1、高格莊中心初級中學(xué)教科研課題管理制度學(xué)校本著“科研興師、科研興校、科研興教”的原則，為了加強(qiáng) 學(xué)校的教科研課題的管理工作， 確保學(xué)校課題建設(shè)和課題研究工作趨 于正常化、規(guī)范化。并通過對課題的管理，著實(shí)提高教科研工作的實(shí) 效性，同時(shí)也有利于教師順利開展課題研究， 學(xué)校制定相應(yīng)的管理制 度。一、課題管理的組織制度學(xué)校課題管理組織分三級管理模式： 由學(xué)校課題評議組教科室 課題組構(gòu)成， 以學(xué)校課題評議組為領(lǐng)導(dǎo)， 以教科室為核心和以課題 組為基層單位，對課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題、結(jié)題、存檔等工作進(jìn)行 全面管理，其中：（一）學(xué)校課題評議組主要負(fù)責(zé)：（負(fù)責(zé)人：校長）全面規(guī)劃、監(jiān)督和評價(jià)學(xué)校各類課題的組織和實(shí)施

2、。1. 確定召開課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題和結(jié)題會議，對課題報(bào)告 進(jìn)行審核。2. 確立、組織和實(shí)施學(xué)校課題的研究。3. 邀請專家加盟指導(dǎo)。4. 課題獎懲的審定。（二）教科室主要負(fù)責(zé)：（負(fù)責(zé)人：教科室主任）1. 向全校傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。2. 組織課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題、階段總結(jié)和結(jié)題工作。3. 參與和組織學(xué)校課題研究的實(shí)施工作。4. 組織參與課題研究的教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、座談、思想交流、研 討、外出培訓(xùn)和觀摩的活動。5. 組織開展關(guān)于課題研究的講座。6. 聯(lián)絡(luò)和組織課題會議的召開工作。7. 對學(xué)校和教師的課題的整個(gè)過程和所有內(nèi)容進(jìn)行備案。 （包括： 申報(bào)、立項(xiàng)、階段性報(bào)告、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等）。（

3、三）課題組主要負(fù)責(zé)：（負(fù)責(zé)人：各課題題長）1. 組織教師參與課題的研究。2. 向本組教師傳達(dá)每年的課題規(guī)劃。3. 督促教師及時(shí)寫出階段報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。4. 及時(shí)向教科研室反饋教師在課題研究中遇到的問題， 以便于及 時(shí)得到解決，使每位教師能按時(shí)完成課題研究。二、課題實(shí)施的管理制度（ 一）關(guān)于課題申報(bào)的管理 ：1. 每個(gè)課題組，只能申報(bào) 1 項(xiàng)課題。2. 凡是已被立項(xiàng)的課題在沒有結(jié)題時(shí)，不再申報(bào)個(gè)人課題研究。3. 對于 35周歲以下的青年教師，每人都要積極參與課題研究。4. 學(xué)校教科研對個(gè)課題組申報(bào)的課題進(jìn)行整體平衡， 確定理論價(jià) 值、實(shí)踐意義較高，課題組力量較強(qiáng)，預(yù)期效果較好的課題，作 為學(xué)校申

4、報(bào)新的市級規(guī)劃課題。（二）關(guān)于課題立項(xiàng)的管理1. 對于申報(bào)立項(xiàng)的科研課題必須認(rèn)真分析、 研究國內(nèi)外同期課題 的研究現(xiàn)狀，并在立項(xiàng)后一個(gè)月以內(nèi)，召開本課題組成員會議，研究 開題報(bào)告、研究實(shí)驗(yàn)方案。2. 課題組必須有明確的研究目的和研究方向， 研究方案。 課題組 成員間必須有明確的分工。3. 各課題必須制訂切實(shí)可行的研究計(jì)劃， 至少每兩個(gè)月召開一次 本課題組成員會議， 總結(jié)分析上一個(gè)階段的工作， 研究布置下一階段 的工作。4. 各課題組負(fù)責(zé)人每學(xué)期需向教研室匯報(bào)一次課題研究的進(jìn)展 情況，并上交課題研究階段報(bào)告或階段成果， 成果以總結(jié)報(bào)告、 論文、 論著等形式上交。（三）關(guān)于課題結(jié)題的管理1. 課題

5、研究在結(jié)題前，要及時(shí)上報(bào)結(jié)題材料， 經(jīng)學(xué)校課題評議組 審核合格后，方可上報(bào)上級部門申請結(jié)題。2. 每個(gè)課題組都要積極準(zhǔn)備結(jié)題材料。 力爭研究成果通過學(xué)校課 題評議組或上級專家的鑒定， 并及時(shí)做好成果的推廣工作。 對不能按 期結(jié)題的課題，要提出延期要求，經(jīng)批準(zhǔn)后方可繼續(xù)研究。3. 對于已經(jīng)結(jié)題的課題，要及時(shí)將課題材料備份上報(bào)到教科研 室，材料要齊全，包括：申報(bào)表、立項(xiàng)表、階段性報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào) 告、調(diào)查問卷、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等。（四）關(guān)于課題監(jiān)督的管理對于每個(gè)課題都要建立監(jiān)督和評價(jià)制度，從申報(bào)、立項(xiàng)、階段性報(bào)告、相關(guān)論文和結(jié)題報(bào)告等都要經(jīng)學(xué)校課題評議組1. 審查申報(bào)表的填寫和做好審核工作， 對于不符合要求的要提出 整改意見，直至合格為止。2. 審查課題組的研究實(shí)力。 對于有困難的課題組給予適當(dāng)?shù)姆龀?和幫助。3. 對