念，有計劃地學習教育理論，豐富專業(yè)文化知識。7、教學能力(10)不斷鉆研教育教學業(yè)務，改進教育教學方法，掌握現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學水平。勇于探索，有一定的教學研究能力，及時總結經(jīng)驗，撰寫教研文章。8、合作意識(10)有較強的集體觀念，維護學校榮譽，尊重、團結其他教師；能爭取學校、家長、其他教師的協(xié)作。9、計劃組織(10)工作有計劃、有目標、有步驟地開展，不盲目。10、反思與總結(10)堅持寫教學后記、教學反思、教學案例等，不斷提升自我發(fā)展能力。教師 評價表被評教師： 評價人： 總分： 項目內容評

3、 價 要 素得分一、教學方面1、教學設計(10)正確把握課型、教學目標要求，符合學生實際和學生發(fā)展要求，能創(chuàng)造性處理和使用教材。教學手段、措施恰當。 2、管理學生(10)面向全體學生，注意每個學生的學習特點和需要，師生關系融洽，課堂有序。 3、促進教學(10)教學民主，注意激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)良好的學習習慣。 4、學生評價(10)反饋與矯正及時，民主、融洽、恰當，尊重和保護學生的積極性和自信心。二、素質方面5、職業(yè)道德(10)愛崗敬業(yè)，文明執(zhí)教，熱愛學生，團結協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。6、學科知識文化素質(10)具有優(yōu)良的學風和終身學習的自覺性，不斷更新教育觀念，不斷更新教育觀念，

4、有計劃地學習教育理論，豐富專業(yè)文化知識。 7、教學能力(10)不斷教育教學業(yè)務，改進教育教學方法，掌握現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學水平。勇于探索，有一定的教研教改能力。及時總結經(jīng)驗，撰寫教研文章。 9、合作意識(10)有較強的集體觀念，維護學校榮譽，尊重、團結其他教師；能爭取學校、家長、其他教師的協(xié)作。 10、反思與總結(10)堅持寫教學后記、教學反思、教學案例等，不斷提升自我發(fā)展能力。學生評價教師表被評教師： 學生： 總分： 項目內容評 價 要 素 得分一、工作態(tài)度1、管理學生(15)對待學生平等、和藹，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生；對學生反映的問題能及時處理、解決。不歧視學生，公平對

5、待每個學生；說話算數(shù)，有威信；課堂紀律好。2、職業(yè)道德(15)為人師表、以身作則；熱愛教育事業(yè)，對教育教學工作認真負責；尊重、熱愛學生，及時幫助、激勵學困生進步；公正評價每個學生。二、教學水平3、教學民主(15)創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂氣氛融洽；學生敢于表達自己的意愿，能聽取學生意見。4、教學效果(20)能利用多種方式和手段進行教學，學生對學習有興趣，有信心，能積極、主動的學習；能聽懂、理解所教知識。5、作業(yè)布置(20)布置作業(yè)及時，分層次、有針對性；作業(yè)量適中；及時批改作業(yè)，不能讓學生或家長代批作業(yè)。三、學生輔導6、面向全體(15)課堂上能夠面向全體學生，既關注學困生的學習與進步，又要加強

6、對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)；對學生提出的問題及時給予解答；利用課內外時間輔導學生，幫助學困生進步。學校評價教師表教師： 總分： 項目內容評 價 要 素得分一、思想品德1、關愛學生(10)面向全體學生，尊重學生人格和發(fā)展要求；嚴格要求與耐心教導結合；及時處理學生中問題。2、管理學生(10)和藹，不粗暴，不體罰或變相體罰；不諷刺、挖苦、歧視學生；公平對待每個同學；說話算數(shù)，有威信；課堂紀律好。3、師生關系(10)教學民主，注意激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)良好的學習習慣。面向全體學生，注意每個學生的學習特點和需要，師生關系融洽，課堂有序。4、學生評價(10)尊重學生，評價具有客觀性，能促使學生發(fā)展；公正公平對待每一個學生；反饋與矯正及時。 二、學識水平6、專業(yè)技能(10)能正確恰當?shù)剡M行教育教學活動設計；有一定的教育教學組織能力、教育科研能力以及學習和提高的能力；具有一定的教學器材使用和制作能力。 9、合作意識(10)有較強的集體觀念，維護學校榮譽，尊重、團結其它教師；能爭取學校、家長、其它教師的協(xié)作。10、反思與總結(10)堅持寫教學后記、教學反思、教學案例等，提升自我發(fā)展能力。三、教學業(yè)